שאלות חזרה חלק ב אותיות נח-נט
1. מה ההפרש בין בחינת הסתלקות מגדלות הרצון לקבל מרצונה לבין המסך שהוא כח העיכוב בשליטה והכרח?
2. מה תפקיד המחשבה ומדוע? הבא דוגמאות.
3. ממה אתה למד שהמחשבה חייבת להיות צורתית ולא גופנית?
4. כיצד נכון לפתור את כל בעיות הנפש וכן את כל ההעצמות הנפשיות? הבא מס' דוגמאות כדי להמחיש את הענין.
"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams
al
020- הדף היומי בתע"ס – בית שה"כ – לה-לו
שאלות חזרה בית שער הכוונות לה-לו
1. כיצד משמשים הכלים דאח"פ שנפלו במיעוט הירח לעולמות בי"ע?
2. מתי נקראים האורות דנשמה גופים ומתי אורות?
3. מה היחס בין עליון לתח' ופנימי וחיצון ביושר לעומת העיגולים?
4. היכן נקודת הסיום של עיגולים דאצילות והיכן של בי"ע ומדוע ההבדל ביניהם?
שיעור שמע:
"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams
019- הדף היומי בתע"ס – בית שה"כ – לג-לד
077- תע"ס – חלק ב – הסתכלות פנימית אות נז
שאלות חזרה אות נז
1. הסבר בהרחבה מהו מסך העזר בעמוד צ' בתשובה מ"ג.
2. לשם מה נצרך השלב של עולם העיגולים? מדוע אינו מושך את האור לאחר הצמצום מיד כדי לקבל בעמ"נ להשפיע?
3. מהו עיקר הגורם להמשכת אור הקו ומדוע? מה הנפקמינה לתורת הנפש?
4. מדוע המסך נקרא כח חדש? מי חידש אותו וכיצד אפשרי שיהיה דבר חדש בעולם חוץ מהרצון לקבל שברא הבורא יש מאין?
"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams
076- תע"ס – חלק ב – הסתכלות פנימית אותיות נה-נו – חזרה
018- הדף היומי בתע"ס – בית שער הכוונות – לא-לב
024- תע"ס חלק ו – אות כד
1. מה היחס בין כתב או"א וזו"ן ביחס לשבירה ומדוע?
2. מה הם ב' המיעוטים של או"א שבגינם אחוריים שלהם נשברים?
3. מה הבדל העקרוני בין גו"ע דשיערות דיקנא לאח"פ דשיערות עד כדי להבדיל את הזכר שלהם לב' הכרות שונות ובעקבות כך את המחשבה שהיא או"א לכאלה שאחת שלמה ואחרת נשברים האחוריים שלה. הבא דוגמה מחייך.
"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams
017- הדף היומי בתע"ס – בית שה"כ – כט-ל
075- תע"ס – חלק ב – הסתכלות פנימית אותיות נג-נד – חזרה
074- תע"ס – חלק ב – הסתכלות פנימית אותיות נה-נו
016- הדף היומי בתע"ס – בית שער הכוונות – כז-כח
014- הדף היומי בתע"ס – בית שה"כ – כה-כו
שאלות חזרה בית שע"ה כה-כו
1. מיהי ההוויה בפנימאה, הכל של כל העולמות כולם?
2. מה תפקיד כל אחד מפרטי הבריאה – עפ"י איזה כלל בודקים אנו תפקיד זה, מה זה אומר מצד העבודה?
3. מדוע אין עולם אצילות מתפשט עד השליש התחתון דנה"י דא"ק,הרי אמור להלביש על כל הנה"י
4. מי הם עקביים דאק המלבישים לע"ס דעשיה? האם הם מאירים שם ומדוע?
5. מיהם 10 ניצוצי אורה הניתנים בעק של עולם העשיה? כיצד אפשרי יהיה לתקנם?
6. כיצד מתקנים ניצוצים ומה מיוחד בעולם העשיה שייתוקן רק בגמר תיקון ועם ביאת משיח?
7. מהו "ועמדו רגליו על הר הזיתים"? ומדוע זה משוייך לגמר תיקון.
שיעור שמע:
"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams
073- תע"ס – חלק ב – הסתכלות פנימית אותיות נג-נד
1. כיצד נכלכל את ב' הידיעות שמצד אחד עפ"י אות נ' באור פנימי חלק א ניתן להבין שהיו ד' בחינות בסדר סיבה ומסובב, וכאן באות נ"ג אומר שלא היו בא"ס?
2. מהו זמן גשמי? מהו אין זמן גשמי?
מהו זמן רוחני? מהו אין זמן רוחני? והיכן נוהגת כל אחת מבחינות אלו?
3. איזו בחינה מד' הבחינות נבחנת מציאות אינסוף ביחס לכללות כל תנועת הבריאה עד גמר התיקון?
4. מדוע מחד צריכים אנו לומר שמלכות דא"ס מורכבת, ומאידך שאין סדר סיבה ומסובב באינסוף?
5. מה הקושי שמעלה בעל הסולם באות נ"ד?
"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams
013- הדף היומי בתע"ס – בית שה"כ – כג-כד
שאלות חזרה בית שע"ה כג-כד
1. מהו ניתוח איברים וכיצד מרמזת ה"ז דהבראם בניתוח איברים זה?
2. לשם מה צריכים את חכמת הצירוף לאחר ניתוח איברים ומה הקשר בין שתי בחי' אלו לנקודים ואצילות?
3. על מה מצביעה ה' דהבראם בהיותה ה' ועל מה בהיותה זעירא ועל מה בהיותה בתוך מילה שאותיותיה הן אברהם?
4. מה היה התיקון במעבר מעולם הנקודים לעולם אצילות ששם נתקנה ה"ת ברדל"א
5. מה ההבדל בין ארץ אדום לארץ כנען?
שיעור שמע:
"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams
072- תע"ס – חלק ב – הסתכלות פנימית אותיות מו-נ – חזרה
012- הדף היומי בתע"ס – בית שה"כ – כא-כב
שאלות חזרה בית שע"ה כא-כב
1. מדוע הקו דיושר הוא הדבוק בא"ס ולעומת זאת אין העיגול דבוק בא"ס?
2. היכן מרכז העיגולים דצ"א?
3. מדוע קו היושר דא"ק מתפשט עד מרכז העיגולים ואינו יורד לחצי העיגולים התחתונים?
4. היכן נקודת סיום הקו של פרצופי אצילות?
5. מה קיים בין נקודה דעולם הבא לנקודת העולם הזה הן מצד העולמות והן מצד הקו?
6. מה פתרון הסתירה לכאורה שמחד כותב שעתיק מתפשט עד נקודת דעולם הזה ומחד עד נקודת דעולם הבא? הגדר את תפקידו של עתיק יומין.
שיעור שמע:
"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams
011- הדף היומי בתע"ס – בית שה"כ – יט-כ
שאלות חזרה בית שע"ה יט-כ
1. מה גרם למקום העיגולים דצ"ב לעלות ולהסתדר למעלה מנקודה דעולם הזה?
2. מדוע עולמות בי"ע המסתדרים כחלל סביב נקודה דעולם הבא הם בשונה מהחוק שבעיגולים שכל הקרוב יותר גרוע יותר? שהרי רואים אנו את עולם הבריאה קרוב לנקודת החזה ואילו את עולם עשיה שהוא הגרוע יותר רחוק מנקודת המרכז שהוא בנקודת החזה.
3. אילו ב' הוראות וכיצד הן מתבטאות מחזיקים עולמות בי"ע לאחר הזיווג בעולם הנקודים?
4. מהי הנחתו של רח"ו מבחינת סיבה הד' בסדר העולמות ומה היה לו קשה בכך וכיצד מסביר זאת בעה"ס באור פשוט אות ל"ג?
שיעור שמע:
"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams
010- הדף היומי בתע"ס – בית שה"כ – יז-יח
שאלות חזרה בית שה"כ יז-יח
1. מה הכוונה שהעיגולים קודמים ליושר? אגב כך הגדר את המושג יושר.
2. הסבר את הדומה והשונה בין עיגולים דצ"א לעיגולים דצ"ב.
3. הסבר את ההבדל בין כלים דעיגולים לבין האור מקיף המאיר בהם. מתי יוצא כל אחד מהם?
4. מהו סוד "אשר עשה אלוקים את האדם ישר והמה ביקשו חשבונות רבים".
5. מדוע גורשו הכלים דלבושים והיכלות מתחת רגלי א"ק והעלום למעלה מסיום רגלי א"ק? האם זה למעליותה או לגריעותה?
שיעור שמע:
"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams
הקודם