שאלות לחזרה ושינון בית שעה"כ סג-סד

1. מדוע העוונות גורמים לכך שקל' נגה תהפוך להיות מטוב לרע?
2. מה התפקיד של עור דבינה לשמירה על אדה"ר ועל זו"ן דאצילות וכיצד זה דומה לעיזקא דכיא?
3. מדוע חשב אדה"ר שיכול לבטל את הפרסא שהיא שמירה בעוד שנסיון זה מצד העולמות בעולם הנקודים לא צלח וגרם לשבירה? כיצד זה דומה ליחס בין קו לעיגול ובמה זה שונה?
4. מדוע בחטא אדה"ר ניתן לשמור על זו"ן דאצילות במדרגת הקדושה בבחינת טוב ועומת זאת באדה"ר נשאר רק בחינת נפש דנפש בכלי כתר דכתר?
5. מה ההבדל בין עוטה אור כשלמה לנוטה שמים כיריעה?
6. מה ההבדל בין מקיפים דיושר למקיפים דעיגולים? מאיזו בחינה מקיפים דיושר הם גדולים ממקיפים דעיגולים ומאיזה בחינה להפך?

שיעור שמע:

"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

<

שאלות לחזרה ושינון חלק ב אותיות סט-ע

1. מה ההבדל ומה המדרג בד' בחינות דאו"ח?
2. מתי פועל הכלל "כי כל העב יותר הוא חשוב יותר וכל הזך יותר הוא שפל יותר" ומתי פועל הכלל ההפוך, דהיינו שכל הזך יותר הוא חשוב יותר וכו'?
3. מדוע מלכות כלולה מכל י"ס דאו"ח? הבא דוגמא לכך.
4. עפ"י איזה חוק הזדככות המסך מגלה את ה' הבחינות שבבחי"ד בעוד שבטעמים הן אינן מגולות?
5. מהו התהליך של גילוי הקומות זו למטה מזו ומהן?

שיעור שמע:

"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שאלות לחזרה ושינון בית שעה"כ נט-ס

1. אילו ג' גופים ישנם לז"א? מה ההבדל בין כל אחד מהם ומהיכן הוא נובע?
2. היכן עיקר הבירורים – באיזה גוף ומדוע שם דווקא?
3. מה עומד בין כלי דמסך דז"א ובין נפש הפנימי דז"א? וכן בכל מדרגה ומדרגה?

שיעור שמע:

"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שיעור שמע:

"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שאלות לחזרה ושינון חלק ב סו-סח
1. אלו ב' בחינות של ע"ס ישנן בכל נאצל ומהם הערכים שבכ"א מהם?
2. מהי עבודת הנפש שיש לעשות באו"ח הנדחה ומהי העבודה שיש לעשות בע"ס דאו"י? כיצד נכון לשלב אותן יחד?
3. מה המשמעות החברתית לעובדה שהמלכות היא כתר דאו"ח?
4. מהם הערכים, מלמטה למעלה, של או"ח?

"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שאלות לחזרה ושינון בית שער הכוונות נה-נו

1. מאיזה בחינה בזו"ן דאצילות נולד אדה"ר?
2. מדוע צריכים זו"ן דאצילות לעלות לאו"א כדי להוליד את אדה"ר?
3. מהיכן יש לאדה"ר כתר חכמה בינה אם הוא נולד רק מזו"ן?
4. מדוע ששה כלים מעולם עשיה לא יכלו לעלות לעולם אצילות?
5. מה תפקיד הציפורניים העליונים?

שיעור שמע:

"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שאלות לחזרה ושינון חלק ב סד-סה
1. מה נעשה אור חוזר? האם זו בריאה חדשה? הסבר, נמק והדגם.
2. מדוע לא די באו"ח הנדחה להיות כלי דאו"ח? מה עוד צריך וכיצד בונים אותו?
3. מה היחס בין האגו של האדם לתפקידו בחיים?
4. מדוע בחינ"ד ולא ג' בחינות אחרות מהווה את השורש לכל ד' מדרגות של או"ח?

"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שאלות לחזרה ושינון בית שעה"כ נג-נד

1. כיצד ניתן לתקן את קליפת נגה בהיותה כלי הרביעי?
2. היות ואור חכמה אינו מגיע לעולמות בי",ע אולם בשבת מאיר הוא בעולם אצילות, מדוע אין בירור שלם לכל בחינת הבשר אלא נקרא רק חשמ"ל?
3. מדוע בחינת אלוקים בעולם אצילות הם קדושים ואולם בבחינת בי"ע הם אחרים?
4. מהיכן בחינת הממזר וכיצד הוא קשור לסוף קליפת נגה?
5. מהו סוד פרה אדומה שאף משה ושלמה לא יכלו לעמוד על ביאוריה?

שיעור שמע:

"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שאלות חזרה ושינון בית שעה"כ נא-נב

1. אילו בחינות נפלו לקליפות בעקבות חטא אדה"ר בעץ הדעת?
2. מה קרה עם בחינת נשמה (מתוך שנגל"ה) של אדה"ר?
3. מהו הדבר שהתווסף בתערובת של הקליפות אשר מקודם החטא היה כולו טוב ונברר לגמרי?
4. איזו בחינה משותפת הן לבעלי החיים והן לאדם? היכן היא עומדת לאחר החטא דאדה"ר?
5. מדוע על האדם מוטל הבירור של הנפש הבהמית של עצמו וכן של כל בעלי החיים? ואיזה בחינה הוא יכול לברר? מה זה מורה על אכילת בשר?
6. איזו בחינה מתוך קליפת נגה הנקראת גוף ישנו ביהודי אף ללא בירור לאחר החטא?
7. אילו ב' בחינות מבחינת הנשמה התווספו למדרגת האדם וכיצד זה קשור לבירור הגוף?
8. מדוע קליפת נגה נקראת עור לפני הבירור וגוף לאחר הבירור?

שיעור שמע:

"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שיעור שמע:

"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שאלות חזרה ושינון בשה"כ מז-מח
1. מה ההבדל העקרוני בין מחזה ולמטה דא"א ולחזה ולמעלה?
2. איזו מדרגה צריך כדי לתקן את החזה ולמטה דא"א?
3. איזה פרצופים מלבישים מחזה ולמעלה ואיזה מחזה ולמטה דא"א?
4. מהו זיווג אב"א וכיצד הוא עוזר לזו"ן שלא יהיו שם קליפות?
5. באיזה מצב נמצאים העולמות בזמן לידת אדה"ר?
6. מדוע בשעה החמישית בה משיג אדה"ר קומת נשמה לא די כדי שיכנסו גם ו"ת דעשיה לעולם אצילות?
7. בשעה העשירית בין הערביים נכנסו גם ו"ת דעשיה לאצילות, אם כך מדוע היתה מעין שבירה כאשר קיבל אור חיה ומה היה עוזר ההמתנה לשבת?

שיעור שמע:

"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

<

שיעור שמע:

"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שאלות חזרה חלק ב אותיות סב-סג
1. מדוע נאלץ לכאורה הנברא למשוך את האור עם העיגול? מדוע שלא ימשוך אותו ישר בעל מנת להשפיע?
2. אם האור מתפשט מדוע נאמר עליו שהוא תמיד במנוחה?
3. אם לאור אין שום התפעלות וכ"ש לבורא כיצד ניתן לעשות נ"ר לבורא?
4. כיצד נתן לשמור על היסוד שאין תפיסה באור כאשר אנו מבקשים להבין את המושג "התפשטות האור העליון"?
"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

<

שאלות חזרה בית שעה"ב מג-מד

1. מי הם ס"מ ולילית שפיתו לאדם וחווה?
2. מדוע ג' הקליפות מחזרים אחר הנשמות לפתותם שימשיכו להם אורות דאצילות?
3. מה תפקיד קליפת נגה בחטא אדה"ר? והרי היא אינה קליפה מטבעה, אלא רק ח"ש מחשמ"ל והיתה באצילות בחינת טוב.
4. מה ההבדל בין עיבור א' ללידת אדה"ר לעיבור ב'?
5. מהו בחינת עשיה ומדוע נצרך מצב של אב"א במצב זה?
6. מה אותן ט"ל מלכות שעשה אדה"ר בעת הקטנות שאסורות להעשות בשבת?
7. מדוע אין שלמות – ג"ר בעשיה בגדלות דנשמה? כיצד זה מסביר את חטא אדה"ר?

שיעור שמע:

"הסולם"- http://hasulam.co.il. בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams