al

14980 POSTS 0 COMMENTS

958

שרטוטים:

טקסט מהספר תלמוד עשר הספירות:

המשיך אור העקודים מפה עד הטבור, וחזר ונסתלק למקורו לפה

ח) והנה כאשר רצה המאציל העליון, להוציא בחינת הכלי ההוא הנקרא עקודים, מה עשה, המשיך האור שלו למטה, עד מציאות סיום שיעור הראוי להיות נעשה ממנו בחינת פ עקודים, שהוא מפה עד הטבור, צ ואחר שהמשיכו חזר ונסתלק האור ההוא למעלה ק במקורו בפה.

אור פנימי

פ) מלכות של ראש מכונה פה, ומלכות של גוף מכונה, טבור, והט' ספירות הראשונות דגוף מתחילות להתפשט מהפה, דהיינו ממלכות של ראש, ומסתיימות בטבור שהוא מלכות דגוף. וכל המקום שמטבור ולמטה עד סיום הגוף, נבחן לספירת המלכות בלבד. ואע"פ שמטבור ולמטה נבחנות ג"כ עשר ספירות אמנם הן בחינת אור חוזר, ואור נקבה, ונבחנות למקבלות שלא יוכלו להשפיע. ולפיכך נבחן, התפשטות האור ישר מהפה ולמטה, רק עד הטבור ושם נפסק, מחמת המסך הנמצא שם בטבור.

צ) והיינו בסוד הסתכלות ב'. כמ"ש לעיל בדברי הרב (ח"ג פרק י"ב) ע"ש, הבא אחר שנמשך האור בכלי, ולא מקודם לכן, כמ"ש לעיל (באו"פ פ"ז סעיף ס').

ק) היא מלכות של ראש, המכונה פה, והיא נחשבת למקור ושורש, של כל האור המתפשט בגוף המדרגה, כי היא שהמשיכה אותו ע"י הסתכלות ראשונה (ח"ג פרק י"ב) הנעשה בה.

רשימה שנשארה אחר הסתלקות האור נתהווה לבחינת כלי

ט) ונודע הוא, כי האור העליון כשהוא מתפשט וחוזר ונעלם, מניח רושם חותם למטה בהכרח, והנה אותו האור, שהוא הרשימו הנשאר למטה, כאשר נסתלק אור העליון ונעלם במקורו, אז נשאר אור רשימו ההוא למטה, בלתי אור עליון ההוא, ואז על ידי התרחקו (של) אור הנשאר ונתהוה בחינת כלי, ר כי סבת התפשטות האור והסתלקותו אחר כך גרם להעשות מציאות כלי.

אור פנימי

ר) כי עיקר כלי נעשה ע"י הרשימו הנשארת אחר הסתלקות האור, כמבואר כאן בדברי הרב, ואם כן שניהם שוין בעשית הכלי. ולפיכך צריכים כאן ב' זווגים, הנקראים: הסתכלות א' והסת"ב, כי הסת"א היא להתפשטות האור, והסתכלות ב' היא להסתלקות האור, שעל ידי שתי בחינות זווגים הללו, נשלמות כלי קבלה של המדרגה, וזסו"ה כאשר שש ה' להטיב אתכם כן ישיש ה' וגו'. כי שש וישיש פירושם זווג, ויש זווג עליון להאביד שפירושו הסתלקות האור, כמו שיש זווג עליון להיטיב שפירושו התפשטות האור, כנ"ל, ולפיכך מכונים שניהם ששון.

לפי שהאור נסתלק בבת אחת נעשה רק כלי אחד, ונקרא כתר

י) ולפי כאשר האור הראשון חזר ונסתלק היה מסתלק ש בבת אחת וברגע אחת, לכן כל מציאות אור הנשאר נעשה מציאות כלי אחד, והוא נקרא בחינת כלי, הנקרא כתר, כי עדיין האור העליון, לא היה נבדל ביוד ספירות, כי עדיין לא היה ניכר היותן יוד ספירות. ומה שנקרא כתר ולא ספירה אחרת, הטעם הוא, כי לעולם הכתר קרוב אל המאציל.

אור פנימי

ש) ואע"פ שנעשים שם זווגים דהכאה בדרך הסתלקות האור, ויוצאות משום זה, ד' קומות של ע"ס זו למעלה מזו, כמ"ש לפנינו, עם כל זה נחשב להסתלקות אחת ברגע אחד, משום שאור העליון מזדווג עם המסך בדרך הזדככותו והעלמתו, וע"כ אין הזווגים הללו נבחנים להתפשטות.

ונבחנות ע"ס בכלי זה, ע"פ התרחקותן מבחי"ד, דהיינו ע"פ ד' בחינות שבאור העליון

יא) אמנם אע"פ שביארנו, היות בכלי זה, מציאות כלי מלכות ויסוד וכו' לא מפני זה יקראו יוד כלים, כיון שעדיין לא יש הכר להיותן יוד ספירות, וגם כן כי האור נסתלק ביחד, רק הענין הוא כדמיון כלי ארוך אחד, אשר החלקים שלו אינם שוים, ת כפי התרחקות של החלקים ההם מקצתם אל קצתם.

אור פנימי

ת) ותבין זה ממ"ש בחלק א' (באו"פ דף ד' סעיף נ'), אשר באור העליון גופו נבחנות ד' הבחינות: חו"ב תו"מ, עוד בטרם שמתפשט לזווג דהכאה, עש"ה. והנה משום זה, נתרשם גם הכלי האחד מאותן ד' בחינות חו"ב תו"מ שבאור. ולפיכך נבחנות עשר הספירות באותו כלי אחד ג"כ, דהיינו לפי התרחקות ד' הבחינות ההן מקצתן אל קצתן. אמנם לפי שאין כאן אלא כלי אחד, שהוא מלכות כנ"ל, משום זה נחשב גם האור לאור אחד, בלי הכר של יו"ד ספירות, מטעם שאין לנו תפיסה באור אם לא מערכי התלבשותו בכלים, ומתוך שהכלי הוא אחד, נמצא לנו שהאור הוא ג"כ אחד.

סיכום השיעור:

סיכום: הזכרנו את מה שלמדנו בשיעור הקודם, שכל הביטוש נעשה בטבור ולמרות שיש גם דחיה בראש היא דחיה כדי לקבל את האור. עוד אמרנו שכדי שיהיה כלי אמיתי צריכה להיות התפשטות האור והסתלקותו, והעקודים שנקרא כלי עוד לא נהיה כלי, אלא אחרי שהיה אור והסתלק. היום באר קצת יותר עניין זה.

אמרנו כמה עקרונות לזכירה. אמר שהפה נקרא מלכות של ראש. הטבור נקרא מלכות של גוף. התוך, דהינו ההתפשטות מפה עד הטבור נקרא עקודים. היות ונקרא עקודים ואנחנו אומרים שזה עקוד בכלי אחד אז על רעיון זה רוצים להרחיב. הפירוש שעקוד בכלי אחד אומר שהתוך שהוא כלי אחד, הוא זה שמקבל את האור בע"מ להשפיע. מטבור ולמעלה זה ע"ס דסיום. הכל כמו מלכות, צד נקבה שנקראת רק או"ח בלי או"י בתוכה, כמו מצוות 'לא תעשה'. אחרי שהמשיכו האור למטה, בגלל הביטוש הסתלק האור ונשארה רשימה, זה אומר שנשאר רושם, זיכרון מהתענוג שהיה קודם. רשימה זו נקראת רשימה דהתלבשות המייצרת צורה לכלי.

עכשיו על רשימה זו רוצים להרחיב. על רשימה זו אומר לנו שכאשר נסתלק האור ונעלם למקורו, דהיינו מאיפה הגיע האור? מהראש. האור הסתלק מהראש ונשארה רשימה, אומר שנשארה חוויה. היתה חוויה ונשאר ממנה רושם, שגרם בגלל התפשטות האור והסתלקותו, נעשה מציאות כלים. כך מבינים איך נעשה כלי, כי אני רוצה לפי החוויה שהיתה לי קודם. אם היה טעים, אני רוצה את הדבר הטעים. אם היה מהנה או מסקרן או נעים אז רוצה את אותו הדבר. לכן החוויה המשאירה רושם משאירה כלי, אבל זה לא פשוט. 

אם היתה חוויה שהכל היה קשור לרצון אחד אז למרות שהרצון הזה הוא מורכב, למרות זאת יהיה רק כלי אחד ורשימה אחת. אמנם רשימה מפורטת כיוון שבראש מלכות הראש היה י.ה.ו.ה כך בנויה המלכות, אז גם בהתפרטות למטה זה י.ה.ו.ה, כלומר גם העקודים שהם הכלי הם כלי מורכב מי.ה.ו.ה, אז תגיד זה שהאור אחד והיתה הסתלקות אחת אז לא עשרה כלים אלא אחד, כי היתה הסתלקות אחת שמראה כלי מורכב.

עוד דיברנו על כך שלמרות שיש זיווגים דהכאה על ההסתלקות, הם לא עושים בטעמים יותר מכלי אחד. יש מעין כמה כלים ובח' שמבטאות את אותו כלי אחד. לא הסביר על עניין נקודות אז לזכור שיש לנו הסתכלות א' שזה הזיווג לצורך הטעמים. הסתכלות ב' זיווגים לצורך נקודות, הנעשים בדרך הסתלקות אז לא נחשבים להתפשטות, למרות שמתפשט האור נקרא כמו הסתלקות.

ההתפשטות השניה אחרי הראשונה תהיה בפרצוף ע"ב. כל אלה לא נחשבות התפשטות כי רק הסתלקות האור עושה את הכלים, אז א"א לומר שיש עשרה כלים אלא אחד ולכן ההתפשטות הראשונה וההסתלקות נהיה רק כלי אחד בעל חלקים והנקודות מייצרות חלקים בתוכו, אבל לא יכול לומר עשרה כלים אלא אחד. 

990

שרטוטים:

טקסט מהספר תלמוד עשר הספירות:

בס"ד

חלק ד שיעור 4 עמוד ריד

אור פנימי

ל) כלומר אע"פ שמלכות של ראש ג"כ מגבלת את אור העליון, כי ע"כ נעשה שם זווג דהכאה, והעלאת אור חוזר (כנ"ל חלק ג' פרק א' אור פנימי סעיף ע'). אמנם הגבלה זו ואור חוזר זה של מלכות של ראש, אינה נחשבת להגבלה בפועל ממש, אלא רק לבחינת הגבלה בכח, כמ"ש הרב בע"ח שער מ"ב, שהכתר הוא דוגמת החומר הנקרא היולי, שיש בו שורש כל הד' היסודות, בכח ולא בפועל, וכו'. וע"כ אפשר לקראו, א"ס ומאציל, עש"ה. וכוונתו לע"ס של ראש הנקרא כתר כנודע. אכן דברי הרב הללו עמוקים מכל עמוק, וצריכים אמנם להבינם להיותם עסוקים בשורש החכמה ובתחילתה. כי צריכים להבין מאד ההפרש שבין, "כח" ל"פועל", שאומר הרב לחלק בין עה"ס של ראש המלובשים באו"ח שממטה למעלה, ובין עה"ס דגוף המלובשים באו"ח שממעלה למטה עד שע"ס של ראש, נקראים בשביל זה לפעמים, א"ס ומאציל, לע"ס של הגוף.

והענין, כי יש הפרש ומרחק גדול מאד, בין האו"ח העולה מהמסך שבמלכות ולמעלה המלביש לע"ס של ראש, לבין האו"ח היורד עם האו"י מהעה"ס של ראש למטה לגוף, עד שנדמה, כי הם הפכים זה לזה כי האו"ח העולה ממטה למעלה, לא לבד, שאינו נבחן לכלי קבלה על האו"י שמלביש, אלא עוד, שיש בו התנגדות לקבלה: כי כל ממטה למעלה פירושו שהאור פונה למאציל ולא למקבלים, אמנם עכ"ז נעשה האו"ח העולה, למלבוש על האור העליון, כלומר, שנעשה שורש להתקשרות אור העליון בנאצל, משום כי כלי מלכות של ראש, שהעלתה את אור חוזר ההוא, נמצאת מתפשטת ומתרחבת על ידו מינה ובה, ונעשית לכלי קבלה המכונה גוף הפרצוף (כנ"ל ח"ג פ"ב או"פ אות ג'), להיות עשר ספירות של ראש יורדות ממעלה למטה ומתפשטות ומתלבשות בתוכה.

והנך רואה, שאע"פ שע"ס דראש מצד תכונתן עצמן הן מסתלקות מלבא לכלי קבלה כי כן פירושו של האו"ח העולה ממטה למעלה, דהיינו למאציל ולא לנאצלים, כמ"ש לעיל, עכ"ז כל האור המקובל בגוף בפועל אינו, אלא מע"ס של ראש המתפשטות בו ממעלה למטה, כמבואר בסעיף ל'.

ולפיכך נבחנות ע"ס של ראש, שיש בהן ע"ס "בכח ולא בפועל" כלומר שענין הלבשת האור בכלים בפועל, אינו נמצא בראש כלל ועיקר, אלא רק בחינת הכח והשורש שיהיה נמשך הימנו דבר ההתלבשות ההוא, ולפיכך נקרא הראש בשם א"ס או כתר. והבן זה מאד.

וז"ש הרב "ואז" דהיינו אחר שנתפשט האור בגוף הפרצוף, הנקרא עקודים "התחיל האצילות להיות בו איזה מציאות הגבלת האור, מה שלא יכול להיות הדבר עד עתה". כלומר שבטרם העקודים דהיינו במלכות של ראש, לא יכול להיות שם איזה מציאות הגבלה, כי מה שמלכות מגבילה ומעלה או"ח בע"ס דראש, הנה הגבלה זו היא השפעה ממש, שהרי כל שההגבלה גדולה יותר, הרי מדת ההשפעה גדולה בזו יותר: כי הגבלה דבחינה ד' ממשיכה קומת כתר והגבלה קטנה ממנה דהיינו בחי"ג ממשיכה רק קומת חכמה. וע"כ אינו נבחן שום הגבלה בראש ולא כלום.

כלי דעקודים ה"ס כתר. למטה מעקודים יצאו יוד כלים כח"ב תו"מ

ובעקודים נעשתה מציאות כלי אחד לע"ס

ו) אמנם, תחילה היה האור כולו של החלקים המגיעים לאצילות, כולם נעלמים תוך כלי א' לבד, ואותו הכלי היה בו בחינת כלי של כתר עליון, אחר כך נתפשט האור יותר למטה מבחינה הנ"ל הנקרא עקודים, ואז נעשית יוד כלים.

יש כח ע"ס באור העליון

ז) ונתחיל לבאר מציאות העקודים מה ענינו. דע, כי האור העליון, אשר הוא חלק הראוי להתלבש באצילות, אשר יש בו כח היוד ספירות, אף על פי שעדיין לא ניכר היותם מ יוד אורות רק אחר גמר העקודים, אמנם ודאי, אשר נ הכח של יוד אורות אלו היה בהם תחילה, רק לפי ס שלא היה האור נגבל תוך הכלי, ע לא היה ניכר עדיין מציאות היותן יוד.

                                                      אור פנימי

מ) דהיינו רק אחר, שנגלו ויצאו ב' הפרצופין: ע"ב, וס"ג דא"ק, אשר האור נכנס ויצא עשרה פעמים מן הכלי, שע"י כניסות ויציאות האלו נעשה הכר של יוד אורות מובדלים זה מזה. כמ"ש לקמן.

נ) בטרם שנתפשטו לעקודים, דהיינו בע"ס של ראש, אשר שם נבחנות עה"ס שהן רק בכח ולא בפועל (כנ"ל פרק זה סעיף ל').

ס) והגבלה זאת מתחלת להגלות רק על ידי זווג דהכאה ועליות או"ח ממטה למעלה, דהסתכלות השניה הבאה אחר התלבשות האור בנאצל, דהיינו אחר עקודים, כמ"ש לפנינו, משא"כ על ידי הסתכלות הראשון שבמלכות של ראש, אין האור נגבל, כמ"ש לעיל, וזכור זה.

ע) ואפילו בהתפשטות שמראש ולמטה גם כן אינו ניכר שהן יוד אורות, רק שיוד האורות נחשבים כמו אור אחד, והוא משום שכל ההבחן שבאורות הוא רק מבחינת הכלים שהם מתלבשים בהם, וכיון שאין כאן עוד אלא כלי אחד, נחשבו ג"כ עשר האורות לאור אחד.

סיכום השיעור:

סיכום: חזרנו על השיעור הקודם בו אמרנו שאו"מ הוא אותו אור שלא נכנס למדרגה, אחרי שנעשה זיווג דהכאה בראש, כלומר היתה מחשבה, רעיון, אבל א"א ליישם את כולו. אדם רוצה להרגיש שאוהב את חברו במלאות. אוהב את אישתו במלאות, אבל לא מרגיש מלאות. אומר שרוצה להרגיש את השם במלאות, להיות מרוכז כל היום בראה"ש, להיות מוכן ורוצה להיות מרוכז בו, ורואה שלא מצליח, שהתודעה מתפזרת ובורחת. כמה שכן מרגיש מאותגר, זה מה שהצלחתי שהמחשבה תרד ללב. אז משהו ברעיון הזה, שזה מה שאני רוצה, זה לוחץ עלי. זה נקרא או"מ המבטא את מה שלא הצלחתי עוד ליישם מתוך האידאה שלי. האידאה הכללית להגיע ליתר דביקות, בכללות מצד האמת תמיד צריך להיות לחץ על האדם להגיע ליתר דבקות, וכך בכל מסגרות החיים. צריך להיות רעיון שאליו רצית להגיע. למשל למה התחתנת, כי אתה רוצה לבנות את מציאות האהבה שלי אל אישה. אתה אוהב את אשתך? אתה מיישם את האהבה או שאתה בורח עם תירוצים שונים? למה לא מיישם? כי בורח מהעבודה. מתעצל. כי צריך להשקיע כוחות נפש לזה. אולי אפשר להסתדר כמו חברים, נעשה כאילו אוהבים. למה העצלות הזו?

כשאדם לא נלחץ מהרעיון שעבורו הוא בא למערכת הוא רדום וישן. אדם שהופך אנורקסי לאידאות שלו. הביטוש של או"מ זה דבר מבורך מאוד. האידאה לוחצת עליך. אם הפכת דתי ויש לך רעיון לעבוד את השם. זה לוחץ. אדם מבקש לנוח. 'רשעים מנוחתם בעולם הזה'. אח"כ תרגיש שאתה לא אוהב ואין לך אהבה, שמשעמם לך בחיים. אתה בא להיות חבר ואתה מרגיש שאתה לא משקיע לרעיון החיבור עם החברים. רוצה להיות מחובר לרוחניות ושוכח כי צריך לעבוד ויש עצלות. למה אתה לא פועל את האידאה שלך? כי אתה לא עירני לחוקים הרוחניים. החוק הרוחני לוחץ עליך ויש בך ביטוש וזה יופיע כתסכולים,יסורים, עצבנות, אבל אם תפעל ותהיה עירני רוחנית אז תראה שהאידאות שלך מאתגרות אותך. זה להיות אדם אידאי. אם יש אידאה שמאתגרת זה מה שהתחלנו ללמוד היום.

אמרנו שיש הבדל גדול בין ראש לגוף. לא מאתגר מחשבתית. אם לא עשיתי אין מה שמאתגר אותי. אם אדם לא עושה כלום אין מה שיתאגר אותו. מה נאמר לאדם שלא מטפח את הזוגיות שלו? למה לא עושה זאת? למה לא מטפח חברויות? כי לא עירני, אבל זה לא במחשבה. כשהוא עושה קצת אז משהו מאתגר אותו לעשות עוד. הרבה אנשים נמנעים מהקצת כדי שלא יהיה מה שידחוף אותם לעשות יותר. מפחדים שיבקשו מהם יותר. בצדק. אומר, אם בא הביתה ומתחיל לסדר למשל, אז מבקשים ממנו עוד משימות. מעדיף לא לעשות כלום. האישה אותו הדבר, אומרת לא רוצה להתקרב אחרת יבקש עוד ועוד ואני לא מוכנה לזה. צריך להיות קרובים כל הזמן.

א"א לברוח מהעבודה הזו, רק שלימד אותנו שהראש אומר שגם בו יש הגבלה, הראש הוא או"ח הנדחה, הרי דחית את הראש ולכן יש הגבלה בראש. הגבלת את עצמך. אומר שהמחשבה בראש באה רק כדי שאוכל לקבל את ההארה. זה זיווג דהכאה בראש. מה שאני דוחה את הקבלה בראש זה כמו בורר שעומד בשער ואומר מי יכנס ומי לא. הוא מארגן את המחשבות כדי שיתקבלו בלב בצורה מסודרת. לכן ההגבלה בראש היא לא בפועל אלא בכח, ולכן איפה שיש הגבלה בפועל שם לוחץ האו"מ. שואל 'מה אתה עושה', אומר שכל יום בא הביתה, עונה שתעשה יותר. אבל אם בכלל לא התחתנת, לא הכרת, לא עשית כלום, אין על מה ללחוץ. צריך קודם לעשות משהו. כמה שעושה צריך ללחוץ עליך יותר.

לשים לב, החוק הזה של הביטוש הוא חוק רוחני. אם אדם לא פועל אותו, לא מייצר את האתגר להתקדם במערכות שהוא בחר בהן מבחינה אידאית אז ילחץ עליו בכל מקרה, רק בלי מודעות. לוחץ בתת מודע ויוצא החוצה בצורת רגשות שליליים ועיוותים שיש לאדם. לכן אדם צריך לראות מהי האידאה בכל אחת מהמערכות ואז לראות מה עשה ולייצר עירנות ללחץ, לאתגר שמופעל עליו להמשיך להתקדם. כמה להתקדם? כל פעם יותר. למה לא מתקדמים? מה מונע לבוא להתקדם יותר? זה עניין הראשון שלמדנו – הביטוש הוא בטבור, מלכות דגוף, שעושה עצירה ולא במלכות של ראש.

עוד למדנו, שלמרות שהעקודים הם כלי אחד יש בהם עשרה חלקים, רק שלא מבחינים בהם. יש תהליך שורשי של עשרת הכלים, גם בתוך המציאות של עולם העקודים. תהליך זה נקרא כניסת האורות ויציאתם. עשר פעמים, ואז מוליד עשרה כלים. תהליך זה נקרא 'מתי ולא מתי', והוא קורה בעקבות הביטוש. כאשר היה ביטוש של או"מ בטבור אז היתה החלטה להסתלק מהמדרגה שבנתה כלים שהם לא כלים בפועל, כי לא יודעים עדין מה לרצות. רק אחרי שתהיה התפשטות אור נוסף והסתלקותו (לימוד ארוך בחלק ה') תהיה הרגשה. בא לספר שכל הביטוש בא כדי לייצר עוד כלים שהם יהיו הפרטים שיתגלו אח"כ בעולם הנקודים ועולם אצילות. 

מרחיב בהסבר ואומר שהיה רק כלי אחד בטעמים זה עוד לא נקרא שהיתה כלי אמיתי בפועל. לא היו עשרה כלים בפועל. היה רק כלי אחד, למרות שהיו כולם אבל רק בכח, ולא היתה ניכרת המציאות של עשרה. רק אחרי שהסתלק האור בנקודות והתפשט שוב והסתלק שוב. 

שיעור 4 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ד'
פרק א עמ' רי"ד-רט"ו – כ"ו אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני
1. הביטוש נעשה בין או"מ לטבור. ולא למלכות של ראש.
2. למרות שהמלכות של ראש לכאורה יוצרת הגבלה ודוחה את האור, אין הגבלת האור בראש אלא כדי לארגן את המחשבה כדי לקבל בצורה אידאית לגוף. לעומת זאת הטבור היא עצירה בפועל ולכן בטבור מתבצע הביטוש.
3. הביטוש הוא תהליך רוחני שדוחף את האדם להתקדם באידאות שלו בכל אחת ממערכות חייו. אדם שאינו עירני לביטוש לא יכול לבטא את החוק הרוחני. הביטוש פועל בו ומתבטא בצורה של רגשות שליליים ותכונות שליליות שנובעות ממנו.
4. עולם העקודים, דהיינו הטעמים בתוך המדרגה, למרות שיש שם עשר הבחנות שהם י' אורות, הם אינם מגולים בטעמים אלא רק בכוח.
5. י' האורות מתגלים רק לאחר תהליך של התפשטות האורות והסתלקותם כאשר פרצוף ע"ב ממלא את פרצוף גל' ואת כל הכלים שיצאו בנקודות. תהליך זה נלמד בהמשך
6. עיקר מה שלמדנו הוא שהביטוש הוא בטבור והתוך שנקרא עקודים נחשב לכלי אחד ועדיין לא מתבטא בו עשרה אורות.

בית מדרש הסולם ללימוד פנימיות התורה וחכמת הקבלה בדרך ״בעל הסולם״ והרב״ש בראשות הרב אדם סיני.

ניתן לעקוב אחרי העדכונים וליצור קשר
https://www.instagram.com/hasulam.community
hasulam.site@gmail.com
הצטרפו ללימוד התע״ס היומי: https://dafhayomitaas.org.il
אתר הבית: http://bit.ly/2Vhv6Zt

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps

1535

שיעור 4 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ד'
פרק א עמ' רי"ד-רט"ו – כ"ו אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני
1. הביטוש נעשה בין או"מ לטבור. ולא למלכות של ראש.
2. למרות שהמלכות של ראש לכאורה יוצרת הגבלה ודוחה את האור, אין הגבלת האור בראש אלא כדי לארגן את המחשבה כדי לקבל בצורה אידאית לגוף. לעומת זאת הטבור היא עצירה בפועל ולכן בטבור מתבצע הביטוש.
3. הביטוש הוא תהליך רוחני שדוחף את האדם להתקדם באידאות שלו בכל אחת ממערכות חייו. אדם שאינו עירני לביטוש לא יכול לבטא את החוק הרוחני. הביטוש פועל בו ומתבטא בצורה של רגשות שליליים ותכונות שליליות שנובעות ממנו.
4. עולם העקודים, דהיינו הטעמים בתוך המדרגה, למרות שיש שם עשר הבחנות שהם י' אורות, הם אינם מגולים בטעמים אלא רק בכוח.
5. י' האורות מתגלים רק לאחר תהליך של התפשטות האורות והסתלקותם כאשר פרצוף ע"ב ממלא את פרצוף גל' ואת כל הכלים שיצאו בנקודות. תהליך זה נלמד בהמשך
6. עיקר מה שלמדנו הוא שהביטוש הוא בטבור והתוך שנקרא עקודים נחשב לכלי אחד ועדיין לא מתבטא בו עשרה אורות.

שרטוטים:

טקסט מהספר תלמוד עשר הספירות:

בס"ד

חלק ד שיעור 4 עמוד ריד

אור פנימי

ל) כלומר אע"פ שמלכות של ראש ג"כ מגבלת את אור העליון, כי ע"כ נעשה שם זווג דהכאה, והעלאת אור חוזר (כנ"ל חלק ג' פרק א' אור פנימי סעיף ע'). אמנם הגבלה זו ואור חוזר זה של מלכות של ראש, אינה נחשבת להגבלה בפועל ממש, אלא רק לבחינת הגבלה בכח, כמ"ש הרב בע"ח שער מ"ב, שהכתר הוא דוגמת החומר הנקרא היולי, שיש בו שורש כל הד' היסודות, בכח ולא בפועל, וכו'. וע"כ אפשר לקראו, א"ס ומאציל, עש"ה. וכוונתו לע"ס של ראש הנקרא כתר כנודע. אכן דברי הרב הללו עמוקים מכל עמוק, וצריכים אמנם להבינם להיותם עסוקים בשורש החכמה ובתחילתה. כי צריכים להבין מאד ההפרש שבין, "כח" ל"פועל", שאומר הרב לחלק בין עה"ס של ראש המלובשים באו"ח שממטה למעלה, ובין עה"ס דגוף המלובשים באו"ח שממעלה למטה עד שע"ס של ראש, נקראים בשביל זה לפעמים, א"ס ומאציל, לע"ס של הגוף.

והענין, כי יש הפרש ומרחק גדול מאד, בין האו"ח העולה מהמסך שבמלכות ולמעלה המלביש לע"ס של ראש, לבין האו"ח היורד עם האו"י מהעה"ס של ראש למטה לגוף, עד שנדמה, כי הם הפכים זה לזה כי האו"ח העולה ממטה למעלה, לא לבד, שאינו נבחן לכלי קבלה על האו"י שמלביש, אלא עוד, שיש בו התנגדות לקבלה: כי כל ממטה למעלה פירושו שהאור פונה למאציל ולא למקבלים, אמנם עכ"ז נעשה האו"ח העולה, למלבוש על האור העליון, כלומר, שנעשה שורש להתקשרות אור העליון בנאצל, משום כי כלי מלכות של ראש, שהעלתה את אור חוזר ההוא, נמצאת מתפשטת ומתרחבת על ידו מינה ובה, ונעשית לכלי קבלה המכונה גוף הפרצוף (כנ"ל ח"ג פ"ב או"פ אות ג'), להיות עשר ספירות של ראש יורדות ממעלה למטה ומתפשטות ומתלבשות בתוכה.

והנך רואה, שאע"פ שע"ס דראש מצד תכונתן עצמן הן מסתלקות מלבא לכלי קבלה כי כן פירושו של האו"ח העולה ממטה למעלה, דהיינו למאציל ולא לנאצלים, כמ"ש לעיל, עכ"ז כל האור המקובל בגוף בפועל אינו, אלא מע"ס של ראש המתפשטות בו ממעלה למטה, כמבואר בסעיף ל'.

ולפיכך נבחנות ע"ס של ראש, שיש בהן ע"ס "בכח ולא בפועל" כלומר שענין הלבשת האור בכלים בפועל, אינו נמצא בראש כלל ועיקר, אלא רק בחינת הכח והשורש שיהיה נמשך הימנו דבר ההתלבשות ההוא, ולפיכך נקרא הראש בשם א"ס או כתר. והבן זה מאד.

וז"ש הרב "ואז" דהיינו אחר שנתפשט האור בגוף הפרצוף, הנקרא עקודים "התחיל האצילות להיות בו איזה מציאות הגבלת האור, מה שלא יכול להיות הדבר עד עתה". כלומר שבטרם העקודים דהיינו במלכות של ראש, לא יכול להיות שם איזה מציאות הגבלה, כי מה שמלכות מגבילה ומעלה או"ח בע"ס דראש, הנה הגבלה זו היא השפעה ממש, שהרי כל שההגבלה גדולה יותר, הרי מדת ההשפעה גדולה בזו יותר: כי הגבלה דבחינה ד' ממשיכה קומת כתר והגבלה קטנה ממנה דהיינו בחי"ג ממשיכה רק קומת חכמה. וע"כ אינו נבחן שום הגבלה בראש ולא כלום.

כלי דעקודים ה"ס כתר. למטה מעקודים יצאו יוד כלים כח"ב תו"מ

ובעקודים נעשתה מציאות כלי אחד לע"ס

ו) אמנם, תחילה היה האור כולו של החלקים המגיעים לאצילות, כולם נעלמים תוך כלי א' לבד, ואותו הכלי היה בו בחינת כלי של כתר עליון, אחר כך נתפשט האור יותר למטה מבחינה הנ"ל הנקרא עקודים, ואז נעשית יוד כלים.

יש כח ע"ס באור העליון

ז) ונתחיל לבאר מציאות העקודים מה ענינו. דע, כי האור העליון, אשר הוא חלק הראוי להתלבש באצילות, אשר יש בו כח היוד ספירות, אף על פי שעדיין לא ניכר היותם מ יוד אורות רק אחר גמר העקודים, אמנם ודאי, אשר נ הכח של יוד אורות אלו היה בהם תחילה, רק לפי ס שלא היה האור נגבל תוך הכלי, ע לא היה ניכר עדיין מציאות היותן יוד.

                                                      אור פנימי

מ) דהיינו רק אחר, שנגלו ויצאו ב' הפרצופין: ע"ב, וס"ג דא"ק, אשר האור נכנס ויצא עשרה פעמים מן הכלי, שע"י כניסות ויציאות האלו נעשה הכר של יוד אורות מובדלים זה מזה. כמ"ש לקמן.

נ) בטרם שנתפשטו לעקודים, דהיינו בע"ס של ראש, אשר שם נבחנות עה"ס שהן רק בכח ולא בפועל (כנ"ל פרק זה סעיף ל').

ס) והגבלה זאת מתחלת להגלות רק על ידי זווג דהכאה ועליות או"ח ממטה למעלה, דהסתכלות השניה הבאה אחר התלבשות האור בנאצל, דהיינו אחר עקודים, כמ"ש לפנינו, משא"כ על ידי הסתכלות הראשון שבמלכות של ראש, אין האור נגבל, כמ"ש לעיל, וזכור זה.

ע) ואפילו בהתפשטות שמראש ולמטה גם כן אינו ניכר שהן יוד אורות, רק שיוד האורות נחשבים כמו אור אחד, והוא משום שכל ההבחן שבאורות הוא רק מבחינת הכלים שהם מתלבשים בהם, וכיון שאין כאן עוד אלא כלי אחד, נחשבו ג"כ עשר האורות לאור אחד.

סיכום השיעור:

סיכום: חזרנו על השיעור הקודם בו אמרנו שאו"מ הוא אותו אור שלא נכנס למדרגה, אחרי שנעשה זיווג דהכאה בראש, כלומר היתה מחשבה, רעיון, אבל א"א ליישם את כולו. אדם רוצה להרגיש שאוהב את חברו במלאות. אוהב את אישתו במלאות, אבל לא מרגיש מלאות. אומר שרוצה להרגיש את השם במלאות, להיות מרוכז כל היום בראה"ש, להיות מוכן ורוצה להיות מרוכז בו, ורואה שלא מצליח, שהתודעה מתפזרת ובורחת. כמה שכן מרגיש מאותגר, זה מה שהצלחתי שהמחשבה תרד ללב. אז משהו ברעיון הזה, שזה מה שאני רוצה, זה לוחץ עלי. זה נקרא או"מ המבטא את מה שלא הצלחתי עוד ליישם מתוך האידאה שלי. האידאה הכללית להגיע ליתר דביקות, בכללות מצד האמת תמיד צריך להיות לחץ על האדם להגיע ליתר דבקות, וכך בכל מסגרות החיים. צריך להיות רעיון שאליו רצית להגיע. למשל למה התחתנת, כי אתה רוצה לבנות את מציאות האהבה שלי אל אישה. אתה אוהב את אשתך? אתה מיישם את האהבה או שאתה בורח עם תירוצים שונים? למה לא מיישם? כי בורח מהעבודה. מתעצל. כי צריך להשקיע כוחות נפש לזה. אולי אפשר להסתדר כמו חברים, נעשה כאילו אוהבים. למה העצלות הזו?

כשאדם לא נלחץ מהרעיון שעבורו הוא בא למערכת הוא רדום וישן. אדם שהופך אנורקסי לאידאות שלו. הביטוש של או"מ זה דבר מבורך מאוד. האידאה לוחצת עליך. אם הפכת דתי ויש לך רעיון לעבוד את השם. זה לוחץ. אדם מבקש לנוח. 'רשעים מנוחתם בעולם הזה'. אח"כ תרגיש שאתה לא אוהב ואין לך אהבה, שמשעמם לך בחיים. אתה בא להיות חבר ואתה מרגיש שאתה לא משקיע לרעיון החיבור עם החברים. רוצה להיות מחובר לרוחניות ושוכח כי צריך לעבוד ויש עצלות. למה אתה לא פועל את האידאה שלך? כי אתה לא עירני לחוקים הרוחניים. החוק הרוחני לוחץ עליך ויש בך ביטוש וזה יופיע כתסכולים,יסורים, עצבנות, אבל אם תפעל ותהיה עירני רוחנית אז תראה שהאידאות שלך מאתגרות אותך. זה להיות אדם אידאי. אם יש אידאה שמאתגרת זה מה שהתחלנו ללמוד היום.

אמרנו שיש הבדל גדול בין ראש לגוף. לא מאתגר מחשבתית. אם לא עשיתי אין מה שמאתגר אותי. אם אדם לא עושה כלום אין מה שיתאגר אותו. מה נאמר לאדם שלא מטפח את הזוגיות שלו? למה לא עושה זאת? למה לא מטפח חברויות? כי לא עירני, אבל זה לא במחשבה. כשהוא עושה קצת אז משהו מאתגר אותו לעשות עוד. הרבה אנשים נמנעים מהקצת כדי שלא יהיה מה שידחוף אותם לעשות יותר. מפחדים שיבקשו מהם יותר. בצדק. אומר, אם בא הביתה ומתחיל לסדר למשל, אז מבקשים ממנו עוד משימות. מעדיף לא לעשות כלום. האישה אותו הדבר, אומרת לא רוצה להתקרב אחרת יבקש עוד ועוד ואני לא מוכנה לזה. צריך להיות קרובים כל הזמן.

א"א לברוח מהעבודה הזו, רק שלימד אותנו שהראש אומר שגם בו יש הגבלה, הראש הוא או"ח הנדחה, הרי דחית את הראש ולכן יש הגבלה בראש. הגבלת את עצמך. אומר שהמחשבה בראש באה רק כדי שאוכל לקבל את ההארה. זה זיווג דהכאה בראש. מה שאני דוחה את הקבלה בראש זה כמו בורר שעומד בשער ואומר מי יכנס ומי לא. הוא מארגן את המחשבות כדי שיתקבלו בלב בצורה מסודרת. לכן ההגבלה בראש היא לא בפועל אלא בכח, ולכן איפה שיש הגבלה בפועל שם לוחץ האו"מ. שואל 'מה אתה עושה', אומר שכל יום בא הביתה, עונה שתעשה יותר. אבל אם בכלל לא התחתנת, לא הכרת, לא עשית כלום, אין על מה ללחוץ. צריך קודם לעשות משהו. כמה שעושה צריך ללחוץ עליך יותר.

לשים לב, החוק הזה של הביטוש הוא חוק רוחני. אם אדם לא פועל אותו, לא מייצר את האתגר להתקדם במערכות שהוא בחר בהן מבחינה אידאית אז ילחץ עליו בכל מקרה, רק בלי מודעות. לוחץ בתת מודע ויוצא החוצה בצורת רגשות שליליים ועיוותים שיש לאדם. לכן אדם צריך לראות מהי האידאה בכל אחת מהמערכות ואז לראות מה עשה ולייצר עירנות ללחץ, לאתגר שמופעל עליו להמשיך להתקדם. כמה להתקדם? כל פעם יותר. למה לא מתקדמים? מה מונע לבוא להתקדם יותר? זה עניין הראשון שלמדנו – הביטוש הוא בטבור, מלכות דגוף, שעושה עצירה ולא במלכות של ראש.

עוד למדנו, שלמרות שהעקודים הם כלי אחד יש בהם עשרה חלקים, רק שלא מבחינים בהם. יש תהליך שורשי של עשרת הכלים, גם בתוך המציאות של עולם העקודים. תהליך זה נקרא כניסת האורות ויציאתם. עשר פעמים, ואז מוליד עשרה כלים. תהליך זה נקרא 'מתי ולא מתי', והוא קורה בעקבות הביטוש. כאשר היה ביטוש של או"מ בטבור אז היתה החלטה להסתלק מהמדרגה שבנתה כלים שהם לא כלים בפועל, כי לא יודעים עדין מה לרצות. רק אחרי שתהיה התפשטות אור נוסף והסתלקותו (לימוד ארוך בחלק ה') תהיה הרגשה. בא לספר שכל הביטוש בא כדי לייצר עוד כלים שהם יהיו הפרטים שיתגלו אח"כ בעולם הנקודים ועולם אצילות. 

מרחיב בהסבר ואומר שהיה רק כלי אחד בטעמים זה עוד לא נקרא שהיתה כלי אמיתי בפועל. לא היו עשרה כלים בפועל. היה רק כלי אחד, למרות שהיו כולם אבל רק בכח, ולא היתה ניכרת המציאות של עשרה. רק אחרי שהסתלק האור בנקודות והתפשט שוב והסתלק שוב. 

שיעור 4 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ד'
פרק א עמ' רי"ד-רט"ו – כ"ו אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני
1. הביטוש נעשה בין או"מ לטבור. ולא למלכות של ראש.
2. למרות שהמלכות של ראש לכאורה יוצרת הגבלה ודוחה את האור, אין הגבלת האור בראש אלא כדי לארגן את המחשבה כדי לקבל בצורה אידאית לגוף. לעומת זאת הטבור היא עצירה בפועל ולכן בטבור מתבצע הביטוש.
3. הביטוש הוא תהליך רוחני שדוחף את האדם להתקדם באידאות שלו בכל אחת ממערכות חייו. אדם שאינו עירני לביטוש לא יכול לבטא את החוק הרוחני. הביטוש פועל בו ומתבטא בצורה של רגשות שליליים ותכונות שליליות שנובעות ממנו.
4. עולם העקודים, דהיינו הטעמים בתוך המדרגה, למרות שיש שם עשר הבחנות שהם י' אורות, הם אינם מגולים בטעמים אלא רק בכוח.
5. י' האורות מתגלים רק לאחר תהליך של התפשטות האורות והסתלקותם כאשר פרצוף ע"ב ממלא את פרצוף גל' ואת כל הכלים שיצאו בנקודות. תהליך זה נלמד בהמשך
6. עיקר מה שלמדנו הוא שהביטוש הוא בטבור והתוך שנקרא עקודים נחשב לכלי אחד ועדיין לא מתבטא בו עשרה אורות.

בית מדרש הסולם ללימוד פנימיות התורה וחכמת הקבלה בדרך ״בעל הסולם״ והרב״ש בראשות הרב אדם סיני.

ניתן לעקוב אחרי העדכונים וליצור קשר
https://www.instagram.com/hasulam.community
hasulam.site@gmail.com
הצטרפו ללימוד התע״ס היומי: https://dafhayomitaas.org.il
אתר הבית: http://bit.ly/2Vhv6Zt

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps

967

שרטוטים:

טקסט מהספר תלמוד עשר הספירות:

מהכאת או"מ ואו"פ זה בזה מחוץ לפה, נולדו הויות כלים

ד) והנה בהתחברות האורות פנימים עם ה האורות מקיפים מחוברים תוך הפה, לכן בצאתם יחד ו חוץ לפה קשורים יחד, הם ז מכים זה בזה ומבטשים זה בזה, ומהכאות שלהם אתייליד הויות בחינת כלים.

אור פנימי

ה) כבר ידעת, אשר הפה, ה"ס המלכות של ראש דא"ק, שבה נתקן מסך של בחי"ד, אשר מעכב על אור העליון מלהתפשט ולהתלבש בבחינתה הד'. כי אור העליון, דרכו לבוא ולהתפשט גם בבחי"ד, ולמלא כל המציאות כמו מטרם הצמצום, אלא, שהמסך המתוקן בהפה, מעכב עליו ואינה מקבלו שזה נקרא זווג הכאה, כנודע. ואז, כל שיעור של אור העליון הראוי לבא ולהתלבש בבחי"ד, והיא אינה מקבלתו, כאמור, הנה אור העליון הזה, חוזר לאחוריו למקורו, ונעשה למלבוש על הט' ספירות הראשונות של אור ישר, (ועי' לעיל ח"ג פי"ב ובאו"פ שם) ונמצא שכל האורות העתידים לבא בעולמות אחר גמר תיקונם, המכונים אורות מקיפים, הנה המה כלולים באור חוזר זה, המלביש לט"ס ראשונות דאור ישר של ראש דא"ק, כי זהו האור העליון שאינו מקובל בבחי"ד, וע"כ, אינו ממלא כל המציאות כמו שהיה מטרם הצמצום. אמנם על ידי כל הזווגים והאו"ח, העתידים להגלות בעולמות, ע"י העלאת מ"ן ממעשים של הצדיקים, נמצאת הבחי"ד מתוקנת, עד שתהיה ראויה לקבלת האור כמות שהיתה בא"ס ב"ה מטרם הצמצום. כמ"ש בזוהר, א"ס לא נחית יחודיה עליה, עד דיהבינן ליה בת זוגיה: שהוא סוד תיקון הבחיה"ד כמבואר. (ועי' בשער הכונות בעלינו לשבח). 

והנה נתבאר, שכל האורות המקיפין, כלולים במסך ובאו"ח שבפה דראש א"ק ביחד עם האורות הפנימים, שהם הט"ס דאור ישר הקשורים בה, וז"ש הרב, האו"פ עם האורות מקיפים מחוברים תוך הפה, דהיינו המלכות, בכח המסך דבחי"ד המתוקן שם, כמבואר.

ו) שהן האו"פ והן האו"מ קשורים שניהם בבחי"ד: כי הט"ס ראשונות דאו"י, קשורות ומלובשות, באו"ח שלה, שהן הנק' או"פ. אבל האורות העתידים לבא עד גמר התיקון, הנק' או"מ, גם הם כלולים באו"ח זה, כי הם עצם האו"ח כנ"ל, שהם עתידים מחמת זה להגלות לאט לאט במשך שתא אלפי שני ולאחריהם עד גמר התיקון, כבדיבור הסמוך.

ז) כי כששני האורות יורדים ומתפשטים מהפה ולמטה לתוך הגוף דא"ק, הנה האו"מ אינם יכולים להתלבש בתוך הגוף, מחמת כח המסך אשר שם המעכב על האור ההוא, כנ"ל. (ועי' בחלק ב' תשובה ד') ומתוך שהמה קשורים ונכללים שם, רוצים גם הם להתפשט בפנימיות הפרצוף, ולפיכך המה מזככים בזה את העביות שבמסך, דהיינו, לאותו כח העיכוב, שאינו נותן להם להתלבש שם. אמנם מכח ביטושם זה בהעביות דמסך, שהמסך הולך ומזדכך מחמתם, הנה גורם זה, להסתלקות האורות הפנימים מהגוף: כי כשמזדכך לעביות דבחי"ג, נתקצר האו"ח, ואינו מלביש רק לקומת חכמה, ונעלם אור הכתר מהגוף. וכשנזדככה גם בחי"ג לעביות דבחי"ב, נתקצר האו"ח לקומת בינה, וגם אור החכמה נעלם וכו' עד שנזדכך כל העביות, ואין שם עוד זווג דהכאה, ונעלם כל האו"פ מהפרצוף. וז"ש הרב "שהם מכים זה בזה ומבטשים זה בזה" פי' שהאחד דוחה את חבירו: כי כל גדלו של או"פ הוא בגודל עביות שבמסך, כנ"ל, וע"כ הוא מתחזק בעביות הגדול יותר. ולהיפך, כל עיכובם של האו"מ, שאינם יכולים להתלבש, הוא רק, מכח העביות והגבול שבמסך, וע"כ הולך ומזכך את העביות. ולפיכך מבטשים זב"ז עד ששניהם מסתלקים, כמבואר. (ועי' בפתיחה כוללת בספרי על הע"ח).

קודם עקודים, דהיינו בע"ס דראש א"ק, אין כלים,

*     ה) ח קודם מציאות העקודים לא היה האור העליון יכול להתלבש בשום כלי כי ט לא היה יכולת בכלים לסובלו, ושם היה האור בלתי מתלבש בכלי, י עד שהגיע התפשטות האור הגדול ההוא אל בחינת העקודים, ושם נעשה מציאות כלי אחד, אל האור הגדול ההוא, ואז כ התחיל האצילות להיות בו איזה מציאות הגבלת האור, ל מה שלא היה יכול להיות הדבר עד עתה.

* עץ חיים היכל א"ק שער ז' פ"א.

ח) עקודים, הם בחי' ע"ס של תוך דפרצוף ראשון שבמציאות שאחר הצמצום הראשון, המכונה אדם קדמון, שמקודם לכן, לא היה כלל בחינת ראש תוך סוף באור העליון אלא שהאור העליון היה ממלא כל המציאות. (כמ"ש היטב בחלק א').

וז"ש הרב "קודם מציאות העקודים", דהיינו בעשר הספירות שבראש דאדם קדמון, הקודמים לעשר הספירות דתוך דאדם קדמון, הנקראים עקודים, "לא היה האור העליון יכול להתלבש בשום כלי". וזה מבואר היטב בחלק ג', אשר אין שום בחינת כלי בע"ס של ראש, אלא רק שרשים לכלים בלבד.

ט) כי האו"ח העולה מהמלכות ולמעלה אין הוא נחשב לכלי קבלה על אור העליון, אלא רק לשורש לכלי קבלה, ולפיכך, כל כמה שאין מלכות של ראש מתפשטת ומתרחבת לע"ס מינה ובה, על ידי האו"ח המתהפך ויורד ממעלה למטה, הנה אין שם כלים כלל (ועיין לעיל חלק ג' פרק ב' אור פנימי אות ג') שהרי האור החוזר עולה שם ממטה למעלה, וכל הלבשה שממטה למעלה מורה בחינת הסתלקות מקבלה. ומה שאנו מכנים זה להלבשה, הוא מטעם שעה"ס מתקשרות שם, ונעשות שורש להלבשה. וז"ש הרב, שלא היה יכולת בכלים לסובלו. והבן זה.

י) עד שהמלכות והאו"ח שעמה ממשיכים ע"ס של ראש אל תוך ממעלה למטה כנ"ל, ואז נעשה בחינת כלי אחד, דהיינו כלי מלכות, שהתפשטה והתרחבה וקיבלה לתוכה כל כמות האור, שהאו"ח שלה הלביש את ע"ס של ראש (ועי' ח"ג פ"ב או"פ אות ג'). וע"ס הללו, היורדות מהראש ולמטה ומתלבשות בכלי מלכות שהתרחבה, הן הן הנקראות עשר ספירות דעקודים או עולם העקודים.

כ) כי מלכות שבסוף הכלי ההוא, אשר נבחנת למלכות דכלי המלכות, היא המגבלת את אור העליון על דרכו שלא יתפשט ממנה ולמטה, וכח ההגבלה הזאת, מכונה בשם טבור או חזה.

סיכום השיעור:

סיכום: חזרנו מעט על השיעור הקודם, וראינו שעולם העקודים נקרא ע"ש שעוקד וקושר את כל הרצונות בכלי אחד. לכן נקרא עקודים. למדנו שיש עולם נקודים וברודים ששם יש עשרה כלים והם יצאו ע"י ג' קווים – נקודים זה עולם השבירה שבו בראש היו ג' קווים אבל לא בגוף. בעולם אצילות נתקן גם בגוף ג' קווים והם שונים מעולם א"ק. אותנו מעניין עולם א"ק שבו אומר שנקרא עולם העקודים ע"ש הכלי שבו שעוקד את כל הרצונות בכלי אחד. ע"ש זה נקרא עקודים. רק בגלל שרוצה לדבר על עולם העקודים מדבר אגב כך גם על עולם הנקודים והברודים, כדי להראות את ההבדל. אבל כל הידיעות שאמר על עולם הנקודים והאצילות שנקרא ברודים לא שייך כרגע. אמר רק בגלל שדיבר על ההבדל ביניהם.

עוד למדנו שעלה במחשבה לברוא את העולם במידת הדין, דהיינו רק עם רצון לקבל כמו בעקודים. ראה שאי אפשר – שיתף את מידת הרחמים, עליה נלמד בהמשך.

היום למדנו שבראש נעשה זיווג דהכאה, בו נוצר שורש לסוג של מאבק, הנקרא ביטוש או"מ באו"פ, וזה שרצה להראות. אומר כך: אם בעולם עקודים יש דין והמלכות שבה צריך לקבל את האור היא דין שאין עליו מסך, אז מייצר בעיה בעקודים – לא יכול לקבל את כל האור כמו בא"ס, אבל זו המטרה – לבנות כלים בהם יתקבל האור בע"מ להשפיע במלאות,  ולכאורה לא מצליח, אז אומר שעשו מנגנון – מה שמצליח זה מצויין ומה שלא מצליח שנקרא או"מ ממשיך ללחוץ עליך. ז"א מייצר, ונקרא מלכות שמים, בשונה ממלכות הארץ – יש הרצון העצמי הנקרא מלכות הארץ, ויש מלכות שמים שלוחצת כל הזמן להתקדם. מה שנראה כיסורים, אבל בעצם מאמנים אותך להמשיך להתקדם. מופיע לא פעם כסוג של הכאה, הטרדה, לחץ. זה מה שהאו"מ לוחץ, שלא נשאר במציאות של עקודים.

מדייק במושג עקודים – כלי. אחרי שהיה זיווג דהכאה – אור עליון ואו"ח הנדחה. אור חוזר המלביש, בתוכו מתקבל אור ישר ואור מקיף מחוצה לו – מציאות זו של או"ח מלביש ואו"י מתפשט לגוף. התפשטות זו בכלי שבגוף נקרא תוך, אור העב, הוא כלי שנקרא עקודים, כי עוקד את כל הרצונות.

לזכור – תוך נקרא עקודים. זו ידיעה חשובה. להבין מה זה עקודים.

עכשיו בא ואומר: דע לך שכל מה שמדובר על הלחץ של או"מ לוחץ בטבור, לא בראש, כי בראש שניהם קשורים לפה, כי בפה נעשה זיווג דהכאה והפה נקרא מלכות של ראש, שעושה זיווג דהכאה ומחליט מה לקבל ומה לא. אחרי שהחליט צריך לקבל בפועל מה שהחליט לקבל, אחרי זה מקבל עד הטבור, בעולם העקודים אז מתחיל הלחץ של או"מ הלוחץ על הטבור וזה נקרא ביטוש, הכאה. מכה בטבור ואומר לו שלא בסדר שאתה לא מאפשר לי להמשיך להיכנס. ז"א מכריח להסתלק ממה שאתה מרוצה ממנו.

למשל אם יש לילד לכיתה א בעיה אומר שלא הולך יותר לביה"ס. אומר שהכל טוב. מה עושים לו? מגלים לו אתגרים, מראים עוד חיסרון. מראים שיודע רק מעט. יודע קרוא וכתוב, ואז מאתגרים במשניות או גמרא למשל. מפעילים עליו לחץ של או"מ. למה זה? רוצים לקדם אותו. עד מתי? עד כמו שהיה בא"ס. זה תפקיד או"מ מלכות שמים. כל הזמן לוחצים על האדם להמשיך להתקדם. 

בא ובאר באותיות שלמדנו היום, שבראש אין עדיין מציאות של כלים אז אין כלים בפועל בראש. לכן ההכאה היא רק אחרי שקיבלת. אחרי שמקבל את התענוג מתחילה ההכאה של ע"ס דאו"מ ונוצר ביטוש והכאה.

שיעור 3 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ד'
סיכום בנקודות פרק א' – עמ' רי"ב-רי"ג כ"ה אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני
1. אגב הלימוד על עולם עקודים, מזכיר לנו גם את עולם הנקודים והברודים שבהם, בעולם הנקודים, בג' ראשונות יש תיקון קוים ובגוף בז"ת אין. בעולם האצילות, שנקרא עולם הברודים, יש תיקון קוים גם בג"ר וגם בז"ת, אולם אותנו מעניין עולם העקודים.
2. כל האורות שעתידים לבוא ולהתקבל בעולמות אחר גמר תיקון הכלים, הם כלולים באו"ח שיש בזיווג דהכאה דראש של עולם א"ק.
3. היות ולא כל האור התקבל במדרגה, אז אותו אור שלא התקבל, הנקרא או"מ, לוחץ כדי להתקבל במדרגה ומציאות זו מייצרת אתגר מתמיד להתקדמות.
4. כל זמן שאנו בדרך ולא סיימנו לתקן, צריך וראוי להרגיש חיסרון. מי שמרגיש שלם בדרך, טועה. אגב כך נאמר, שמי שמרגיש חיסרון במטרה, טועה.
5. בראש יש רק שורשי כלים ולא כלים בפועל, על כן הביטוש, דהיינו הלחץ של או"מ, מתבטא רק בטבור ולא בפה דראש.
6. רק תוך המדרגה נקרא עקודים והראש הוא רק שורש לעקודים.
7. ההסתלקות מקבלת האור במדרגה הקודמת, הוא ויתור על התענוג או על החשיבות במדרגה התחתונה, כדי להמשיך לתקן במדרגות הבאות. כך שכל הרגשה של חיסרון שניתנת לנו מלמעלה, היא באה כדי לקדם אותנו כדי להמשיך לתקן, לקבל את האורות המקיפים.


בית מדרש הסולם ללימוד פנימיות התורה וחכמת הקבלה בדרך ״בעל הסולם״ והרב״ש בראשות הרב אדם סיני.

ניתן לעקוב אחרי העדכונים וליצור קשר
https://www.instagram.com/hasulam.community
hasulam.site@gmail.com
הצטרפו ללימוד התע״ס היומי: https://dafhayomitaas.org.il
אתר הבית: http://bit.ly/2Vhv6Zt

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps

1003

שיעור 3 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ד'
סיכום בנקודות פרק א' – עמ' רי"ב-רי"ג כ"ה אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני
1. אגב הלימוד על עולם עקודים, מזכיר לנו גם את עולם הנקודים והברודים שבהם, בעולם הנקודים, בג' ראשונות יש תיקון קוים ובגוף בז"ת אין. בעולם האצילות, שנקרא עולם הברודים, יש תיקון קוים גם בג"ר וגם בז"ת, אולם אותנו מעניין עולם העקודים.
2. כל האורות שעתידים לבוא ולהתקבל בעולמות אחר גמר תיקון הכלים, הם כלולים באו"ח שיש בזיווג דהכאה דראש של עולם א"ק.
3. היות ולא כל האור התקבל במדרגה, אז אותו אור שלא התקבל, הנקרא או"מ, לוחץ כדי להתקבל במדרגה ומציאות זו מייצרת אתגר מתמיד להתקדמות.
4. כל זמן שאנו בדרך ולא סיימנו לתקן, צריך וראוי להרגיש חיסרון. מי שמרגיש שלם בדרך, טועה. אגב כך נאמר, שמי שמרגיש חיסרון במטרה, טועה.
5. בראש יש רק שורשי כלים ולא כלים בפועל, על כן הביטוש, דהיינו הלחץ של או"מ, מתבטא רק בטבור ולא בפה דראש.
6. רק תוך המדרגה נקרא עקודים והראש הוא רק שורש לעקודים.
7. ההסתלקות מקבלת האור במדרגה הקודמת, הוא ויתור על התענוג או על החשיבות במדרגה התחתונה, כדי להמשיך לתקן במדרגות הבאות. כך שכל הרגשה של חיסרון שניתנת לנו מלמעלה, היא באה כדי לקדם אותנו כדי להמשיך לתקן, לקבל את האורות המקיפים.

שרטוטים:

טקסט מהספר תלמוד עשר הספירות:

מהכאת או"מ ואו"פ זה בזה מחוץ לפה, נולדו הויות כלים

ד) והנה בהתחברות האורות פנימים עם ה האורות מקיפים מחוברים תוך הפה, לכן בצאתם יחד ו חוץ לפה קשורים יחד, הם ז מכים זה בזה ומבטשים זה בזה, ומהכאות שלהם אתייליד הויות בחינת כלים.

אור פנימי

ה) כבר ידעת, אשר הפה, ה"ס המלכות של ראש דא"ק, שבה נתקן מסך של בחי"ד, אשר מעכב על אור העליון מלהתפשט ולהתלבש בבחינתה הד'. כי אור העליון, דרכו לבוא ולהתפשט גם בבחי"ד, ולמלא כל המציאות כמו מטרם הצמצום, אלא, שהמסך המתוקן בהפה, מעכב עליו ואינה מקבלו שזה נקרא זווג הכאה, כנודע. ואז, כל שיעור של אור העליון הראוי לבא ולהתלבש בבחי"ד, והיא אינה מקבלתו, כאמור, הנה אור העליון הזה, חוזר לאחוריו למקורו, ונעשה למלבוש על הט' ספירות הראשונות של אור ישר, (ועי' לעיל ח"ג פי"ב ובאו"פ שם) ונמצא שכל האורות העתידים לבא בעולמות אחר גמר תיקונם, המכונים אורות מקיפים, הנה המה כלולים באור חוזר זה, המלביש לט"ס ראשונות דאור ישר של ראש דא"ק, כי זהו האור העליון שאינו מקובל בבחי"ד, וע"כ, אינו ממלא כל המציאות כמו שהיה מטרם הצמצום. אמנם על ידי כל הזווגים והאו"ח, העתידים להגלות בעולמות, ע"י העלאת מ"ן ממעשים של הצדיקים, נמצאת הבחי"ד מתוקנת, עד שתהיה ראויה לקבלת האור כמות שהיתה בא"ס ב"ה מטרם הצמצום. כמ"ש בזוהר, א"ס לא נחית יחודיה עליה, עד דיהבינן ליה בת זוגיה: שהוא סוד תיקון הבחיה"ד כמבואר. (ועי' בשער הכונות בעלינו לשבח). 

והנה נתבאר, שכל האורות המקיפין, כלולים במסך ובאו"ח שבפה דראש א"ק ביחד עם האורות הפנימים, שהם הט"ס דאור ישר הקשורים בה, וז"ש הרב, האו"פ עם האורות מקיפים מחוברים תוך הפה, דהיינו המלכות, בכח המסך דבחי"ד המתוקן שם, כמבואר.

ו) שהן האו"פ והן האו"מ קשורים שניהם בבחי"ד: כי הט"ס ראשונות דאו"י, קשורות ומלובשות, באו"ח שלה, שהן הנק' או"פ. אבל האורות העתידים לבא עד גמר התיקון, הנק' או"מ, גם הם כלולים באו"ח זה, כי הם עצם האו"ח כנ"ל, שהם עתידים מחמת זה להגלות לאט לאט במשך שתא אלפי שני ולאחריהם עד גמר התיקון, כבדיבור הסמוך.

ז) כי כששני האורות יורדים ומתפשטים מהפה ולמטה לתוך הגוף דא"ק, הנה האו"מ אינם יכולים להתלבש בתוך הגוף, מחמת כח המסך אשר שם המעכב על האור ההוא, כנ"ל. (ועי' בחלק ב' תשובה ד') ומתוך שהמה קשורים ונכללים שם, רוצים גם הם להתפשט בפנימיות הפרצוף, ולפיכך המה מזככים בזה את העביות שבמסך, דהיינו, לאותו כח העיכוב, שאינו נותן להם להתלבש שם. אמנם מכח ביטושם זה בהעביות דמסך, שהמסך הולך ומזדכך מחמתם, הנה גורם זה, להסתלקות האורות הפנימים מהגוף: כי כשמזדכך לעביות דבחי"ג, נתקצר האו"ח, ואינו מלביש רק לקומת חכמה, ונעלם אור הכתר מהגוף. וכשנזדככה גם בחי"ג לעביות דבחי"ב, נתקצר האו"ח לקומת בינה, וגם אור החכמה נעלם וכו' עד שנזדכך כל העביות, ואין שם עוד זווג דהכאה, ונעלם כל האו"פ מהפרצוף. וז"ש הרב "שהם מכים זה בזה ומבטשים זה בזה" פי' שהאחד דוחה את חבירו: כי כל גדלו של או"פ הוא בגודל עביות שבמסך, כנ"ל, וע"כ הוא מתחזק בעביות הגדול יותר. ולהיפך, כל עיכובם של האו"מ, שאינם יכולים להתלבש, הוא רק, מכח העביות והגבול שבמסך, וע"כ הולך ומזכך את העביות. ולפיכך מבטשים זב"ז עד ששניהם מסתלקים, כמבואר. (ועי' בפתיחה כוללת בספרי על הע"ח).

קודם עקודים, דהיינו בע"ס דראש א"ק, אין כלים,

*     ה) ח קודם מציאות העקודים לא היה האור העליון יכול להתלבש בשום כלי כי ט לא היה יכולת בכלים לסובלו, ושם היה האור בלתי מתלבש בכלי, י עד שהגיע התפשטות האור הגדול ההוא אל בחינת העקודים, ושם נעשה מציאות כלי אחד, אל האור הגדול ההוא, ואז כ התחיל האצילות להיות בו איזה מציאות הגבלת האור, ל מה שלא היה יכול להיות הדבר עד עתה.

* עץ חיים היכל א"ק שער ז' פ"א.

ח) עקודים, הם בחי' ע"ס של תוך דפרצוף ראשון שבמציאות שאחר הצמצום הראשון, המכונה אדם קדמון, שמקודם לכן, לא היה כלל בחינת ראש תוך סוף באור העליון אלא שהאור העליון היה ממלא כל המציאות. (כמ"ש היטב בחלק א').

וז"ש הרב "קודם מציאות העקודים", דהיינו בעשר הספירות שבראש דאדם קדמון, הקודמים לעשר הספירות דתוך דאדם קדמון, הנקראים עקודים, "לא היה האור העליון יכול להתלבש בשום כלי". וזה מבואר היטב בחלק ג', אשר אין שום בחינת כלי בע"ס של ראש, אלא רק שרשים לכלים בלבד.

ט) כי האו"ח העולה מהמלכות ולמעלה אין הוא נחשב לכלי קבלה על אור העליון, אלא רק לשורש לכלי קבלה, ולפיכך, כל כמה שאין מלכות של ראש מתפשטת ומתרחבת לע"ס מינה ובה, על ידי האו"ח המתהפך ויורד ממעלה למטה, הנה אין שם כלים כלל (ועיין לעיל חלק ג' פרק ב' אור פנימי אות ג') שהרי האור החוזר עולה שם ממטה למעלה, וכל הלבשה שממטה למעלה מורה בחינת הסתלקות מקבלה. ומה שאנו מכנים זה להלבשה, הוא מטעם שעה"ס מתקשרות שם, ונעשות שורש להלבשה. וז"ש הרב, שלא היה יכולת בכלים לסובלו. והבן זה.

י) עד שהמלכות והאו"ח שעמה ממשיכים ע"ס של ראש אל תוך ממעלה למטה כנ"ל, ואז נעשה בחינת כלי אחד, דהיינו כלי מלכות, שהתפשטה והתרחבה וקיבלה לתוכה כל כמות האור, שהאו"ח שלה הלביש את ע"ס של ראש (ועי' ח"ג פ"ב או"פ אות ג'). וע"ס הללו, היורדות מהראש ולמטה ומתלבשות בכלי מלכות שהתרחבה, הן הן הנקראות עשר ספירות דעקודים או עולם העקודים.

כ) כי מלכות שבסוף הכלי ההוא, אשר נבחנת למלכות דכלי המלכות, היא המגבלת את אור העליון על דרכו שלא יתפשט ממנה ולמטה, וכח ההגבלה הזאת, מכונה בשם טבור או חזה.

סיכום השיעור:

סיכום: חזרנו מעט על השיעור הקודם, וראינו שעולם העקודים נקרא ע"ש שעוקד וקושר את כל הרצונות בכלי אחד. לכן נקרא עקודים. למדנו שיש עולם נקודים וברודים ששם יש עשרה כלים והם יצאו ע"י ג' קווים – נקודים זה עולם השבירה שבו בראש היו ג' קווים אבל לא בגוף. בעולם אצילות נתקן גם בגוף ג' קווים והם שונים מעולם א"ק. אותנו מעניין עולם א"ק שבו אומר שנקרא עולם העקודים ע"ש הכלי שבו שעוקד את כל הרצונות בכלי אחד. ע"ש זה נקרא עקודים. רק בגלל שרוצה לדבר על עולם העקודים מדבר אגב כך גם על עולם הנקודים והברודים, כדי להראות את ההבדל. אבל כל הידיעות שאמר על עולם הנקודים והאצילות שנקרא ברודים לא שייך כרגע. אמר רק בגלל שדיבר על ההבדל ביניהם.

עוד למדנו שעלה במחשבה לברוא את העולם במידת הדין, דהיינו רק עם רצון לקבל כמו בעקודים. ראה שאי אפשר – שיתף את מידת הרחמים, עליה נלמד בהמשך.

היום למדנו שבראש נעשה זיווג דהכאה, בו נוצר שורש לסוג של מאבק, הנקרא ביטוש או"מ באו"פ, וזה שרצה להראות. אומר כך: אם בעולם עקודים יש דין והמלכות שבה צריך לקבל את האור היא דין שאין עליו מסך, אז מייצר בעיה בעקודים – לא יכול לקבל את כל האור כמו בא"ס, אבל זו המטרה – לבנות כלים בהם יתקבל האור בע"מ להשפיע במלאות,  ולכאורה לא מצליח, אז אומר שעשו מנגנון – מה שמצליח זה מצויין ומה שלא מצליח שנקרא או"מ ממשיך ללחוץ עליך. ז"א מייצר, ונקרא מלכות שמים, בשונה ממלכות הארץ – יש הרצון העצמי הנקרא מלכות הארץ, ויש מלכות שמים שלוחצת כל הזמן להתקדם. מה שנראה כיסורים, אבל בעצם מאמנים אותך להמשיך להתקדם. מופיע לא פעם כסוג של הכאה, הטרדה, לחץ. זה מה שהאו"מ לוחץ, שלא נשאר במציאות של עקודים.

מדייק במושג עקודים – כלי. אחרי שהיה זיווג דהכאה – אור עליון ואו"ח הנדחה. אור חוזר המלביש, בתוכו מתקבל אור ישר ואור מקיף מחוצה לו – מציאות זו של או"ח מלביש ואו"י מתפשט לגוף. התפשטות זו בכלי שבגוף נקרא תוך, אור העב, הוא כלי שנקרא עקודים, כי עוקד את כל הרצונות.

לזכור – תוך נקרא עקודים. זו ידיעה חשובה. להבין מה זה עקודים.

עכשיו בא ואומר: דע לך שכל מה שמדובר על הלחץ של או"מ לוחץ בטבור, לא בראש, כי בראש שניהם קשורים לפה, כי בפה נעשה זיווג דהכאה והפה נקרא מלכות של ראש, שעושה זיווג דהכאה ומחליט מה לקבל ומה לא. אחרי שהחליט צריך לקבל בפועל מה שהחליט לקבל, אחרי זה מקבל עד הטבור, בעולם העקודים אז מתחיל הלחץ של או"מ הלוחץ על הטבור וזה נקרא ביטוש, הכאה. מכה בטבור ואומר לו שלא בסדר שאתה לא מאפשר לי להמשיך להיכנס. ז"א מכריח להסתלק ממה שאתה מרוצה ממנו.

למשל אם יש לילד לכיתה א בעיה אומר שלא הולך יותר לביה"ס. אומר שהכל טוב. מה עושים לו? מגלים לו אתגרים, מראים עוד חיסרון. מראים שיודע רק מעט. יודע קרוא וכתוב, ואז מאתגרים במשניות או גמרא למשל. מפעילים עליו לחץ של או"מ. למה זה? רוצים לקדם אותו. עד מתי? עד כמו שהיה בא"ס. זה תפקיד או"מ מלכות שמים. כל הזמן לוחצים על האדם להמשיך להתקדם. 

בא ובאר באותיות שלמדנו היום, שבראש אין עדיין מציאות של כלים אז אין כלים בפועל בראש. לכן ההכאה היא רק אחרי שקיבלת. אחרי שמקבל את התענוג מתחילה ההכאה של ע"ס דאו"מ ונוצר ביטוש והכאה.

שיעור 3 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ד'
סיכום בנקודות פרק א' – עמ' רי"ב-רי"ג כ"ה אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני
1. אגב הלימוד על עולם עקודים, מזכיר לנו גם את עולם הנקודים והברודים שבהם, בעולם הנקודים, בג' ראשונות יש תיקון קוים ובגוף בז"ת אין. בעולם האצילות, שנקרא עולם הברודים, יש תיקון קוים גם בג"ר וגם בז"ת, אולם אותנו מעניין עולם העקודים.
2. כל האורות שעתידים לבוא ולהתקבל בעולמות אחר גמר תיקון הכלים, הם כלולים באו"ח שיש בזיווג דהכאה דראש של עולם א"ק.
3. היות ולא כל האור התקבל במדרגה, אז אותו אור שלא התקבל, הנקרא או"מ, לוחץ כדי להתקבל במדרגה ומציאות זו מייצרת אתגר מתמיד להתקדמות.
4. כל זמן שאנו בדרך ולא סיימנו לתקן, צריך וראוי להרגיש חיסרון. מי שמרגיש שלם בדרך, טועה. אגב כך נאמר, שמי שמרגיש חיסרון במטרה, טועה.
5. בראש יש רק שורשי כלים ולא כלים בפועל, על כן הביטוש, דהיינו הלחץ של או"מ, מתבטא רק בטבור ולא בפה דראש.
6. רק תוך המדרגה נקרא עקודים והראש הוא רק שורש לעקודים.
7. ההסתלקות מקבלת האור במדרגה הקודמת, הוא ויתור על התענוג או על החשיבות במדרגה התחתונה, כדי להמשיך לתקן במדרגות הבאות. כך שכל הרגשה של חיסרון שניתנת לנו מלמעלה, היא באה כדי לקדם אותנו כדי להמשיך לתקן, לקבל את האורות המקיפים.


בית מדרש הסולם ללימוד פנימיות התורה וחכמת הקבלה בדרך ״בעל הסולם״ והרב״ש בראשות הרב אדם סיני.

ניתן לעקוב אחרי העדכונים וליצור קשר
https://www.instagram.com/hasulam.community
hasulam.site@gmail.com
הצטרפו ללימוד התע״ס היומי: https://dafhayomitaas.org.il
אתר הבית: http://bit.ly/2Vhv6Zt

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps

1265

טקסט מהספר תלמוד עשר הספירות:

שרטוטים:

האורות דגוף דא"ק מפה עד הטבור נקראים עקודים

*     ג) הנה כתיב, וארא בחלום, והנה העתודים העולים על הצאן ד עקודים נקודים וברודים, וגם כתיב, כי ראיתי את כל אשר לבן עושה לך. ובפסוק זה רמוז כל בחינות אלו, שאנו מדברים בכאן, כי לבן, ה"ס לובן העליון, אשר הוא קודם כל האצילות הזה, והוא העושה כל אלו הבחינות, שהם: עקודים, נקודים, ברודים, לצורך האצילות, שיאציל אחריהם אשר הוא נקרא בשם יעקב, והתחיל בעקודים כי הם האורות היוצאים מפה דאדם קדמון, אשר בהם התחיל גילוי הויות הכלים, להיות יוד אורות פנימים ומקיפים, מקושרים ומחוברים יחד בתוך כלי א', אשר לסבה זו נקרא עקודים מלשון ויעקד את יצחק ר"ל ויקשור.

* עץ חיים היכל א"ק שער ו' פ"א

אור פנימי

ד) הם שמות של ג' העולמות הראשונים שנשתלשלו זמ"ז עד שנאצלו עשר ספירות כהלכתן, דהיינו עשרה אורות הנקראים: נפש, רוח, נשמה, חיה, יחידה. המלובשים בעשרה כלים הנקראים: כתר, חכמה, בינה, חסד, גבורה, ת"ת, נצח, הוד, יסוד, מלכות. ומתחילה לא נתאצל אלא כלי אחד, שהוא הנקרא כלי מלכות, אשר כל העשרה האורות היו מלובשים ונקשרים רק בכלי האחד ההוא, ומטעם זה נקרא עולם הראשון ההוא בשם עולם העקודים, מלשון עקוד וקשור, כמ"ש ענין זה לפנינו. ונקרא ג"כ קו אחד או עולם אדם קדמון, קו אחד נקרא משום, שהאור מלובש רק בכלי אחד, ואין בו עוד ג' הקוין של ההנהגה, הנקראים: חסד, דין, רחמים. כי כלי זה מכונה מדת הדין שהוא כלי מלכות.

אמנם אחר כך נעשה שיתוף עם מדת הרחמים, כלומר, שמלכות המכונה מדת הדין נתכללה ונשתתפה עם כל ספירה וספירה מט' ספירות הקודמות אליה המכונות מדות הרחמים, שעל ידי שיתוף הזה נעשה כלי בכל ספירה וספירה, שאז נגמרות עשר הספירות כהלכתן, ואז נעשים בעה"ס ג' הקוין של הנהגה, הנקראים: חסד, דין, רחמים.

וז"ש חז"ל בתחלה עלה במחשבה לברא העולם במדת הדין וראה שאין העולם מתקיים, והקדים מדת הרחמים, ושתפה למדת הדין (ב"ר ספי"ב) שלכאורה המאמר הזה קשה להולמו וכי חלילה מחשבותיו יתברך כמו מחשבת בשר ודם, שרוצה מתחילה לעשות כך אלא שמתחרט משום איזה טעם ועושה אחרת. אמנם כבר ביארנו, (עי' חלק א'בפירוש המלות טרם ואח"כ) שענין "תחילה ואח"כ" הנאמר ברוחניות, פירושו, סבה ומסובב, אשר הסבה נקראה קודם, והמסובב הנמשך ממנו, מכונה בשם אח"כ.

וזה שהשמיעו לנו חז"ל, אשר הסבה ראשונה של העולמות הנק' עולם הראשון, נאצל ויצא בבחינת כלי מלכות לבד, המכונה מדת הדין, אלא "ראה, שאין העולם מתקיים", כלומר, שאין בזה אותו שלימות הנרצה מבריאת העולם ע"כ "עמד ושתפה במדת הרחמים", כלומר, לכן נעשה זה לגורם, שיסובב ממנו ענין שיתוף של מדת הרחמים בדין, שמחמת זה יצאו ונאצלו עשר ספירות אורות וכלים, כנ"ל, בשלשת הקוין חד"ר ואותו הענין רמזו חז"ל ג"כ במקום אחר בשינוי לשון (אבות רפ"ה) בעשרה מאמרות נברא העולם, והלא במאמר אחד יכול להבראות אלא להפרע מהרשעים, שמאבדין את העולם שנברא בעשרה מאמרות, וליתן שכר טוב לצדיקים, שמקימים העולם שנברא בעשרה מאמרות, עכ"ל. עשרה מאמרות, פירושם עשר ספירות כנודע, ושואלים, מאחר שהעולם הקדמון נברא בסוד מאמר אחד, דהיינו בסוד כלי אחד בלבד, בכלי מלכות, כנ"ל, א"כ למה נשתלשלו ויצאו ממנה עשר ספירות, וע"ז תרצו "להפרע מהרשעים" וכו' "וליתן שכר טוב לצדיקים" כלומר, כי מחשבתו של הבריאה, שהיא כדי להנות לנבראיו, אינה מתקימת בדרך אחר, אלא בהנהגת שכר ועונש, דהיינו ע"ס, שה"ס הנהגת ג' הקוין: חסד, דין, רחמים. וע"כ עולם הקדמון, שלא היה שם אלא כלי מלכות בלבד, הוכרח להשתלשל ממצב למצב עד שנאצלו עשר הספירות, שה"ס שיתף מדה"ר בדין כנ"ל. המגלה להנהגת שכר ועונש, המביאה לאותה ההטבה הכלולה בסוד מחשבת הבריאה, כמבואר.

והנה תחילת השתתפות האמורה, נעשה בעולם העקודים גופו, על ידי הזדככות העביות שבהמסך שמפאת זה, יצאו ונשתלשלו שם ג' פרצופין המכונים: גלגלתא ע"ב ס"ג. אשר אע"פ שכולם עוד בחינת עקודים המה, מ"מ מתהוה בהם ענין השיתוף בהדרגה. כמ"ש לקמן. ואח"כ יצא פרצוף ב"ן דא"ק הנק' עולם הנקודים, אשר שם נאצלו ג' הקוין חד"ר בעה"ס של ג' ראשונות: כח"ב, המכונה ראש, אבל בז"ת, עדיין לא יצאו ע"ס אלא רק בקו אחד. ובעולם ההוא היה ענין שבירת הכלים.

ושביה"כ האלו נעשו סבה, שיגמר ענין שיתוף מדת הרחמים בדין בבחינת ג' קוין חד"ר ועשרה כלים גמורים, גם בז' ספירות התחתוניות חג"ת נהי"מ, אשר בעולם שלאחריו, הנקרא עולם הברודים. ועולם התיקון, מטעם כי תיקון העולם כפי שהיתה מחשבת הבריאה, מתחיל מזה העולם דוקא ולא מקודם לכן.

ונתבאר ההפרש מג' עולמות הנזכרים בדברי הרב: כי עולם עקודים פירושו, שעשרה האורות היו עקודים וקשורים רק בכלי אחד. אכן עולם הנקודים, הנה בבחינת ג' ראשונות שלו כח"ב, כבר נעשה בו השתתפות דמה"ר בדין. ורק בעולם הברודים הנקרא עולם האצילות, שמה התתקן, ונגמר בו לגמרי דבר השיתוף דמדת הרחמים, גם בז' ספירות התחתוניות, באופן, שיש כאן התלבשות של יוד אורות בתוך יוד כלים. ומעולם ההוא, מתחיל ענין ההבחן של עשר ספירות בפועל ממש.

סיכום השיעור:

סיכום: חזרנו קצת על מה שלמדנו בשיעור הראשון של חלק ד', בעמודים רט' ורי'. למדנו אופן כללי של כל מה שמדובר בא"ק ואצילות אין לנו באמת תפישה בהם אלא הם כדי משל ודמיון. וכל מה שלומדים עליהם זה רק כי הם שורשים. למה צריך שניים? עולם א"ק נקרא שורש דשורש. אצילות נקרא שורש ועולמות בי"ע הם מה שיצא מהכח אל הפועל. למה צריך לדבר על שורשים? כי בהם יש את ההבנה היותר עמוקה, כמו שמבינים את הסיבות לתוצאה ולא רק מסתכלים על התוצאה. עיקר הלימוד כדי להבין מה יש בתוצאה יהיה בעולם אצילות, כדי להבינו לומדים גם שורש דאצילות שזה עולם א"ק. זו הסיבה שלומדים עולם א"ק. 

אמרנו שזה כמו רעיון, שרטוט והמבנה. הרעיון הוא א"ק, השרטוט הוא אצילות והמבנה כנגד בי"ע.

עוד למדנו בשיעור קודם שיש להבדיל תמיד באופן ברור באיזה מסגרת מדברים, ובעיקר האם מדברים על אורות המלובשים בכלים או שמדובר על הכלים עצמם, שכלים זה הרצונות, ההשתוקקיות, ואורות המלובשים בכלים הם הרגשות והידיעות, שגם הן סוגי הרגשות במח, לעומת הרגשה בלב שהיא תענוג. עולם הרגשות שלנו, ההתפעלויות הן התלבשות אורות בכלים, ובכללות – אורות, רק שלא מדברים על אורות בלבד. אור המתלבש בכלי נקרא אור. לכן נראה על מה מדברים – אורות או כלים.

בשיעור זה נותן הרב מבט על ההבדל בין עולם א"ק לעולם אצילות. מה ההבדל? אומר, כמו שכתוב ביעקב – הנה העתודים עולים ברצון עקודים, נקודים וברודים, ואומר שכנגדם יש ג' עולמות המרמז בעולמות עליונים. עקודים כנגד א"ק. נקודים כנגד עולם נקודים שנשבר, וברודים כנגד אצילות. 

מה ההבדל בין ג' עולמות אלה ומה מיוחד שלומדים רק בעולם א"ק? אומר שעולם א"ק נקרא עולם עקודים כי יש רק כלי אחד והכל עקוד, קשור בכלי אחד. כלי זה היא המטרה. יש מטרה והולכים רק עליה. המטרה היא מה שטבעו בי, שאני רוצה לקבל, יש לי חשק להיות מאושר וזה כל מה שמעניין אותי וכל האמצעים לאושר לא מעניינים, רק זה מתחשק לי ואני רוצה את החשק שלי. זה נקרא מידת הדין, הרצון לקבל הוא דין. כל עולם א"ק נקרא שהמלכות, הכלי היא מידת הדין. נשאל – אבל יש רצון לקבל בע"מ להשפיע, למה אומר שמידת הדין? זה רק בט"ר, במלכות לא השתמשנו. שמנו מטבור ולמטה ולא קיבלנו בה בע"מ להשפיע, אלא רק בט"ר. א"א להשתמש בכלי שהבורא ברא שנקרא מלכות, אלא רק בט"ר, אבל למרות זאת עולם העקודים מאוד חשוב כי הוא מהווה שורש שדרכו נלמד הרבה דברים, כי כפי שקרה בשורש, כך יקרה אח"כ, כי אין לך כל עשב מלמטה שאין מלאך ממונה עליו מלמעלה ושומר אותו ואומר לו גדל. הכל בשורשים. למה ללמוד שורשים כשאפשר ללמוד בחוץ. אומר שבחוץ יש עוד דברים שמסתירים את האמת. ככל שאתה חודר יותר פנימה רואה יותר טוב את האמת אם מסוגל לראות שם. בגלל זה לומדים עולם עקודים. הכל עקוד בכלי אחד.

עולם הברודים ועולם הנקודים, אומר שהנקודים זה עולם שיצא מג' קווים אבל היה מחולק. בכל עולם יש ראש וגוף. אז יצאו ג' עולמות. העולם הראשון יצא (ציור) עולם העקודים, כלי אחד – דין. עולם הנקודים התחלק – ראש וגוף. בראש יש ג' קווים. הגוף הוא מידת הדין. נקרא עולם השבירה, לכן לא מדברים ממנו אלא אומרים עולם א"ק ואבי"ע. נלמד בפירוט בחלקים ו' ז'.

לאחר מכן, עקודים, נקודים וברודים, שזה עולם אצילות. עליו נאמר 'בוא וראה'. עולם אצילות הראש הוא בג' קווים וגם הגוף בג' קווים, שזה נקרא גם עולם התיקון. אומרים עקודים, נקודים וברודים. עיקר בעולם הנקודים, בעולם הברודים יצא ג' קווים – כלי אחד, קו אחד. אומר 'ראה שאין העולם יכול להתקיים' שהמלכות היא מידת דין שאי אפשר להתקיים בה. מה עשה? שיתף מידת הרחמים בדין.

לקח את הכלי שנקרא מלכות ושיתף אותה עם כל אחד מהספירות האחרות, ז"א נתן לכ"א מהן חיסרון, כלי, מידה של דין וכתוצאה מזה נהיו לנו עשרה כלים ועשרה אורות כנגדם. נהיה לנו ימין, שמאל ואמצע, הנקראים חסד, דין ורחמים. ימין, שמאל ואמצע, ג' קווים נלמד בפירוט בהמשך, נקרא חסד, דין ורחמים. 

ע"פי הבעש"ט העבודה נקראת הכנעה, הבדלה והמתקה. 

הכנעה היא התבלטות גמורה.

הבדלה זה ראיית הפרטים. מידת הדין שמחלקת.

המתקה היא החיבור ביניהם.

זו הדרך שלנו לעבוד. בעולם הברודים כך זה קרה, אומר שתדע שהשורש במציאות של ימין, שמאל ואמצע – אמונה, דין ורחמים היה כבר בנקודות שיצאו בכל אחד מהפרצופים בעולם א"ק אבל רק כשורש, יצאו נקודות ועשו כלים. למה לומד זה שם? כי קיים גם בשורש. בא לומר כאן – תלמדו על עולם עקודים ונראה בהם הרבה פרטים. העולם לא יכול להתקיים רק במידת הדין שהוא רצון לקבל. צריך לשלב מידת הרחמים כדי שהעולם יוכל להתקיים. אז למה עשית מלכתחילה במידת הדין? מה, הקב"ה התבלבל? לא, אלא שחייב לתת קודם שתהיה בריאה, ואח"כ הבריאה צריכה לבוא לקראת הבורא ולומר שמעוניינת. קודם כל צריך לתת עצמאות לנברא כדי שיהיה מי שאוהב, לכן קודם מידת הרצון לקבל, מידת הדין, ואח"כ ראה שאין העולם יכול להתקיים במידת הדין – שיתף מידת הרחמים, שכל אחת מהמידות האלה יוכלו לקבל.

קרו שני דברים, גם כ"א ממידות הרחמים מהט"ר שהן השפעה, קיבלו רצון לקבל, וגם כתוצאה מזה המלכות קיבלה רצון להשפיע. 

שיעור 2 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ד'
פרק א עמ' רי"א-רי"ב – כ"ד אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני
1. עולם א"ק שנקרא עולם עקודים הו א שורש דשורש, עולם האצילות שנקרא גם עולם התיקון הוא בחי' שורש ועולמות בי"ע הם היציאה מהכוח אל הפועל.
2. יש לזכור ולבדוק תמיד האם מדברים מאורות המתלבשים בעלים או רק מכלים, ההבחנה חשובה כי ישנם סדרים הפוכים בין אורות לכלים.
3. השורשים של עולמות בי"ע נקראים עקודים נקודים וברודים שהם בהתאמה כנגד עולם א"ק, הנקודים, ואצילות.
4. עולם העקודים נקרא כך משום שעקוד (קשור) שכל הרצונות קשורים בכלי אחד. וזה נקרא גם קו אחד שבעולם זה הכלי, דהיינו המלכות, היא במידת הדין וכלן אי אפשר היה לקבל בה אור בכלל. וכל האור שהתקבל בעולם העקודים היה רק בט' ראשונות.
5. עולם הנקודים יצא כך שבראש יש ג' קוין והגוף שהוא הז"ת הוא במידת הדין. עולם זה נקרא גם עולם השבירה.
6. עולם הברודים שנקרא גם עולם אצילות, גם ראשו בג' קיון וגם גופו בג' וין והא נקרא גם עולם התיקון ובו יש עשרה כלים ועשרה אורות. כראוי והם הנקראים ע"ס כהלכתן.
7. בתחילה עלה במחשבה לבוא העולם במידת הדין, דהיינו בהשתוקקות העצמית לכלי אחד, ראה שאין העולם מתקיים כי לא ניתן לקבל אור במלכות שהיא מידת הדין ולכן הקדים מידת הרחמים ועשה אותה לסיבה לקבלת האור. ובזה מתאפשר לקבל אור גם במלכות שהיא מטרת הבריאה.
8. בעולם העקודים יש שרש לג' קוין ולי' כלים שהם הנקודות שיצאו בכל פרצוף.

בית מדרש הסולם ללימוד פנימיות התורה וחכמת הקבלה בדרך ״בעל הסולם״ והרב״ש בראשות הרב אדם סיני.

ניתן לעקוב אחרי העדכונים וליצור קשר
https://www.instagram.com/hasulam.community
hasulam.site@gmail.com
הצטרפו ללימוד התע״ס היומי: https://dafhayomitaas.org.il
אתר הבית: http://bit.ly/2Vhv6Zt

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps

1527

שיעור 2 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ד'
פרק א עמ' רי"א-רי"ב – כ"ד אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני

1. עולם א"ק שנקרא עולם עקודים הו א שורש דשורש, עולם האצילות שנקרא גם עולם התיקון הוא בחי' שורש ועולמות בי"ע הם היציאה מהכוח אל הפועל.
2. יש לזכור ולבדוק תמיד האם מדברים מאורות המתלבשים בעלים או רק מכלים, ההבחנה חשובה כי ישנם סדרים הפוכים בין אורות לכלים.
3. השורשים של עולמות בי"ע נקראים עקודים נקודים וברודים שהם בהתאמה כנגד עולם א"ק, הנקודים, ואצילות.
4. עולם העקודים נקרא כך משום שעקוד (קשור) שכל הרצונות קשורים בכלי אחד. וזה נקרא גם קו אחד שבעולם זה הכלי, דהיינו המלכות, היא במידת הדין וכלן אי אפשר היה לקבל בה אור בכלל. וכל האור שהתקבל בעולם העקודים היה רק בט' ראשונות.
5. עולם הנקודים יצא כך שבראש יש ג' קוין והגוף שהוא הז"ת הוא במידת הדין. עולם זה נקרא גם עולם השבירה.
6. עולם הברודים שנקרא גם עולם אצילות, גם ראשו בג' קיון וגם גופו בג' וין והא נקרא גם עולם התיקון ובו יש עשרה כלים ועשרה אורות. כראוי והם הנקראים ע"ס כהלכתן.
7. בתחילה עלה במחשבה לבוא העולם במידת הדין, דהיינו בהשתוקקות העצמית לכלי אחד, ראה שאין העולם מתקיים כי לא ניתן לקבל אור במלכות שהיא מידת הדין ולכן הקדים מידת הרחמים ועשה אותה לסיבה לקבלת האור. ובזה מתאפשר לקבל אור גם במלכות שהיא מטרת הבריאה.
8. בעולם העקודים יש שרש לג' קוין ולי' כלים שהם הנקודות שיצאו בכל פרצוף.

טקסט מהספר תלמוד עשר הספירות:

שרטוטים:

האורות דגוף דא"ק מפה עד הטבור נקראים עקודים

*     ג) הנה כתיב, וארא בחלום, והנה העתודים העולים על הצאן ד עקודים נקודים וברודים, וגם כתיב, כי ראיתי את כל אשר לבן עושה לך. ובפסוק זה רמוז כל בחינות אלו, שאנו מדברים בכאן, כי לבן, ה"ס לובן העליון, אשר הוא קודם כל האצילות הזה, והוא העושה כל אלו הבחינות, שהם: עקודים, נקודים, ברודים, לצורך האצילות, שיאציל אחריהם אשר הוא נקרא בשם יעקב, והתחיל בעקודים כי הם האורות היוצאים מפה דאדם קדמון, אשר בהם התחיל גילוי הויות הכלים, להיות יוד אורות פנימים ומקיפים, מקושרים ומחוברים יחד בתוך כלי א', אשר לסבה זו נקרא עקודים מלשון ויעקד את יצחק ר"ל ויקשור.

* עץ חיים היכל א"ק שער ו' פ"א

אור פנימי

ד) הם שמות של ג' העולמות הראשונים שנשתלשלו זמ"ז עד שנאצלו עשר ספירות כהלכתן, דהיינו עשרה אורות הנקראים: נפש, רוח, נשמה, חיה, יחידה. המלובשים בעשרה כלים הנקראים: כתר, חכמה, בינה, חסד, גבורה, ת"ת, נצח, הוד, יסוד, מלכות. ומתחילה לא נתאצל אלא כלי אחד, שהוא הנקרא כלי מלכות, אשר כל העשרה האורות היו מלובשים ונקשרים רק בכלי האחד ההוא, ומטעם זה נקרא עולם הראשון ההוא בשם עולם העקודים, מלשון עקוד וקשור, כמ"ש ענין זה לפנינו. ונקרא ג"כ קו אחד או עולם אדם קדמון, קו אחד נקרא משום, שהאור מלובש רק בכלי אחד, ואין בו עוד ג' הקוין של ההנהגה, הנקראים: חסד, דין, רחמים. כי כלי זה מכונה מדת הדין שהוא כלי מלכות.

אמנם אחר כך נעשה שיתוף עם מדת הרחמים, כלומר, שמלכות המכונה מדת הדין נתכללה ונשתתפה עם כל ספירה וספירה מט' ספירות הקודמות אליה המכונות מדות הרחמים, שעל ידי שיתוף הזה נעשה כלי בכל ספירה וספירה, שאז נגמרות עשר הספירות כהלכתן, ואז נעשים בעה"ס ג' הקוין של הנהגה, הנקראים: חסד, דין, רחמים.

וז"ש חז"ל בתחלה עלה במחשבה לברא העולם במדת הדין וראה שאין העולם מתקיים, והקדים מדת הרחמים, ושתפה למדת הדין (ב"ר ספי"ב) שלכאורה המאמר הזה קשה להולמו וכי חלילה מחשבותיו יתברך כמו מחשבת בשר ודם, שרוצה מתחילה לעשות כך אלא שמתחרט משום איזה טעם ועושה אחרת. אמנם כבר ביארנו, (עי' חלק א'בפירוש המלות טרם ואח"כ) שענין "תחילה ואח"כ" הנאמר ברוחניות, פירושו, סבה ומסובב, אשר הסבה נקראה קודם, והמסובב הנמשך ממנו, מכונה בשם אח"כ.

וזה שהשמיעו לנו חז"ל, אשר הסבה ראשונה של העולמות הנק' עולם הראשון, נאצל ויצא בבחינת כלי מלכות לבד, המכונה מדת הדין, אלא "ראה, שאין העולם מתקיים", כלומר, שאין בזה אותו שלימות הנרצה מבריאת העולם ע"כ "עמד ושתפה במדת הרחמים", כלומר, לכן נעשה זה לגורם, שיסובב ממנו ענין שיתוף של מדת הרחמים בדין, שמחמת זה יצאו ונאצלו עשר ספירות אורות וכלים, כנ"ל, בשלשת הקוין חד"ר ואותו הענין רמזו חז"ל ג"כ במקום אחר בשינוי לשון (אבות רפ"ה) בעשרה מאמרות נברא העולם, והלא במאמר אחד יכול להבראות אלא להפרע מהרשעים, שמאבדין את העולם שנברא בעשרה מאמרות, וליתן שכר טוב לצדיקים, שמקימים העולם שנברא בעשרה מאמרות, עכ"ל. עשרה מאמרות, פירושם עשר ספירות כנודע, ושואלים, מאחר שהעולם הקדמון נברא בסוד מאמר אחד, דהיינו בסוד כלי אחד בלבד, בכלי מלכות, כנ"ל, א"כ למה נשתלשלו ויצאו ממנה עשר ספירות, וע"ז תרצו "להפרע מהרשעים" וכו' "וליתן שכר טוב לצדיקים" כלומר, כי מחשבתו של הבריאה, שהיא כדי להנות לנבראיו, אינה מתקימת בדרך אחר, אלא בהנהגת שכר ועונש, דהיינו ע"ס, שה"ס הנהגת ג' הקוין: חסד, דין, רחמים. וע"כ עולם הקדמון, שלא היה שם אלא כלי מלכות בלבד, הוכרח להשתלשל ממצב למצב עד שנאצלו עשר הספירות, שה"ס שיתף מדה"ר בדין כנ"ל. המגלה להנהגת שכר ועונש, המביאה לאותה ההטבה הכלולה בסוד מחשבת הבריאה, כמבואר.

והנה תחילת השתתפות האמורה, נעשה בעולם העקודים גופו, על ידי הזדככות העביות שבהמסך שמפאת זה, יצאו ונשתלשלו שם ג' פרצופין המכונים: גלגלתא ע"ב ס"ג. אשר אע"פ שכולם עוד בחינת עקודים המה, מ"מ מתהוה בהם ענין השיתוף בהדרגה. כמ"ש לקמן. ואח"כ יצא פרצוף ב"ן דא"ק הנק' עולם הנקודים, אשר שם נאצלו ג' הקוין חד"ר בעה"ס של ג' ראשונות: כח"ב, המכונה ראש, אבל בז"ת, עדיין לא יצאו ע"ס אלא רק בקו אחד. ובעולם ההוא היה ענין שבירת הכלים.

ושביה"כ האלו נעשו סבה, שיגמר ענין שיתוף מדת הרחמים בדין בבחינת ג' קוין חד"ר ועשרה כלים גמורים, גם בז' ספירות התחתוניות חג"ת נהי"מ, אשר בעולם שלאחריו, הנקרא עולם הברודים. ועולם התיקון, מטעם כי תיקון העולם כפי שהיתה מחשבת הבריאה, מתחיל מזה העולם דוקא ולא מקודם לכן.

ונתבאר ההפרש מג' עולמות הנזכרים בדברי הרב: כי עולם עקודים פירושו, שעשרה האורות היו עקודים וקשורים רק בכלי אחד. אכן עולם הנקודים, הנה בבחינת ג' ראשונות שלו כח"ב, כבר נעשה בו השתתפות דמה"ר בדין. ורק בעולם הברודים הנקרא עולם האצילות, שמה התתקן, ונגמר בו לגמרי דבר השיתוף דמדת הרחמים, גם בז' ספירות התחתוניות, באופן, שיש כאן התלבשות של יוד אורות בתוך יוד כלים. ומעולם ההוא, מתחיל ענין ההבחן של עשר ספירות בפועל ממש.

סיכום השיעור:

סיכום: חזרנו קצת על מה שלמדנו בשיעור הראשון של חלק ד', בעמודים רט' ורי'. למדנו אופן כללי של כל מה שמדובר בא"ק ואצילות אין לנו באמת תפישה בהם אלא הם כדי משל ודמיון. וכל מה שלומדים עליהם זה רק כי הם שורשים. למה צריך שניים? עולם א"ק נקרא שורש דשורש. אצילות נקרא שורש ועולמות בי"ע הם מה שיצא מהכח אל הפועל. למה צריך לדבר על שורשים? כי בהם יש את ההבנה היותר עמוקה, כמו שמבינים את הסיבות לתוצאה ולא רק מסתכלים על התוצאה. עיקר הלימוד כדי להבין מה יש בתוצאה יהיה בעולם אצילות, כדי להבינו לומדים גם שורש דאצילות שזה עולם א"ק. זו הסיבה שלומדים עולם א"ק. 

אמרנו שזה כמו רעיון, שרטוט והמבנה. הרעיון הוא א"ק, השרטוט הוא אצילות והמבנה כנגד בי"ע.

עוד למדנו בשיעור קודם שיש להבדיל תמיד באופן ברור באיזה מסגרת מדברים, ובעיקר האם מדברים על אורות המלובשים בכלים או שמדובר על הכלים עצמם, שכלים זה הרצונות, ההשתוקקיות, ואורות המלובשים בכלים הם הרגשות והידיעות, שגם הן סוגי הרגשות במח, לעומת הרגשה בלב שהיא תענוג. עולם הרגשות שלנו, ההתפעלויות הן התלבשות אורות בכלים, ובכללות – אורות, רק שלא מדברים על אורות בלבד. אור המתלבש בכלי נקרא אור. לכן נראה על מה מדברים – אורות או כלים.

בשיעור זה נותן הרב מבט על ההבדל בין עולם א"ק לעולם אצילות. מה ההבדל? אומר, כמו שכתוב ביעקב – הנה העתודים עולים ברצון עקודים, נקודים וברודים, ואומר שכנגדם יש ג' עולמות המרמז בעולמות עליונים. עקודים כנגד א"ק. נקודים כנגד עולם נקודים שנשבר, וברודים כנגד אצילות. 

מה ההבדל בין ג' עולמות אלה ומה מיוחד שלומדים רק בעולם א"ק? אומר שעולם א"ק נקרא עולם עקודים כי יש רק כלי אחד והכל עקוד, קשור בכלי אחד. כלי זה היא המטרה. יש מטרה והולכים רק עליה. המטרה היא מה שטבעו בי, שאני רוצה לקבל, יש לי חשק להיות מאושר וזה כל מה שמעניין אותי וכל האמצעים לאושר לא מעניינים, רק זה מתחשק לי ואני רוצה את החשק שלי. זה נקרא מידת הדין, הרצון לקבל הוא דין. כל עולם א"ק נקרא שהמלכות, הכלי היא מידת הדין. נשאל – אבל יש רצון לקבל בע"מ להשפיע, למה אומר שמידת הדין? זה רק בט"ר, במלכות לא השתמשנו. שמנו מטבור ולמטה ולא קיבלנו בה בע"מ להשפיע, אלא רק בט"ר. א"א להשתמש בכלי שהבורא ברא שנקרא מלכות, אלא רק בט"ר, אבל למרות זאת עולם העקודים מאוד חשוב כי הוא מהווה שורש שדרכו נלמד הרבה דברים, כי כפי שקרה בשורש, כך יקרה אח"כ, כי אין לך כל עשב מלמטה שאין מלאך ממונה עליו מלמעלה ושומר אותו ואומר לו גדל. הכל בשורשים. למה ללמוד שורשים כשאפשר ללמוד בחוץ. אומר שבחוץ יש עוד דברים שמסתירים את האמת. ככל שאתה חודר יותר פנימה רואה יותר טוב את האמת אם מסוגל לראות שם. בגלל זה לומדים עולם עקודים. הכל עקוד בכלי אחד.

עולם הברודים ועולם הנקודים, אומר שהנקודים זה עולם שיצא מג' קווים אבל היה מחולק. בכל עולם יש ראש וגוף. אז יצאו ג' עולמות. העולם הראשון יצא (ציור) עולם העקודים, כלי אחד – דין. עולם הנקודים התחלק – ראש וגוף. בראש יש ג' קווים. הגוף הוא מידת הדין. נקרא עולם השבירה, לכן לא מדברים ממנו אלא אומרים עולם א"ק ואבי"ע. נלמד בפירוט בחלקים ו' ז'.

לאחר מכן, עקודים, נקודים וברודים, שזה עולם אצילות. עליו נאמר 'בוא וראה'. עולם אצילות הראש הוא בג' קווים וגם הגוף בג' קווים, שזה נקרא גם עולם התיקון. אומרים עקודים, נקודים וברודים. עיקר בעולם הנקודים, בעולם הברודים יצא ג' קווים – כלי אחד, קו אחד. אומר 'ראה שאין העולם יכול להתקיים' שהמלכות היא מידת דין שאי אפשר להתקיים בה. מה עשה? שיתף מידת הרחמים בדין.

לקח את הכלי שנקרא מלכות ושיתף אותה עם כל אחד מהספירות האחרות, ז"א נתן לכ"א מהן חיסרון, כלי, מידה של דין וכתוצאה מזה נהיו לנו עשרה כלים ועשרה אורות כנגדם. נהיה לנו ימין, שמאל ואמצע, הנקראים חסד, דין ורחמים. ימין, שמאל ואמצע, ג' קווים נלמד בפירוט בהמשך, נקרא חסד, דין ורחמים. 

ע"פי הבעש"ט העבודה נקראת הכנעה, הבדלה והמתקה. 

הכנעה היא התבלטות גמורה.

הבדלה זה ראיית הפרטים. מידת הדין שמחלקת.

המתקה היא החיבור ביניהם.

זו הדרך שלנו לעבוד. בעולם הברודים כך זה קרה, אומר שתדע שהשורש במציאות של ימין, שמאל ואמצע – אמונה, דין ורחמים היה כבר בנקודות שיצאו בכל אחד מהפרצופים בעולם א"ק אבל רק כשורש, יצאו נקודות ועשו כלים. למה לומד זה שם? כי קיים גם בשורש. בא לומר כאן – תלמדו על עולם עקודים ונראה בהם הרבה פרטים. העולם לא יכול להתקיים רק במידת הדין שהוא רצון לקבל. צריך לשלב מידת הרחמים כדי שהעולם יוכל להתקיים. אז למה עשית מלכתחילה במידת הדין? מה, הקב"ה התבלבל? לא, אלא שחייב לתת קודם שתהיה בריאה, ואח"כ הבריאה צריכה לבוא לקראת הבורא ולומר שמעוניינת. קודם כל צריך לתת עצמאות לנברא כדי שיהיה מי שאוהב, לכן קודם מידת הרצון לקבל, מידת הדין, ואח"כ ראה שאין העולם יכול להתקיים במידת הדין – שיתף מידת הרחמים, שכל אחת מהמידות האלה יוכלו לקבל.

קרו שני דברים, גם כ"א ממידות הרחמים מהט"ר שהן השפעה, קיבלו רצון לקבל, וגם כתוצאה מזה המלכות קיבלה רצון להשפיע. 

שיעור 2 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ד'
פרק א עמ' רי"א-רי"ב – כ"ד אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני
1. עולם א"ק שנקרא עולם עקודים הו א שורש דשורש, עולם האצילות שנקרא גם עולם התיקון הוא בחי' שורש ועולמות בי"ע הם היציאה מהכוח אל הפועל.
2. יש לזכור ולבדוק תמיד האם מדברים מאורות המתלבשים בעלים או רק מכלים, ההבחנה חשובה כי ישנם סדרים הפוכים בין אורות לכלים.
3. השורשים של עולמות בי"ע נקראים עקודים נקודים וברודים שהם בהתאמה כנגד עולם א"ק, הנקודים, ואצילות.
4. עולם העקודים נקרא כך משום שעקוד (קשור) שכל הרצונות קשורים בכלי אחד. וזה נקרא גם קו אחד שבעולם זה הכלי, דהיינו המלכות, היא במידת הדין וכלן אי אפשר היה לקבל בה אור בכלל. וכל האור שהתקבל בעולם העקודים היה רק בט' ראשונות.
5. עולם הנקודים יצא כך שבראש יש ג' קוין והגוף שהוא הז"ת הוא במידת הדין. עולם זה נקרא גם עולם השבירה.
6. עולם הברודים שנקרא גם עולם אצילות, גם ראשו בג' קיון וגם גופו בג' וין והא נקרא גם עולם התיקון ובו יש עשרה כלים ועשרה אורות. כראוי והם הנקראים ע"ס כהלכתן.
7. בתחילה עלה במחשבה לבוא העולם במידת הדין, דהיינו בהשתוקקות העצמית לכלי אחד, ראה שאין העולם מתקיים כי לא ניתן לקבל אור במלכות שהיא מידת הדין ולכן הקדים מידת הרחמים ועשה אותה לסיבה לקבלת האור. ובזה מתאפשר לקבל אור גם במלכות שהיא מטרת הבריאה.
8. בעולם העקודים יש שרש לג' קוין ולי' כלים שהם הנקודות שיצאו בכל פרצוף.

בית מדרש הסולם ללימוד פנימיות התורה וחכמת הקבלה בדרך ״בעל הסולם״ והרב״ש בראשות הרב אדם סיני.

ניתן לעקוב אחרי העדכונים וליצור קשר
https://www.instagram.com/hasulam.community
hasulam.site@gmail.com
הצטרפו ללימוד התע״ס היומי: https://dafhayomitaas.org.il
אתר הבית: http://bit.ly/2Vhv6Zt

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps

1163

טקסט מהספר תלמוד עשר הספירות:

מבאר ראש וגוף דאדם קדמון עד הטבור, אשר בע"ס דראש אין עוד מציאות כלי, ובע"ס דגוף ישנה מציאות כלי א' שנקרא כתר, ועה"ס  נבחנות בכלי זה ע"פ התרחקותן מבחינה ד'. ולהיותן בכלי א' נקראות עקודים, ובו י"א ענינים:

א. אין לנו כח לעסוק קודם עולם האצילות. ב. י"ס דאצילות הן אורות וכלים, ובכדי לקשר בשרשן שלמעלה, צריכים לדבר בסדר המדרגה מראש עד סוף. ג. האורות דגוף דא"ק מפה עד הטבור נקראים עקודים. ד. מהכאת או"מ ואו"פ זה בזה מחוץ לפה, נולדו הויות כלים. ה. קודם עקודים, דהיינו בע"ס דראש א"ק, אין כלים, ובעקודים נעשתה    מציאות כלי אחד לע"ס. ו. כלי דעקודים ה"ס כתר. למטה מעקודים יצאו יוד כלים כח"ב תו"מ. ז. יש כח ע"ס באור העליון. ח. המשיך אור העקודים מפה עד הטבור, וחזר ונסתלק למקורו לפה. ט. רשימה שנשארה אחר הסתלקות האור נתהווה לבחינת כלי. י. לפי שהאור נסתלק בבת אחת נעשה רק כלי אחד, ונקרא כתר. יא. ונבחנות ע"ס בכלי   זה, ע"פ התרחקותן מבחי"ד, דהיינו ע"פ ד' בחינות שבאור העליון.

אין לנו כח לעסוק קודם עולם האצילות

*     א) כבר ידעת כי אין בנו כח לעסוק קודם אצילות יוד ספירות, ולא לדמות א שום דמיון וצורה כלל ח"ו, אך לשכך האזן אנו צריכים ב לדבר דרך משל ודמיון, לכן אף אם נדבר במציאות ציור שם למעלה אין הדבר רק לשכך האזן.

י"ס דאצילות הן אורות וכלים, ובכדי לקשר בשרשן שלמעלה, 

צריכים לדבר בסדר המדרגה מראש עד סוף

ב) אמנם דע, כי ג יוד ספירות דאצילות הם ב' ענינים: הא' הוא התפשטות הרוחניות, והב' הוא כלים ואברים, אשר העצמות מתפשט בהם והנה צריך, שיהיה לכל זה שורש למעלה, לב' בחינות אלו, ולכן צריכים אנו לדבר בסדר המדרגות מראש עד סוף.

                                                  אור פנימי

א) כי כל אלו ההבחנות שאנו מבחינים בעולמות הם נובעים ויוצאים מעולם האצילות ולמטה דהיינו מהעולם, שכבר נגלה בו עשר ספירות ותיקון קוים, בסוד חסד דין ורחמים. אמנם למעלה מעולם האצילות, דהיינו מטרם שנגלו עשר ספירות, אין לנו שם עוד אחיזה, עד כדי להבחין שם איזה דמיון ושינוי צורה בין ספירה אחת לחברתה, משום שתחילת ההשגה מתחיל מן התלבשות היוד הספירות ביוד כלים, דהיינו מעולם האצילות ולמטה.

וז"ש הרב, שאין בנו כח לעסוק קודם אצילות יוד ספירות, ולא לדמות שום דמיון וצורה כלל ח"ו, כי טרם אצילות יוד ספירות, אשר נגלו בעולם אצילות, נחשבו עשר הספירות כאור בלי כלי הראוי לו, ונודע אשר אין לנו השגה באור בלי כלי.

ב) פירוש כי מעולם האצילות ולמטה, יתכן לנו, לרמז על ההבחנות שבשרשים העליונים הרוחניים, אשר למעלה, בדרך משל ודמיון, הנלקחים מהמציאות או מן הנהגות שבעוה"ז כי כל פרטי הבריות ואופני הנהגתם המצוים בעוה"ז, המה משתלשלים ונמשכים מעולמות העליונים, ממש כמו יחס החותם עם הנחתם הימנו, אשר כל הפרטים הנמצאים בהחותם נעתקים ועוברים על הנחתם ממנו, אף משהו לא יחסר.

וז"ש חז"ל אין לך כל עשב ועשב מלמטה, שאין מלאך ממונה עליו מלמעלה, ושומר אותו ומכה אותו, ואומר לו גדל, עכ"ל. (ב"ר פרשה י' זוהר השמטות לח"א ס"א) יורנו בזה שאין לך פרט קטן בעוה"ז, שאין לו שורש בעולם העליון, אשר השורש הזה פועל עליו בכל צורתו וכל נטיותיו בכל מה שהוא עושה כאן לעינינו בעולם הזה. ולפיכך מצאו להם החכמים שפה מיוחדת למסור השגתם מעולמות עליונים בכתב ובעל פה מדור לדור, דהיינו, שלוקחים הענפים שבעוה"ז, ומבארים עמהם את המציאות שבעולמות העליונים, המיוחסים לענפים הללו.

ומתוך, שיחסי שורש וענף האמורים, מתחילים רק מעולם האצילות ולמטה, דהיינו מעת גילוי גמר העשר הספירות, ולא כלל מקודם לכן, מובן מעצמו אשר לא יתכן כלל לרמז על המציאות של העליונים הללו בעזרת הענפים הגשמים, שהרי אין לענפים האלו יחס ישר אליהם אשר יהיו מוכשרים לבאר המושגים שלהם.

וז"ש הרב שמה שמדבר גם כאן בדרך משל ודמיון, אינו אלא כדי לשכך האזן. כלומר, ליתן לנו אחיזה באפס מה, כדי שיוכל להראות לנו השרשים של עולם האצילות. באופן שמתחילה יש להבין את הענף, ביחסו לשרשו שבאצילות, ואח"כ, אפשר ליחס את השורש הזה לשורשו המוקדם, אשר בעולמות הקודמים לאצילות.

* עץ חיים היכל א"ק שער ד' פ"א.

האורות דגוף דא"ק מפה עד הטבור נקראים עקודים

*     ג) הנה כתיב, וארא בחלום, והנה העתודים העולים על הצאן ד עקודים נקודים וברודים, וגם כתיב, כי ראיתי את כל אשר לבן עושה לך. ובפסוק זה רמוז כל בחינות אלו, שאנו מדברים בכאן, כי לבן, ה"ס לובן העליון, אשר הוא קודם כל האצילות הזה, והוא העושה כל אלו הבחינות, שהם: עקודים, נקודים, ברודים, לצורך האצילות, שיאציל אחריהם אשר הוא נקרא בשם יעקב, והתחיל בעקודים כי הם האורות היוצאים מפה דאדם קדמון, אשר בהם התחיל גילוי הויות הכלים, להיות יוד אורות פנימים ומקיפים, מקושרים ומחוברים יחד בתוך כלי א', אשר לסבה זו נקרא עקודים מלשון ויעקד את יצחק ר"ל ויקשור.

אור פנימי

ג) שהם ענין התפשטות הרוחניות, הנקראים נרנח"י, וענין כלים ואברים, הנקראים: כח"ב, חג"ת, נהי"ם. או ה"פ: א"א, ואו"א, וזו"ן. אשר הנרנח"י מתלבשים בהם. וכל ענין מאלו הוא לימוד מיוחד בפ"ע, כלומר שדרכי השתלשלותו וגילויו הוא משונה משל חבירו, ולא עוד אלא הם הפכים זה לזה מקצה אל הקצה, כי בכלים, נמצאים הכלים העליונים מתגלים מתחילה, שמתחילה נגלה הכתר ואח"כ החכמה ולבסוף המלכות, והיפוכו הוא באורות, שבהם התחתונים מתגלים בתחילה, שמתחילה נגלה הנפש ואח"כ הרוח ולבסוף היחידה. וכן הם הפכים זה לזה בכל הופעותיהם ובחינותיהם. ולפיכך, אם לא נדע היטב טעמי הדברים משורשם לא ימלט שלא נתבלבל בחכמה זו. וז"ש הרב, ולכן צריכים אנו לדבר בסדר המדרגות מראש עד סוף. כלומר, כי אז נבין היטב הטעמים של כל ענין וענין משורשו, ויהיה לנו אפשרות להבין ולהבדיל בכל מדרגה, את האופנים והסדרים שבהכלים כראוי להם, ואת האופנים והסדרים, אשר באורות כראוי להם, ולא יתחלפו לנו המושגים של זה בזה.

סיכום השיעור:

סיכום: התחלנו חלק רביעי המדבר בעניין ע"ס של עולם העקודים שהוא עולם א"ק. עיקר הפרצופים שם הם גלגלתא, ע"ב, ס"ג, מ"ה וב"ן. לבאר לנו על עניין העקודים שזה עולם א"ק בא לתת לנו מבט כללי על כללי התפישה שלנו בחכמה ואומר שבאמת אין לנו תפישה אלא במקום שיש לי כלי ממשי, אם זה לא כלי ממשי אין תפישה. הכלים הממשיים שיש לנו הם רק בעולם בי"ע. בעולם אצילות וא"ק אומר הרב שאין לנו כח לעסוק בהם אלא כדי משל ודמיון וכדי לשכח את האוזן. אז אם לא מבינים שם כלום אז אין לדבר, אבל אי אפשר לא לדבר כי צריכים לראות גם את השורשים למה שקורה בפועל. כי אם לא נבין בשורשים – לא נבין בפועל כראוי. 

איך נדע מה יש בשורשים? לפי מה שאמרו לנו בעלי ההשגה. איך משיגים? איך יודעים שבשורש כך קורה? אני רוצה להבין מה קורה בנפש האדם. חבר בא ואומר שכואב לו, רע לו, לא נעים לו, הוא רב עם חברו. רוצה להבין מהי הסיבה שגרמה לריב. רואה שיש ריב, אבל אם רוצה להבין מה קרה בריב בין החברים ואני רוצה להבין מה קרה אז הולך לסיבות הגורמות לריב. הסיבה היא השורש של מה שהתגלה. זה נקרא להיות אדם פנימי. ללמוד על השורשים של מה שקרה. בעולם אצילות וא"ק הם השורשים. רוצה להסביר לך את ההבדל בין עולם א"ק לעולם אצילות. אומר שכדי שאפשר יהיה להבין צריך לראות חלוקה, כי התפישה שלנו היא מהפרטים אל הכלל. בעולם אצילות היו עשרה כלים, היתה חלוקה ומכיוון שכך אפשר להבין, אם אין מה שמחלק רואה כמקשה אחת, כמו שאני אוכל תפוח שלם בלי ללעוס אז לא מרגיש את חלקיו. צריך להרגיש את החלקים, בעולם אצילות יכול להיות לי משהו שדרכו אוכל להבין את השורשים של מה שקורה בבי"ע. אז עולם אצילות הוא השורש. מה זה עולם א"ק? אומר, היה רק כלי אחד. הכל עקוד בכלי אחד ולא יכול ממש להבין ממנו. לומדים אותו כדי להבין את השורשים צריך ללמוד את שורש השורשים שהוא עולם א"ק. תמיד יש שורש, ושורש לשורש. 

השאלה שצריכים לשאול כאן – למה שלא נלמד שורש לשורש לשורש לשורש? אומר אדרבא, תלמד. לומדים בחלק א' על א"ס מה שאפשר היה ללמוד. גם שם למדנו ד' בח' דאו"י, איך המלכות מורכבת וכו', למדנו מה שיכולנו ללמוד. גם בעולם א"ק לא מבינים הכל, אלא רק לומדים כדי להבין שורש דשורש. זה מה שאומר כאן.

במבוא לספר הזהר גדר ב' אומר – לא מבינים באמת בעולם אצילות. נתן שם משל עליו חזרנו מספר פעמים ונחזור שוב: עולם אצילות כנגד תכנית העבודה, השרטוט, ועולם א"ק הוא כנגד הרעיון. אז יש רעיון, שרטוט והבניין, כנגד בי"ע. זו נקודה אחת.

בא להסביר לנו שכל מה שנלמד על א"ק – נלמד ונזכור שזה שורש דשורש. למה יכולים ללמוד עליו? כיוון שכל העולמות בנוים בסדר של חותם ונחתם. יש קשר בין השפה שאנחנו מכירים כאן, ובין מה שקורה בעולמות העליונים, אבל לא בדיוק כמו שרואים כאן, אלא שיסביר בהמשך סדר עולמות עליונים, רק לזכור שמדובר בשורש דשורש.

עוד אמר לנו, שיש הבדל, עוד דרך שבה נלמד איך ללמוד – תמיד תזכור שמדברים מהאורות או מהכלים. אורות הם התלבשות אורות בכלים, כי אלה דרכים בנפש. יש דרך של גילוי הרצון לראות מה אני רוצה, ויש גילוי של ההתפעמות שלי מהרצון, דהינו ההרגשה שלי. יש לדבר מהרגש ויש לדבר מהרצון – שני דברים שונים.

הרצון אומר שהוא הפוך בסדריו מהרגש, או מהידיעה. לכן צריכים ללמוד ולראות ממה מדברים. נותן דוגמא שבכלים, הכלי העליון היותר זך הוא מתגלה תחילה, ובאורות האור התחתון הוא נכנס תחילה. אלה דרכים הפוכות, אז אם הפוך תמיד תראה ממה מדברים כדי שלא תתבלבל. 

שיעור 1 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ד'
פרק א עמ' ר"ט-ר"י – כ"ג אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני

1. התחלנו ללמוד בס"ד ח"ד בתע"ס, בחלק זה מדבר על עולם העקודים, דהיינו על פרצופי גל' ע"ב ס"ג ועל ההתרחשויות שיש בהם.
2. בעמודים הראשונים מבאר לנו את דרכי הלימוד ומבט כללי על עולם א"ק ואצילות.
3. עולם א"ק הוא שורש לשורש ורק עולם אצילות מהווה שורש לקורה בעולמות בי"ע. זאת מכיוון שבעולם אצילות ישנם י' כלים ובעולם א"ק ישנו רק כלי אחד.
4. הצורך לדבר על עולם א"ק ועולם האצילות הוא כדי להבין את הדברים בשרשם שאז ההבנה היא יותר יסודית.
5. אנו מדברים בשפה גשמית אולם צריך לזכור לעשות את המעבר לצורה רוחנית אך ורק לפי שהורו לנו רבותינו ולא כל אדם לפי דמיונו שלו
6. אחד מדרכי הלימוד החשובים שיראה הלומד תמיד באיזה מסגרת מדובר ובעיקר האם מדבר מאורות או מכלים. כאשר אורות הכוונה ההתפעמות (דהיינו עולם הרגשות של האדם) והכלים על עולם הרצונות של האדם.

בית מדרש הסולם ללימוד פנימיות התורה וחכמת הקבלה בדרך ״בעל הסולם״ והרב״ש בראשות הרב אדם סיני.

ניתן לעקוב אחרי העדכונים וליצור קשר
https://www.instagram.com/hasulam.community
hasulam.site@gmail.com
הצטרפו ללימוד התע״ס היומי: https://dafhayomitaas.org.il
אתר הבית: http://bit.ly/2Vhv6Zt

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps

976

שיעור 1 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ד'
פרק א עמ' ר"ט-ר"י – כ"ג אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני

1. התחלנו ללמוד בס"ד ח"ד בתע"ס, בחלק זה מדבר על עולם העקודים, דהיינו על פרצופי גל' ע"ב ס"ג ועל ההתרחשויות שיש בהם.
2. בעמודים הראשונים מבאר לנו את דרכי הלימוד ומבט כללי על עולם א"ק ואצילות.
3. עולם א"ק הוא שורש לשורש ורק עולם אצילות מהווה שורש לקורה בעולמות בי"ע. זאת מכיוון שבעולם אצילות ישנם י' כלים ובעולם א"ק ישנו רק כלי אחד.
4. הצורך לדבר על עולם א"ק ועולם האצילות הוא כדי להבין את הדברים בשרשם שאז ההבנה היא יותר יסודית.
5. אנו מדברים בשפה גשמית אולם צריך לזכור לעשות את המעבר לצורה רוחנית אך ורק לפי שהורו לנו רבותינו ולא כל אדם לפי דמיונו שלו
6. אחד מדרכי הלימוד החשובים שיראה הלומד תמיד באיזה מסגרת מדובר ובעיקר האם מדבר מאורות או מכלים. כאשר אורות הכוונה ההתפעמות (דהיינו עולם הרגשות של האדם) והכלים על עולם הרצונות של האדם.

טקסט מהספר תלמוד עשר הספירות

חלג ד שיעור 1 עמוד רט

חלק רביעי

עשר הספירות של עקודים כולל ו' פרקים

פרק א'

מבאר ראש וגוף דאדם קדמון עד הטבור, אשר בע"ס דראש אין עוד מציאות כלי, ובע"ס דגוף ישנה מציאות כלי א' שנקרא כתר, ועה"ס  נבחנות בכלי זה ע"פ התרחקותן מבחינה ד'. ולהיותן בכלי א' נקראות עקודים, ובו י"א ענינים:

א. אין לנו כח לעסוק קודם עולם האצילות. ב. י"ס דאצילות הן אורות וכלים, ובכדי לקשר בשרשן שלמעלה, צריכים לדבר בסדר המדרגה מראש עד סוף. ג. האורות דגוף דא"ק מפה עד הטבור נקראים עקודים. ד. מהכאת או"מ ואו"פ זה בזה מחוץ לפה, נולדו הויות כלים. ה. קודם עקודים, דהיינו בע"ס דראש א"ק, אין כלים, ובעקודים נעשתה    מציאות כלי אחד לע"ס. ו. כלי דעקודים ה"ס כתר. למטה מעקודים יצאו יוד כלים כח"ב תו"מ. ז. יש כח ע"ס באור העליון. ח. המשיך אור העקודים מפה עד הטבור, וחזר ונסתלק למקורו לפה. ט. רשימה שנשארה אחר הסתלקות האור נתהווה לבחינת כלי. י. לפי שהאור נסתלק בבת אחת נעשה רק כלי אחד, ונקרא כתר. יא. ונבחנות ע"ס בכלי   זה, ע"פ התרחקותן מבחי"ד, דהיינו ע"פ ד' בחינות שבאור העליון.

אין לנו כח לעסוק קודם עולם האצילות

*     א) כבר ידעת כי אין בנו כח לעסוק קודם אצילות יוד ספירות, ולא לדמות א שום דמיון וצורה כלל ח"ו, אך לשכך האזן אנו צריכים ב לדבר דרך משל ודמיון, לכן אף אם נדבר במציאות ציור שם למעלה אין הדבר רק לשכך האזן.

י"ס דאצילות הן אורות וכלים, ובכדי לקשר בשרשן שלמעלה,

צריכים לדבר בסדר המדרגה מראש עד סוף

ב) אמנם דע, כי ג יוד ספירות דאצילות הם ב' ענינים: הא' הוא התפשטות הרוחניות, והב' הוא כלים ואברים, אשר העצמות מתפשט בהם והנה צריך, שיהיה לכל זה שורש למעלה, לב' בחינות אלו, ולכן צריכים אנו לדבר בסדר המדרגות מראש עד סוף.

                                                  אור פנימי

א) כי כל אלו ההבחנות שאנו מבחינים בעולמות הם נובעים ויוצאים מעולם האצילות ולמטה דהיינו מהעולם, שכבר נגלה בו עשר ספירות ותיקון קוים, בסוד חסד דין ורחמים. אמנם למעלה מעולם האצילות, דהיינו מטרם שנגלו עשר ספירות, אין לנו שם עוד אחיזה, עד כדי להבחין שם איזה דמיון ושינוי צורה בין ספירה אחת לחברתה, משום שתחילת ההשגה מתחיל מן התלבשות היוד הספירות ביוד כלים, דהיינו מעולם האצילות ולמטה.

וז"ש הרב, שאין בנו כח לעסוק קודם אצילות יוד ספירות, ולא לדמות שום דמיון וצורה כלל ח"ו, כי טרם אצילות יוד ספירות, אשר נגלו בעולם אצילות, נחשבו עשר הספירות כאור בלי כלי הראוי לו, ונודע אשר אין לנו השגה באור בלי כלי.

ב) פירוש כי מעולם האצילות ולמטה, יתכן לנו, לרמז על ההבחנות שבשרשים העליונים הרוחניים, אשר למעלה, בדרך משל ודמיון, הנלקחים מהמציאות או מן הנהגות שבעוה"ז כי כל פרטי הבריות ואופני הנהגתם המצוים בעוה"ז, המה משתלשלים ונמשכים מעולמות העליונים, ממש כמו יחס החותם עם הנחתם הימנו, אשר כל הפרטים הנמצאים בהחותם נעתקים ועוברים על הנחתם ממנו, אף משהו לא יחסר.

וז"ש חז"ל אין לך כל עשב ועשב מלמטה, שאין מלאך ממונה עליו מלמעלה, ושומר אותו ומכה אותו, ואומר לו גדל, עכ"ל. (ב"ר פרשה י' זוהר השמטות לח"א ס"א) יורנו בזה שאין לך פרט קטן בעוה"ז, שאין לו שורש בעולם העליון, אשר השורש הזה פועל עליו בכל צורתו וכל נטיותיו בכל מה שהוא עושה כאן לעינינו בעולם הזה. ולפיכך מצאו להם החכמים שפה מיוחדת למסור השגתם מעולמות עליונים בכתב ובעל פה מדור לדור, דהיינו, שלוקחים הענפים שבעוה"ז, ומבארים עמהם את המציאות שבעולמות העליונים, המיוחסים לענפים הללו.

ומתוך, שיחסי שורש וענף האמורים, מתחילים רק מעולם האצילות ולמטה, דהיינו מעת גילוי גמר העשר הספירות, ולא כלל מקודם לכן, מובן מעצמו אשר לא יתכן כלל לרמז על המציאות של העליונים הללו בעזרת הענפים הגשמים, שהרי אין לענפים האלו יחס ישר אליהם אשר יהיו מוכשרים לבאר המושגים שלהם.

וז"ש הרב שמה שמדבר גם כאן בדרך משל ודמיון, אינו אלא כדי לשכך האזן. כלומר, ליתן לנו אחיזה באפס מה, כדי שיוכל להראות לנו השרשים של עולם האצילות. באופן שמתחילה יש להבין את הענף, ביחסו לשרשו שבאצילות, ואח"כ, אפשר ליחס את השורש הזה לשורשו המוקדם, אשר בעולמות הקודמים לאצילות.

* עץ חיים היכל א"ק שער ד' פ"א.

האורות דגוף דא"ק מפה עד הטבור נקראים עקודים

*     ג) הנה כתיב, וארא בחלום, והנה העתודים העולים על הצאן ד עקודים נקודים וברודים, וגם כתיב, כי ראיתי את כל אשר לבן עושה לך. ובפסוק זה רמוז כל בחינות אלו, שאנו מדברים בכאן, כי לבן, ה"ס לובן העליון, אשר הוא קודם כל האצילות הזה, והוא העושה כל אלו הבחינות, שהם: עקודים, נקודים, ברודים, לצורך האצילות, שיאציל אחריהם אשר הוא נקרא בשם יעקב, והתחיל בעקודים כי הם האורות היוצאים מפה דאדם קדמון, אשר בהם התחיל גילוי הויות הכלים, להיות יוד אורות פנימים ומקיפים, מקושרים ומחוברים יחד בתוך כלי א', אשר לסבה זו נקרא עקודים מלשון ויעקד את יצחק ר"ל ויקשור.

אור פנימי

ג) שהם ענין התפשטות הרוחניות, הנקראים נרנח"י, וענין כלים ואברים, הנקראים: כח"ב, חג"ת, נהי"ם. או ה"פ: א"א, ואו"א, וזו"ן. אשר הנרנח"י מתלבשים בהם. וכל ענין מאלו הוא לימוד מיוחד בפ"ע, כלומר שדרכי השתלשלותו וגילויו הוא משונה משל חבירו, ולא עוד אלא הם הפכים זה לזה מקצה אל הקצה, כי בכלים, נמצאים הכלים העליונים מתגלים מתחילה, שמתחילה נגלה הכתר ואח"כ החכמה ולבסוף המלכות, והיפוכו הוא באורות, שבהם התחתונים מתגלים בתחילה, שמתחילה נגלה הנפש ואח"כ הרוח ולבסוף היחידה. וכן הם הפכים זה לזה בכל הופעותיהם ובחינותיהם. ולפיכך, אם לא נדע היטב טעמי הדברים משורשם לא ימלט שלא נתבלבל בחכמה זו. וז"ש הרב, ולכן צריכים אנו לדבר בסדר המדרגות מראש עד סוף. כלומר, כי אז נבין היטב הטעמים של כל ענין וענין משורשו, ויהיה לנו אפשרות להבין ולהבדיל בכל מדרגה, את האופנים והסדרים שבהכלים כראוי להם, ואת האופנים והסדרים, אשר באורות כראוי להם, ולא יתחלפו לנו המושגים של זה בזה.

סיכום השיעור

סיכום: התחלנו חלק רביעי המדבר בעניין ע"ס של עולם העקודים שהוא עולם א"ק. עיקר הפרצופים שם הם גלגלתא, ע"ב, ס"ג, מ"ה וב"ן. לבאר לנו על עניין העקודים שזה עולם א"ק בא לתת לנו מבט כללי על כללי התפישה שלנו בחכמה ואומר שבאמת אין לנו תפישה אלא במקום שיש לי כלי ממשי, אם זה לא כלי ממשי אין תפישה. הכלים הממשיים שיש לנו הם רק בעולם בי"ע. בעולם אצילות וא"ק אומר הרב שאין לנו כח לעסוק בהם אלא כדי משל ודמיון וכדי לשכח את האוזן. אז אם לא מבינים שם כלום אז אין לדבר, אבל אי אפשר לא לדבר כי צריכים לראות גם את השורשים למה שקורה בפועל. כי אם לא נבין בשורשים – לא נבין בפועל כראוי.

איך נדע מה יש בשורשים? לפי מה שאמרו לנו בעלי ההשגה. איך משיגים? איך יודעים שבשורש כך קורה? אני רוצה להבין מה קורה בנפש האדם. חבר בא ואומר שכואב לו, רע לו, לא נעים לו, הוא רב עם חברו. רוצה להבין מהי הסיבה שגרמה לריב. רואה שיש ריב, אבל אם רוצה להבין מה קרה בריב בין החברים ואני רוצה להבין מה קרה אז הולך לסיבות הגורמות לריב. הסיבה היא השורש של מה שהתגלה. זה נקרא להיות אדם פנימי. ללמוד על השורשים של מה שקרה. בעולם אצילות וא"ק הם השורשים. רוצה להסביר לך את ההבדל בין עולם א"ק לעולם אצילות. אומר שכדי שאפשר יהיה להבין צריך לראות חלוקה, כי התפישה שלנו היא מהפרטים אל הכלל. בעולם אצילות היו עשרה כלים, היתה חלוקה ומכיוון שכך אפשר להבין, אם אין מה שמחלק רואה כמקשה אחת, כמו שאני אוכל תפוח שלם בלי ללעוס אז לא מרגיש את חלקיו. צריך להרגיש את החלקים, בעולם אצילות יכול להיות לי משהו שדרכו אוכל להבין את השורשים של מה שקורה בבי"ע. אז עולם אצילות הוא השורש. מה זה עולם א"ק? אומר, היה רק כלי אחד. הכל עקוד בכלי אחד ולא יכול ממש להבין ממנו. לומדים אותו כדי להבין את השורשים צריך ללמוד את שורש השורשים שהוא עולם א"ק. תמיד יש שורש, ושורש לשורש.

השאלה שצריכים לשאול כאן – למה שלא נלמד שורש לשורש לשורש לשורש? אומר אדרבא, תלמד. לומדים בחלק א' על א"ס מה שאפשר היה ללמוד. גם שם למדנו ד' בח' דאו"י, איך המלכות מורכבת וכו', למדנו מה שיכולנו ללמוד. גם בעולם א"ק לא מבינים הכל, אלא רק לומדים כדי להבין שורש דשורש. זה מה שאומר כאן.

במבוא לספר הזהר גדר ב' אומר – לא מבינים באמת בעולם אצילות. נתן שם משל עליו חזרנו מספר פעמים ונחזור שוב: עולם אצילות כנגד תכנית העבודה, השרטוט, ועולם א"ק הוא כנגד הרעיון. אז יש רעיון, שרטוט והבניין, כנגד בי"ע. זו נקודה אחת.

בא להסביר לנו שכל מה שנלמד על א"ק – נלמד ונזכור שזה שורש דשורש. למה יכולים ללמוד עליו? כיוון שכל העולמות בנוים בסדר של חותם ונחתם. יש קשר בין השפה שאנחנו מכירים כאן, ובין מה שקורה בעולמות העליונים, אבל לא בדיוק כמו שרואים כאן, אלא שיסביר בהמשך סדר עולמות עליונים, רק לזכור שמדובר בשורש דשורש.

עוד אמר לנו, שיש הבדל, עוד דרך שבה נלמד איך ללמוד – תמיד תזכור שמדברים מהאורות או מהכלים. אורות הם התלבשות אורות בכלים, כי אלה דרכים בנפש. יש דרך של גילוי הרצון לראות מה אני רוצה, ויש גילוי של ההתפעמות שלי מהרצון, דהינו ההרגשה שלי. יש לדבר מהרגש ויש לדבר מהרצון – שני דברים שונים.

הרצון אומר שהוא הפוך בסדריו מהרגש, או מהידיעה. לכן צריכים ללמוד ולראות ממה מדברים. נותן דוגמא שבכלים, הכלי העליון היותר זך הוא מתגלה תחילה, ובאורות האור התחתון הוא נכנס תחילה. אלה דרכים הפוכות, אז אם הפוך תמיד תראה ממה מדברים כדי שלא תתבלבל.

שיעור 1 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ד'
פרק א עמ' ר"ט-ר"י – כ"ג אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני

1. התחלנו ללמוד בס"ד ח"ד בתע"ס, בחלק זה מדבר על עולם העקודים, דהיינו על פרצופי גל' ע"ב ס"ג ועל ההתרחשויות שיש בהם.
2. בעמודים הראשונים מבאר לנו את דרכי הלימוד ומבט כללי על עולם א"ק ואצילות.
3. עולם א"ק הוא שורש לשורש ורק עולם אצילות מהווה שורש לקורה בעולמות בי"ע. זאת מכיוון שבעולם אצילות ישנם י' כלים ובעולם א"ק ישנו רק כלי אחד.
4. הצורך לדבר על עולם א"ק ועולם האצילות הוא כדי להבין את הדברים בשרשם שאז ההבנה היא יותר יסודית.
5. אנו מדברים בשפה גשמית אולם צריך לזכור לעשות את המעבר לצורה רוחנית אך ורק לפי שהורו לנו רבותינו ולא כל אדם לפי דמיונו שלו
6. אחד מדרכי הלימוד החשובים שיראה הלומד תמיד באיזה מסגרת מדובר ובעיקר האם מדבר מאורות או מכלים. כאשר אורות הכוונה ההתפעמות (דהיינו עולם הרגשות של האדם) והכלים על עולם הרצונות של האדם.

בית מדרש הסולם ללימוד פנימיות התורה וחכמת הקבלה בדרך ״בעל הסולם״ והרב״ש בראשות הרב אדם סיני.

ניתן לעקוב אחרי העדכונים וליצור קשר
https://www.instagram.com/hasulam.community
hasulam.site@gmail.com
הצטרפו ללימוד התע״ס היומי: https://dafhayomitaas.org.il
אתר הבית: http://bit.ly/2Vhv6Zt

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps

692


שיעור 64 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ג'
הסתכלות פנימית פרק ט"ו -עמ' קפ"ג-קפ"ד – כ"ב אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני

1. העולמות מתחלקים עפ"י קוצו של י' והוי"ה באופן הבא: עולם א"ק – כנגד כתר, אצילות כנגד חכמה, בריאה כנגד בינה, יצירה כנגד ז"א ועשיה כנגד מלכות.
2. בכל חלוקה יש מיעוט שמתווסף על התחתון שאין אותו בעליון ואלו בח' המיעוטים: עולם א"ק יצא מא"ס היות ויש עליו מיעוט של צ"א שאין בא"ס, עולמות אצילות התמעט בצ"ב שאין בעולם א"ק, שהוא לא יכול לקבל בע"מ להשפיע אלא רק להשפיע בע"מ להשפיע. עולמות בי"ע התמעטו בהיותם למטה מפרסא שאינם יכולים לקבל את אור החכמה אלא רק אור של תולדה. בי"ע התחלקו זה מזה לפי מקור ההארה של כ"א מהם שהם בהתאמה הפרצופים ישסו"ת, ז"א ומלכות לבי"ע.
3. כפי שמתחלקים העולמות כך יש חלוקה בכל עולם לעולמות מפאת חוק ההיתכללות.
4. עולם אצילות מתחלק באופן הבא: שא"א שהוא ראש וכלל דאצילות הוא כנגד הכתר, או"א שהוא מפה עד החזה הוא תחת צ"ב אבל למעלה מפרסא דא"א, פרצוף ישסו"ת המלביש על א"א דאצילות הוא למטה מפרסה והוא כנגד עולם בריאה, ז"א ומלכות כנגד יצירה ועשיה.
5. כפי שמתחלק עולם אצילות לפרצופי משנה, כך כל עולם ועולם מתחלק לפרצופי משנה וזה מין הי"ב של ע"ס
6. מין הי"ג של ע"ס הוא שכל פרצוף מהעולמות מתחלק אף הוא לע"ס כנגד הוי"ה
7. בשמחה והודיה נסיים עם עוד אות אחת את חלק ג בסעודה כדי להצמיד תענוג לקדושה.

בית מדרש הסולם ללימוד פנימיות התורה וחכמת הקבלה בדרך ״בעל הסולם״ והרב״ש בראשות הרב אדם סיני.

ניתן לעקוב אחרי העדכונים וליצור קשר
https://www.instagram.com/hasulam.community
hasulam.site@gmail.com
הצטרפו ללימוד התע״ס היומי: https://dafhayomitaas.org.il
אתר הבית: http://bit.ly/2Vhv6Zt

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps

1717

שיעור 64 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ג'
הסתכלות פנימית פרק ט"ו -עמ' קפ"ג-קפ"ד – כ"ב אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני

1. העולמות מתחלקים עפ"י קוצו של י' והוי"ה באופן הבא: עולם א"ק – כנגד כתר, אצילות כנגד חכמה, בריאה כנגד בינה, יצירה כנגד ז"א ועשיה כנגד מלכות.
2. בכל חלוקה יש מיעוט שמתווסף על התחתון שאין אותו בעליון ואלו בח' המיעוטים: עולם א"ק יצא מא"ס היות ויש עליו מיעוט של צ"א שאין בא"ס, עולמות אצילות התמעט בצ"ב שאין בעולם א"ק, שהוא לא יכול לקבל בע"מ להשפיע אלא רק להשפיע בע"מ להשפיע. עולמות בי"ע התמעטו בהיותם למטה מפרסא שאינם יכולים לקבל את אור החכמה אלא רק אור של תולדה. בי"ע התחלקו זה מזה לפי מקור ההארה של כ"א מהם שהם בהתאמה הפרצופים ישסו"ת, ז"א ומלכות לבי"ע.
3. כפי שמתחלקים העולמות כך יש חלוקה בכל עולם לעולמות מפאת חוק ההיתכללות.
4. עולם אצילות מתחלק באופן הבא: שא"א שהוא ראש וכלל דאצילות הוא כנגד הכתר, או"א שהוא מפה עד החזה הוא תחת צ"ב אבל למעלה מפרסא דא"א, פרצוף ישסו"ת המלביש על א"א דאצילות הוא למטה מפרסה והוא כנגד עולם בריאה, ז"א ומלכות כנגד יצירה ועשיה.
5. כפי שמתחלק עולם אצילות לפרצופי משנה, כך כל עולם ועולם מתחלק לפרצופי משנה וזה מין הי"ב של ע"ס
6. מין הי"ג של ע"ס הוא שכל פרצוף מהעולמות מתחלק אף הוא לע"ס כנגד הוי"ה
7. בשמחה והודיה נסיים עם עוד אות אחת את חלק ג בסעודה כדי להצמיד תענוג לקדושה.

שרטוטים

טקסט מהספר תלמוד עשר הספירות

בס"ד

חלק ג שיעור 64 עמוד קפג

ה) לפי"ז תבין שבא"ק, מטרם שנעשה צמצום ב', לא היה מסך ממש אלא בנקודה דעוה"ז, ששם הוא סיום רגלין שלו. וכל המסכים האמורים בא"ק שלמעלה מנקודה דעוה"ז אינם אלא פעולות של המסך הזה. ונודע שאין עביות המסך יכולה לעלות ממעלה למקום מציאותו אפילו משהו. באופן שרק ההשפעות של המסך בלבדן עולות למעלה ממקום מציאותו, אבל הן בלי עביות כלל. ולפיכך אין בא"ק שום עביות ומסכים כלל, אע"פ שהמסך שלו הוא עב ביותר מכל העולמות, שהוא בחי"ד, כנודע. כי עביות זו מתחילה לפעול רק מסיום רגליו ולמטה שהוא בנקודה דעוה"ז בלבד.

ו) אמנם בעולם האצילות נעשה צמצום ב', ונתתקן הפרסא שבין אצילות לבי"ע, מחמת עלית המלכות דבחי"ד מנקודה דעוה"ז, למקום חזה דפרצוף נקודות דס"ג דא"ק, והפסיק שם את אור האצילות, שסיום החדש הזה נקרא פרסא, כמ"ש במקומו. ולפיכך נפסקו סיום רגלין דכל פרצופי האצילות במקום הפרסא הזו, כי אור א"ס אינו מאיר יותר, אלא אור של תולדה (כמ"ש בדברי הרב) ובפרסא הזו נמצא המסך דבחי"ג, המסיים רגלי א"א, מחמת התכללות הבחי"ד בפרסא וכן המסכים דשאר הפרצופין. ולפיכך מפרסא ולמטה כבר שולט כח המסך, שהרי הפסיק את אור העליון מא"ס. אבל מפרסא ולמעלה אין שם בחינת מסך כלל, אלא כל המסכים הנזכרים ממסך דסיום רגלין דאצילות ולמעלה, אינם אלא פעולות העולות מכח המסך דסיום רגלין של ה"פ אצילות, אשר אע"פ שמקבלים על ידי המסך דסיום רגלין כל הארותיהם, עכ"ז, אינם מקבלים מעביותו כלום, כי אין עביות המסך יכולה להתעלות למעלה ממקום מציאותו. ולפיכך אין מסך בכל פרצופי האצילות כלל וכלל.

פ ר ק   ט"ו

מבאר ענין כתר ואבי"ע אשר בה' פרצופי אצילות ובכל המדרגות,

 

ובו ב' ענינים:

א. הפרסא שבחזה דאצילות, היא התכללות מן הפרסא הכוללת. ועל ידה מתחלק עולם האצילות עצמו לאבי"ע. ב. כמו שעולם האצילות נחלק לאבי"ע, מכח הפרסא הכוללת, כך מתחלקת כל מדרגה ומדרגה לאבי"ע פרטיים.

א) עתה נבאר בחינות כתר ואבי"ע, שבה' פרצופי האצילות, אשר א"א הוא כתר, ואו"א עלאין, המלבישים את א"א מפה עד החזה שלו, הם אצילות. וישסו"ת המלבישים את א"א מחזה עד הטבור, הם בריאה. וז"א ומלכות, המלבישים את א"א מטבור ולמטה, הם יצירה ועשיה.

הפרסא שבחזה דא"א דאצילות, היא תכללות מפרסא הכולל, ועל ידה מתחלק עולם האצילות עצמו לאבי"ע

ב) וטעם השמות האלו הוא, כי אחר שנחלק פרצוף נקודות דס"ג דא"ק על החזה שלו, אשר מחזה ולמעלה עומד עולם אצילות, ומחזה ולמטה עומדים ג' עולמות בי"ע, שיצאו מקו אור הא"ס. כנ"ל בפרק הקודם נכלל זה גם בעולם אצילות עצמו, בסוד התכללות העליון מתחתון, וא"א, שהוא העיקר של עולם האצילות, כי כמו שכל קומת ע"ס נבחנת על הספירה העליונה שבה, כן כל עולם נבחן ע"פ קומת פרצוף הראשון שבו נחלק גם כן על החזה, שמחזה ולמעלה, נבחן לאצילות, ומחזה ולמטה לבי"ע שבאצילות. והפרסא שבמקום החזה דא"א, ה"ס התכללות מן הפרסא הכוללת העומדת תחת סיום כל האצילות. ולפיכך א"א עצמו, שראשו מגולה בלי התלבשות, נבחן לכתר. ואו"א המלבישים אותו עד החזה, שהם נקיים אפילו מבחינת ההתכללות של הפרסא, הם נבחנים לאצילות. אבל ישסו"ת, שכבר עומדים למטה מפרסא שבחזה דא"א, ששם נכללת הפרסא הכוללת, נחשבים לבריאה, וז"א, המלביש רק נה"י דא"א, נחשב ליצירה. ומלכות, המלבשת למלכות דא"א, נחשבת לעשיה. ועם זה תבין איך ג' העולמות בי"ע, נקשרים בישסו"ת וזו"ן דאצילות, המלבישים מחזה ולמטה דא"א.

סיכום השיעור

סיכום: בשיעור קודם למדנו את המין היא' של ע"ס, חלוקת העולמות לפרצופים, לפי ע"ס. מתחלקים לפי עולם א"ק שהוא קו"י. עולם אצילות הוא י' עולמות בי"ע הם ה.ו.ה שהם ביחד שם הויה שלם.

למה מתקיימת חלוקה זו ומה גורם לה? הרי הם צריכים להיבדל אחד מהשני, במה הם נבדלים? תמיד מה שמפריד זה מיעוט שקיים בתחתון אבל לא קיים בעליון. זה מה שעושה אותו נבדל.

למה בכלל יש עולם א"ק ובמה הוא נבדל מהא"ס, שהכל נובע ממנו? בכך שהוא מצומצם בצ"א. צ"א אומר שיכול לקבל את האור רק ע"י זיווג דהכאה, לקבל ע"מ להשפיע. יש אנשים שרוצים לעשות עבודה בע"ז, לקבל ע"מ להשפיע, איך שותה את המים? עושה כוונות ואז נהנה מקבלה בע"מ להשפיע. אומר שלא להתבלבל – האדם בתחתית עולם העשיה, עוד לא יכול לעבוד בלקבל ע"מ להשפיע, יש עבודות מקדימות. על מה צריך לעבוד? מה לא לעשות? לא לחשוב שנמצאים כבר לקבל בע"מ להשפיע. האם אתה ברצון לקבל שלך או ברצון להשפיע שלך? זו חלוקה קדמונית מידי המתאימה לשיחות סלון אבל לא באמת.

מה צריך לראות כאן? החלוקה בין א"ס לכך שיצא עולם א"ק זה צ"א. ממועט, לא יכול לקבל את האור כמו בא"ס אלא רק בתנאי שיש יתר דבקות.

עולם אצילות לא יכול לקבל בע"מ להשפיע. יכול רק להשפיע בע"מ להשפיע. רק באח"פ דעליה. לא יכול להיות ברצונות לקבל כדי לקבל את אור החכמה צריך דרך לקבל חכמה באח"פ דעליה במקום עליון, למעלה מפרסא, ואז יכול לקבל אור חכמה אבל רק ו"ק ולא את עצם החכמה. צ"א ודאי קיים בו. לא יכול לקבל א"ס, אבל יש בו עוד מיעוט שנקרא צ"ב, שיכול לקבל חכמה אבל רק ו"ק דחכמה.

עולמות בי"ע יש עליהם עוד מיעוט שנבע מכך שסיום רגלין שהיה בנקודה האחרונה של עולם א"ק (ציור). נקודה זו של סיום רגלין עלתה למקום זה. למה עלתה? תהליך מיוחד הנקרא צ"ב. תהליך יפה שילמד בהמשך. עלה למקום זה. ברגע שעלתה הפרסא נעשה עוד מיעוט הנקרא פרסא, שעלתה למקום זה וחילקה את בי"ע מעולם אצילות, שהיה להם עוד מיעוט. יש להם גם מיעוט צ"א, צ"ב וגם של פרסא. כבר לא יכולים להיות כמו אצילות כי למטה מפרסא. ההבדל בין בי"ע לא הרחיב כאן, אבל אמר קצת שיש עוד הבנות אבל עולם בריאה מקבל מישסו"ת של אצילות. יצירה מקבל מז"א דאצילות ועשיה מקבל מנוקבא של אצילות. יכול עוד להוסיף קצת שהם שונים – בינה, ז"א ומלכות (ציור) שונים זה מזה ברצון לקבל שלהם, והיות והרצון לקבל שבמלכות הוא השתוקקות מלאה אז ההשפעה של הפרסא עליה היתה הכי חזקה. לעומת זאת עולם יצירה כנגד ז"א, הקבלה היא רק על ההכרח, אז הרצון לקבל שלו הוא קטן יותר אז הפרסא השפיעה עליו פחות. ועולם הבריאה הוא כמו בינה, הרצון להשפיע אבל כי צריכה לתת לז"א אור חכמה, אז נהיה בה רצון לקבל כדי להעביר לז"א. אפילו בגלל ההכרח, יש בה עדיין משהו מהרצון לקבל שזה עולם גבוה, ולכן הפרסא השפיעה עליה רק מעט, ולכן יצאה לעולם נפרד. לכן בי"ע, בגלל השוני ברצון לקבל יצא כ"א לעולם נפרד. זו החלוקה בעולמות וגם שם הם מתחלקים לע"ס כח"ב תו"מ.

עכשיו בא ואומר שכל עולם, גם בתוכו התחלק גם לפרצופי משנה שזה בח' מין היב' של ע"ס, ולמה היתה חלוקה? מה שקורה בכלל העולמות קורה גם בכל עולם פרטי, בסוד ההתכללות, כמו שראינו שיש ע"ס בכל מדרגה, כך יש בכל עולם את אותה חלוקה שיש בכלל העולמות. חלוקה זו מתבטאת – אומר למשל את עולם אצילות ממנו נלמד על השאר. אומר למשל שיש בעולם אצילות את בריח התיכון שבו, כמו הכתר שבו, כנגד עולם א"ק עליו מלבישים פרצופים. או"א מלבישים מפה עד החזה, למעלה מפרסא אז פחות מהראש ונקראים עולם אצילות. מחזה ולמטה כבר שולטת הפרסא, הרי אמרנו שאין פרסא באצילות, זה נכון אבל יש התכללות של הפרסא – כל הבח' שבכלל העולם גם בעולם אצילות. הפרסא מחלקת בתוך עולם אצילות בין בי"ע שלה ובין א"ק ואצילות שלה, ולכן יש באצילות גם בי"ע מתחת לפרסא שלה הפרטית. והם נקראים פרצופי ישסו"ת ז"א ומלכות, והנה ראינו שעולם אצילות מתחלק לפרצופי משנה, שזה מין היב' של ע"ס.

מין היג' של ע"ס שגם כל פרצוף מהפרצופי משנה גם מתחלק לע"ס ואת זה נראה בסיום. 

בזה סיימנו את חלק ג' בתע"ס, נשאר לנו עוד אות אחת – אות ג' אותה נלמד בע"ה בסעודה שנקיים לכבוד סיום חלק ג'. מקיימים סעודה כדי לחבר תענוג לקדושה. היות וקדושה אנחנו רוצים לחבר כדי שתהיה הצמדה במוח שקדושה היא תענוג. סיימנו חלק – רוצים שיהיה מוצמד בנפש. זה תרגול שכל פעם שעושים דבר של קדושה להביא אליו תענוג, ולהיפך – בכל פעם שיש תענוג נצמיד אליו קדושה. להרגיל את התת מודע לצורה הזו. 

שיעור 64 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ג'
הסתכלות פנימית פרק ט"ו – עמ' קפ"ג-קפ"ד – כ"ב אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני

1. העולמות מתחלקים עפ"י קוצו של י' והוי"ה באופן הבא: עולם א"ק – כנגד כתר, אצילות כנגד חכמה, בריאה כנגד בינה, יצירה כנגד ז"א ועשיה כנגד מלכות.
2. בכל חלוקה יש מיעוט שמתווסף על התחתון שאין אותו בעליון ואלו בח' המיעוטים: עולם א"ק יצא מא"ס היות ויש עליו מיעוט של צ"א שאין בא"ס, עולמות אצילות התמעט בצ"ב שאין בעולם א"ק, שהוא לא יכול לקבל בע"מ להשפיע אלא רק להשפיע בע"מ להשפיע. עולמות בי"ע התמעטו בהיותם למטה מפרסא שאינם יכולים לקבל את אור החכמה אלא רק אור של תולדה. בי"ע התחלקו זה מזה לפי מקור ההארה של כ"א מהם שהם בהתאמה הפרצופים ישסו"ת, ז"א ומלכות לבי"ע.
3. כפי שמתחלקים העולמות כך יש חלוקה בכל עולם לעולמות מפאת חוק ההיתכללות.
4. עולם אצילות מתחלק באופן הבא: שא"א שהוא ראש וכלל דאצילות הוא כנגד הכתר, או"א שהוא מפה עד החזה הוא תחת צ"ב אבל למעלה מפרסא דא"א, פרצוף ישסו"ת המלביש על א"א דאצילות הוא למטה מפרסה והוא כנגד עולם בריאה, ז"א ומלכות כנגד יצירה ועשיה.
5. כפי שמתחלק עולם אצילות לפרצופי משנה, כך כל עולם ועולם מתחלק לפרצופי משנה וזה מין הי"ב של ע"ס
6. מין הי"ג של ע"ס הוא שכל פרצוף מהעולמות מתחלק אף הוא לע"ס כנגד הוי"ה
7. בשמחה והודיה נסיים עם עוד אות אחת את חלק ג בסעודה כדי להצמיד תענוג לקדושה.

בית מדרש הסולם ללימוד פנימיות התורה וחכמת הקבלה בדרך ״בעל הסולם״ והרב״ש בראשות הרב אדם סיני.

ניתן לעקוב אחרי העדכונים וליצור קשר
https://www.instagram.com/hasulam.community
hasulam.site@gmail.com
הצטרפו ללימוד התע״ס היומי: https://dafhayomitaas.org.il
אתר הבית: http://bit.ly/2Vhv6Zt

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps

1149

שרטוטים

טקסט מהספר תלמוד עשר הספירות

בס"ד

חלק ג שיעור 64 עמוד קפג

ה) לפי"ז תבין שבא"ק, מטרם שנעשה צמצום ב', לא היה מסך ממש אלא בנקודה דעוה"ז, ששם הוא סיום רגלין שלו. וכל המסכים האמורים בא"ק שלמעלה מנקודה דעוה"ז אינם אלא פעולות של המסך הזה. ונודע שאין עביות המסך יכולה לעלות ממעלה למקום מציאותו אפילו משהו. באופן שרק ההשפעות של המסך בלבדן עולות למעלה ממקום מציאותו, אבל הן בלי עביות כלל. ולפיכך אין בא"ק שום עביות ומסכים כלל, אע"פ שהמסך שלו הוא עב ביותר מכל העולמות, שהוא בחי"ד, כנודע. כי עביות זו מתחילה לפעול רק מסיום רגליו ולמטה שהוא בנקודה דעוה"ז בלבד.

ו) אמנם בעולם האצילות נעשה צמצום ב', ונתתקן הפרסא שבין אצילות לבי"ע, מחמת עלית המלכות דבחי"ד מנקודה דעוה"ז, למקום חזה דפרצוף נקודות דס"ג דא"ק, והפסיק שם את אור האצילות, שסיום החדש הזה נקרא פרסא, כמ"ש במקומו. ולפיכך נפסקו סיום רגלין דכל פרצופי האצילות במקום הפרסא הזו, כי אור א"ס אינו מאיר יותר, אלא אור של תולדה (כמ"ש בדברי הרב) ובפרסא הזו נמצא המסך דבחי"ג, המסיים רגלי א"א, מחמת התכללות הבחי"ד בפרסא וכן המסכים דשאר הפרצופין. ולפיכך מפרסא ולמטה כבר שולט כח המסך, שהרי הפסיק את אור העליון מא"ס. אבל מפרסא ולמעלה אין שם בחינת מסך כלל, אלא כל המסכים הנזכרים ממסך דסיום רגלין דאצילות ולמעלה, אינם אלא פעולות העולות מכח המסך דסיום רגלין של ה"פ אצילות, אשר אע"פ שמקבלים על ידי המסך דסיום רגלין כל הארותיהם, עכ"ז, אינם מקבלים מעביותו כלום, כי אין עביות המסך יכולה להתעלות למעלה ממקום מציאותו. ולפיכך אין מסך בכל פרצופי האצילות כלל וכלל.

פ ר ק   ט"ו

מבאר ענין כתר ואבי"ע אשר בה' פרצופי אצילות ובכל המדרגות,

 

ובו ב' ענינים:

א. הפרסא שבחזה דאצילות, היא התכללות מן הפרסא הכוללת. ועל ידה מתחלק עולם האצילות עצמו לאבי"ע. ב. כמו שעולם האצילות נחלק לאבי"ע, מכח הפרסא הכוללת, כך מתחלקת כל מדרגה ומדרגה לאבי"ע פרטיים.

א) עתה נבאר בחינות כתר ואבי"ע, שבה' פרצופי האצילות, אשר א"א הוא כתר, ואו"א עלאין, המלבישים את א"א מפה עד החזה שלו, הם אצילות. וישסו"ת המלבישים את א"א מחזה עד הטבור, הם בריאה. וז"א ומלכות, המלבישים את א"א מטבור ולמטה, הם יצירה ועשיה.

הפרסא שבחזה דא"א דאצילות, היא תכללות מפרסא הכולל, ועל ידה מתחלק עולם האצילות עצמו לאבי"ע

ב) וטעם השמות האלו הוא, כי אחר שנחלק פרצוף נקודות דס"ג דא"ק על החזה שלו, אשר מחזה ולמעלה עומד עולם אצילות, ומחזה ולמטה עומדים ג' עולמות בי"ע, שיצאו מקו אור הא"ס. כנ"ל בפרק הקודם נכלל זה גם בעולם אצילות עצמו, בסוד התכללות העליון מתחתון, וא"א, שהוא העיקר של עולם האצילות, כי כמו שכל קומת ע"ס נבחנת על הספירה העליונה שבה, כן כל עולם נבחן ע"פ קומת פרצוף הראשון שבו נחלק גם כן על החזה, שמחזה ולמעלה, נבחן לאצילות, ומחזה ולמטה לבי"ע שבאצילות. והפרסא שבמקום החזה דא"א, ה"ס התכללות מן הפרסא הכוללת העומדת תחת סיום כל האצילות. ולפיכך א"א עצמו, שראשו מגולה בלי התלבשות, נבחן לכתר. ואו"א המלבישים אותו עד החזה, שהם נקיים אפילו מבחינת ההתכללות של הפרסא, הם נבחנים לאצילות. אבל ישסו"ת, שכבר עומדים למטה מפרסא שבחזה דא"א, ששם נכללת הפרסא הכוללת, נחשבים לבריאה, וז"א, המלביש רק נה"י דא"א, נחשב ליצירה. ומלכות, המלבשת למלכות דא"א, נחשבת לעשיה. ועם זה תבין איך ג' העולמות בי"ע, נקשרים בישסו"ת וזו"ן דאצילות, המלבישים מחזה ולמטה דא"א.

סיכום השיעור

סיכום: בשיעור קודם למדנו את המין היא' של ע"ס, חלוקת העולמות לפרצופים, לפי ע"ס. מתחלקים לפי עולם א"ק שהוא קו"י. עולם אצילות הוא י' עולמות בי"ע הם ה.ו.ה שהם ביחד שם הויה שלם.

למה מתקיימת חלוקה זו ומה גורם לה? הרי הם צריכים להיבדל אחד מהשני, במה הם נבדלים? תמיד מה שמפריד זה מיעוט שקיים בתחתון אבל לא קיים בעליון. זה מה שעושה אותו נבדל.

למה בכלל יש עולם א"ק ובמה הוא נבדל מהא"ס, שהכל נובע ממנו? בכך שהוא מצומצם בצ"א. צ"א אומר שיכול לקבל את האור רק ע"י זיווג דהכאה, לקבל ע"מ להשפיע. יש אנשים שרוצים לעשות עבודה בע"ז, לקבל ע"מ להשפיע, איך שותה את המים? עושה כוונות ואז נהנה מקבלה בע"מ להשפיע. אומר שלא להתבלבל – האדם בתחתית עולם העשיה, עוד לא יכול לעבוד בלקבל ע"מ להשפיע, יש עבודות מקדימות. על מה צריך לעבוד? מה לא לעשות? לא לחשוב שנמצאים כבר לקבל בע"מ להשפיע. האם אתה ברצון לקבל שלך או ברצון להשפיע שלך? זו חלוקה קדמונית מידי המתאימה לשיחות סלון אבל לא באמת.

מה צריך לראות כאן? החלוקה בין א"ס לכך שיצא עולם א"ק זה צ"א. ממועט, לא יכול לקבל את האור כמו בא"ס אלא רק בתנאי שיש יתר דבקות.

עולם אצילות לא יכול לקבל בע"מ להשפיע. יכול רק להשפיע בע"מ להשפיע. רק באח"פ דעליה. לא יכול להיות ברצונות לקבל כדי לקבל את אור החכמה צריך דרך לקבל חכמה באח"פ דעליה במקום עליון, למעלה מפרסא, ואז יכול לקבל אור חכמה אבל רק ו"ק ולא את עצם החכמה. צ"א ודאי קיים בו. לא יכול לקבל א"ס, אבל יש בו עוד מיעוט שנקרא צ"ב, שיכול לקבל חכמה אבל רק ו"ק דחכמה.

עולמות בי"ע יש עליהם עוד מיעוט שנבע מכך שסיום רגלין שהיה בנקודה האחרונה של עולם א"ק (ציור). נקודה זו של סיום רגלין עלתה למקום זה. למה עלתה? תהליך מיוחד הנקרא צ"ב. תהליך יפה שילמד בהמשך. עלה למקום זה. ברגע שעלתה הפרסא נעשה עוד מיעוט הנקרא פרסא, שעלתה למקום זה וחילקה את בי"ע מעולם אצילות, שהיה להם עוד מיעוט. יש להם גם מיעוט צ"א, צ"ב וגם של פרסא. כבר לא יכולים להיות כמו אצילות כי למטה מפרסא. ההבדל בין בי"ע לא הרחיב כאן, אבל אמר קצת שיש עוד הבנות אבל עולם בריאה מקבל מישסו"ת של אצילות. יצירה מקבל מז"א דאצילות ועשיה מקבל מנוקבא של אצילות. יכול עוד להוסיף קצת שהם שונים – בינה, ז"א ומלכות (ציור) שונים זה מזה ברצון לקבל שלהם, והיות והרצון לקבל שבמלכות הוא השתוקקות מלאה אז ההשפעה של הפרסא עליה היתה הכי חזקה. לעומת זאת עולם יצירה כנגד ז"א, הקבלה היא רק על ההכרח, אז הרצון לקבל שלו הוא קטן יותר אז הפרסא השפיעה עליו פחות. ועולם הבריאה הוא כמו בינה, הרצון להשפיע אבל כי צריכה לתת לז"א אור חכמה, אז נהיה בה רצון לקבל כדי להעביר לז"א. אפילו בגלל ההכרח, יש בה עדיין משהו מהרצון לקבל שזה עולם גבוה, ולכן הפרסא השפיעה עליה רק מעט, ולכן יצאה לעולם נפרד. לכן בי"ע, בגלל השוני ברצון לקבל יצא כ"א לעולם נפרד. זו החלוקה בעולמות וגם שם הם מתחלקים לע"ס כח"ב תו"מ.

עכשיו בא ואומר שכל עולם, גם בתוכו התחלק גם לפרצופי משנה שזה בח' מין היב' של ע"ס, ולמה היתה חלוקה? מה שקורה בכלל העולמות קורה גם בכל עולם פרטי, בסוד ההתכללות, כמו שראינו שיש ע"ס בכל מדרגה, כך יש בכל עולם את אותה חלוקה שיש בכלל העולמות. חלוקה זו מתבטאת – אומר למשל את עולם אצילות ממנו נלמד על השאר. אומר למשל שיש בעולם אצילות את בריח התיכון שבו, כמו הכתר שבו, כנגד עולם א"ק עליו מלבישים פרצופים. או"א מלבישים מפה עד החזה, למעלה מפרסא אז פחות מהראש ונקראים עולם אצילות. מחזה ולמטה כבר שולטת הפרסא, הרי אמרנו שאין פרסא באצילות, זה נכון אבל יש התכללות של הפרסא – כל הבח' שבכלל העולם גם בעולם אצילות. הפרסא מחלקת בתוך עולם אצילות בין בי"ע שלה ובין א"ק ואצילות שלה, ולכן יש באצילות גם בי"ע מתחת לפרסא שלה הפרטית. והם נקראים פרצופי ישסו"ת ז"א ומלכות, והנה ראינו שעולם אצילות מתחלק לפרצופי משנה, שזה מין היב' של ע"ס.

מין היג' של ע"ס שגם כל פרצוף מהפרצופי משנה גם מתחלק לע"ס ואת זה נראה בסיום. 

בזה סיימנו את חלק ג' בתע"ס, נשאר לנו עוד אות אחת – אות ג' אותה נלמד בע"ה בסעודה שנקיים לכבוד סיום חלק ג'. מקיימים סעודה כדי לחבר תענוג לקדושה. היות וקדושה אנחנו רוצים לחבר כדי שתהיה הצמדה במוח שקדושה היא תענוג. סיימנו חלק – רוצים שיהיה מוצמד בנפש. זה תרגול שכל פעם שעושים דבר של קדושה להביא אליו תענוג, ולהיפך – בכל פעם שיש תענוג נצמיד אליו קדושה. להרגיל את התת מודע לצורה הזו. 

שיעור 64 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ג'
הסתכלות פנימית פרק ט"ו – עמ' קפ"ג-קפ"ד – כ"ב אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני

1. העולמות מתחלקים עפ"י קוצו של י' והוי"ה באופן הבא: עולם א"ק – כנגד כתר, אצילות כנגד חכמה, בריאה כנגד בינה, יצירה כנגד ז"א ועשיה כנגד מלכות.
2. בכל חלוקה יש מיעוט שמתווסף על התחתון שאין אותו בעליון ואלו בח' המיעוטים: עולם א"ק יצא מא"ס היות ויש עליו מיעוט של צ"א שאין בא"ס, עולמות אצילות התמעט בצ"ב שאין בעולם א"ק, שהוא לא יכול לקבל בע"מ להשפיע אלא רק להשפיע בע"מ להשפיע. עולמות בי"ע התמעטו בהיותם למטה מפרסא שאינם יכולים לקבל את אור החכמה אלא רק אור של תולדה. בי"ע התחלקו זה מזה לפי מקור ההארה של כ"א מהם שהם בהתאמה הפרצופים ישסו"ת, ז"א ומלכות לבי"ע.
3. כפי שמתחלקים העולמות כך יש חלוקה בכל עולם לעולמות מפאת חוק ההיתכללות.
4. עולם אצילות מתחלק באופן הבא: שא"א שהוא ראש וכלל דאצילות הוא כנגד הכתר, או"א שהוא מפה עד החזה הוא תחת צ"ב אבל למעלה מפרסא דא"א, פרצוף ישסו"ת המלביש על א"א דאצילות הוא למטה מפרסה והוא כנגד עולם בריאה, ז"א ומלכות כנגד יצירה ועשיה.
5. כפי שמתחלק עולם אצילות לפרצופי משנה, כך כל עולם ועולם מתחלק לפרצופי משנה וזה מין הי"ב של ע"ס
6. מין הי"ג של ע"ס הוא שכל פרצוף מהעולמות מתחלק אף הוא לע"ס כנגד הוי"ה
7. בשמחה והודיה נסיים עם עוד אות אחת את חלק ג בסעודה כדי להצמיד תענוג לקדושה.

בית מדרש הסולם ללימוד פנימיות התורה וחכמת הקבלה בדרך ״בעל הסולם״ והרב״ש בראשות הרב אדם סיני.

ניתן לעקוב אחרי העדכונים וליצור קשר
https://www.instagram.com/hasulam.community
hasulam.site@gmail.com
הצטרפו ללימוד התע״ס היומי: https://dafhayomitaas.org.il
אתר הבית: http://bit.ly/2Vhv6Zt

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps

1366

שרטוטים

טקסט מהספר תלמוד עשר הספירות

חלק ג שיעור 63 עמוד קפב

פ ר ק   י"ד

מבאר כי ב' צמצומים היו בעולמות.

שצמצום א' היה על המלכות לבדה, וט' ראשונות היו נקיות מכל צמצום. ובצמצום ב' נתערב הצמצום מבינה ולמטה דכל מדרגה. ובינה ותפארת ומלכות יצאו מכל מדרגה.

הסיום שנעשה במקום בינה נקרא פרסא

א) עתה נבאר הע"ס הנקראות ה' עולמות: אדם קדמון, אצילות, בריאה, יצירה ועשיה. וכאן צריכים לדעת ב' צמצומים שנעשו בעולמות. כי תחילה נעשה צמצום רק בכלי מלכות, שלא תקבל לתוכה אוך א"ס. וט' ספירות ראשונות היו נקיות מכל מסך וצמצום, כמ"ש בחלק א'. ומבחינה זו יצאו ג' פרצופין ראשונים בעולם א"ק, המכונים גלגלתא, ע"ב, ס"ג, כמו שנתבארו לעיל בפרק י"ב. ואחר זה בפרצוף נקודות דס"ג הזה דא"ק, נעשה צמצום ב', אשר מלכות המסיימת את קו אור א"ס, שהיתה עומדת בנקודה דעולם הזה, עלתה למקום החזה דפרצוף נקודות דס"ג דא"ק, וסיימה שם את קו האור הא"ס, וחצי ת"ת ונהי"מ שמחזה ולמטה של הפרצוף נשארו ריקנים בלי אור. וכמו שנעשה סיום חדש על אור הקו בכללות במקום החזה של פרצוף נקודות דס"ג דא"ק, מחמת עלית המלכות לבינה דגוף הנקרא תפארת, כן נעשה בפרטות בע"ס של כל מדרגה ומדרגה, שמלכות של אותה מדרגה עלתה לבינה של אותה מדרגה, וסיימה שם את המדרגה, ובינה ותו"מ של אותה המדרגה יצאו לחוץ מן המדרגה, ונפלו למדרגה שמתחתיה. וסיום חדש הזה שנעשה בצמצום ב' במקום בינה או בתפארת, נקרא פרסא. 

הפרסא הכוללת מפסקת בין אצילות לבי"ע

ב) ונדבר מבחינת פרסא הכוללת. אשר מלכות המסיימת שעמדה בנקודה דעולם הזה עלתה למקום החזה דפרצוף נקודות דס"ג דא"ק וסיימה שם את אור הקו. והסיום הזה שנעשה במקום החזה, נקרא פרסא הכוללת. ובפרסא זו ולמעלה, יצא עולם האצילות. ומפרסא זו ולמטה דהיינו במקום שנתרוקן מאור הקו של הא"ס, יצאו, בסוד אור של תולדה, ג' עולמות בריאה יצירה עשיה. באופן זה, שבמקום חצי ת"ת, יצא עולם הבריאה, ובמקום נצח הוד יסוד יצא עולם היצירה ובמקום מלכות יצא עולם העשיה. ואחר תקונים מיוחדים, מקבל עולם הבריאה על ידי מסך דבחי"ב מישסו"ת דאצילות. ועולם היצירה מקבל על ידי מסך דבחי"א מז"א דאצילות. ועולם העשיה, מקבל על ידי מסך דשורש העביות, ממלכות דאצילות. 

אבי"ע הם ד' קומות חו"ב תו"מ

ג) ולפיכך נבחנים ה' העולמות בשם כח"ב תו"מ. כי עולם א"ק יש לו קומת כתר, דהיינו ע"ס דפרצוף גלגלתא דא"ק. כי כל עולם, נחשב שיעור קומתו על פרצוף הראשון שבו, כמו שיעור קומה שבספירות, שנחשב על ספירה עליונה שבו. ועולם האצילות יש לו קומת חכמה, דהיינו בע"ס דפרצוף א"א דאצילות הנחשב לפרצוף הא', כי עתיק הוא מרומם מאצילות. ועולם הבריאה יש לו קומת בינה, דהיינו ישסו"ת. ועולם היצירה קומת ז"א, ועולם העשיה קומת מלכות. 

עיקר ההפרש מא"ק לאבי"ע, הוא: כי א"ק 

הוא מצמצום א' ואבי"ע הם מצמצום ב' ואצילות היא למעלה מפרסא הכוללת, ובי"ע הם למטה מפרסא זו

ד) אמנם עיקר ההפרש שבין ה' העולמות האלו, הוא, מכח ב' הצמצומים, כי עולם אדם קדמון הוא מצמצום א', אשר קו א"ס מאיר בו עד לנקודה דעולם הזה. והט"ס שלו נקיות מכל מסך וצמצום. משא"כ ד' העולמות אבי"ע, הם מצמצום ב', אשר מבינה ולמטה דכל מדרגה מהם, כבר מעורבת הצמצום של המלכות, מטעם עלית מלכות לבינה דכל מדרגה כנ"ל. ועולם אצילות, אע"פ שהוא מצמצום ב', עם כל זה הוא נקי מכל מסך וצמצום, משום שהוא נמצא מפרסא הכוללת ולמעלה, וע"כ מאיר בו קו אור א"ס עד סיומו, דהיינו עד הפרסא, שה"ס מקום החזה דפרצוף נקודות דס"ג דא"ק כנ"ל. ועולם הבריאה, כבר נמצא מתחת הפרסא הכוללת, דהיינו אחר שכבר נפסק אור הקו מא"ס, ואין בו אלא אור של תולדה מן אור הקו. ועכ"ז להיותו עומד במקום חצי ת"ת דנקודות דס"ג דא"ק, ות"ת נבחן לבינה דגוף, כי כח"ב דגוף נקראים חג"ת. וע"כ הוא נתתקן להארת הבינה, שהוא ישסו"ת. ועולם היצירה, העומד במקום נה"י דפרצוף נקודות דס"ג דא"ק, שהוא בחינת ז"א, נתתקן לקבל הארת ז"א דאצילות. ועולם העשיה, העומד במקום מלכות דפרצוף נקודות דס"ג דא"ק נתתקן לקבל הארת מלכות דאצילות.

ה) לפי"ז תבין שבא"ק, מטרם שנעשה צמצום ב', לא היה מסך ממש אלא בנקודה דעוה"ז, ששם הוא סיום רגלין שלו. וכל המסכים האמורים בא"ק שלמעלה מנקודה דעוה"ז אינם אלא פעולות של המסך הזה. ונודע שאין עביות המסך יכולה לעלות ממעלה למקום מציאותו אפילו משהו. באופן שרק ההשפעות של המסך בלבדן עולות למעלה ממקום מציאותו, אבל הן בלי עביות כלל. ולפיכך אין בא"ק שום עביות ומסכים כלל, אע"פ שהמסך שלו הוא עב ביותר מכל העולמות, שהוא בחי"ד, כנודע. כי עביות זו מתחילה לפעול רק מסיום רגליו ולמטה שהוא בנקודה דעוה"ז בלבד. 

ו) אמנם בעולם האצילות נעשה צמצום ב', ונתתקן הפרסא שבין אצילות לבי"ע, מחמת עלית המלכות דבחי"ד מנקודה דעוה"ז, למקום חזה דפרצוף נקודות דס"ג דא"ק, והפסיק שם את אור האצילות, שסיום החדש הזה נקרא פרסא, כמ"ש במקומו. ולפיכך נפסקו סיום רגלין דכל פרצופי האצילות במקום הפרסא הזו, כי אור א"ס אינו מאיר יותר, אלא אור של תולדה (כמ"ש בדברי הרב) ובפרסא הזו נמצא המסך דבחי"ג, המסיים רגלי א"א, מחמת התכללות הבחי"ד בפרסא וכן המסכים דשאר הפרצופין. ולפיכך מפרסא ולמטה כבר שולט כח המסך, שהרי הפסיק את אור העליון מא"ס. אבל מפרסא ולמעלה אין שם בחינת מסך כלל, אלא כל המסכים הנזכרים ממסך דסיום רגלין דאצילות ולמעלה, אינם אלא פעולות העולות מכח המסך דסיום רגלין של ה"פ אצילות, אשר אע"פ שמקבלים על ידי המסך דסיום רגלין כל הארותיהם, עכ"ז, אינם מקבלים מעביותו כלום, כי אין עביות המסך יכולה להתעלות למעלה ממקום מציאותו. ולפיכך אין מסך בכל פרצופי האצילות כלל וכלל.

סיכום

סיכום: למדנו יג' מיני ע"ס שצריכות להיות מחולקות ולמדנו כ"א מהן בנפרד. עכשיו בא לספר לנו על המין של ע"ס שנקרא המין היא'. למדנו ע"ס של המין הראשון שהיה ע"ס של ד' בח' או"י. המין השני היה ע"ס דאו"ח. השלישי היה נרנח"י – האורות המתלבשים בכלים. הרביעי היה שנגל"ה שהם החלוקה של צד האדם. החמישי ע"ס שקומתן שווה. השישי היה ע"ס שיוצאות זו למעלה מזו, הנקודות. השביעי ע"ס זו למטה מזו – הפרצופים היוצאים זה למטה מזה, הראש יורד כל פעם יותר למטה. הע"ס השמיני דראש. התשיעי דתוך. העשירי דסוף. היא' ע"ס שיוצאות ומחלקות את העולמות לאבי"ע ועל זה מדבר היום. איך ומה זה ע"ס י.ה.ו.ה שמחלקים את העולמות. בזה עוסק פרק זה.

אומר שמחלקות את העולמות באופן זה: עולם א"ק כנגד שורש ועולם אצילות כנגד י' בשם הויה, ועולם הבריאה כנגד ה' ראשונה, יצירה כנגד ו' ועשיה כנגד ה'. זה מה שצריך לדעת. עד לכאן מי שיודע זאת מבין את חלק ג'. מכאן תוספות למי שלמד את החלקים הבאים. מי שמבין עד כאן, שזה מין היא' והמתחלקים ע"פי י.ה.ו.ה זה מספיק לחלק ג' למי שלומד תע"ס פעם ראשונה. למי שלמד כבר נאמר כמה דברים כדי לראות את ההבדלים בין העולמות.

אומר – מה מחלק בין העולמות, למה הם יצאו כעולמות שונים, הרי עולם מלשון היעלם. מה מיוחד בחלוקת העולמות? אומר שיש חלוקה כללית בין עולם א"ק לשאר העולמות. המחלק הוא זה שבעולם א"ק יש צ"א ואין צימצומים אחרים, וממנו ולמטה יש צ"ב. זו החלוקה בין א"ק לשאר העולמות. בו אין צימצום אחר חוץ מצ"א ובאחרים יש גם ב'. צ"א הוא צמצום רק על המלכות ולא יותר על ט"ר אין צימצום.

חלוקה שניה – בכל שאר העולמות יש צ"ב, אז מחלק העולמות בצ"ב – חלוקה בין אצילות לבי"ע. החלוקה היא הפרסא. הרי כולם תחת צ"ב. בתחתית עולם אצילות יש פרסא, כלומר סיום רגלין, נקודה דע"ז עלתה ויצרה חלוקה. עלתה זה תיקון מיוחד שנעשה בנקודות דס"ג ולא משנה למה ואיך. נוצרה מציאות שבה יש פרסא, שמחלקת בין אצילות לבי"ע. הבנו מה מחלק לא"ק לאבי"ע, שזה צ"א וכל השאר תחת צ"ב.

מה שמחלק (ציור): יש לנו את עולם א"ק שבו צ"א וזו החלוקה הראשונה, בין צ"א וכל אבי"ע יש להם צ"ב, זו החלוקה הראשונה.

החלוקה השניה, היא בין אצילות לעולמות בי"ע זו הפרסא. כולם תחת צ"ב אבל בי"ע שתחת הפרסא ואצילות לא תחת פרסא. 

אח"כ יש חלוקה בין בריאה, יצירה ועשיה. החלוקה ביניהם היא רק במקור האור שהם מקבלים, שמעולם אצילות בריאה מקבלת נשמה, מדרגת ישס"ות ועולם היצירה מקבל רוח ורוח דנשמה ועולם עשיה מקבל רק נפש מעולם האצילות, וכולם נקראים אור של תולדה. זה כל ההבדל בין העולמות. בין ב"יע צריך לדבר יותר. 

צ"א שולט על כולם וגם על א"ק. צ"ב שולט על אבי"ע אבל לא שולט על א"ק. הפרסא שולטת על בי"ע אבל לא על אצילות. בתוך בי"ע חלוקות שנדבר עליהן בהמשך.

נאמר גם שהאורות המאירים בכל אחת מהמדרגות הן לפי המסך ששם. המסך בא"ק הוא של בח' ד'. באצילות הוא ג', בבריאה ב', יצירה הוא א' ועשיה הוא שורש. בהתאם לזה גם האורות המאירים בהם שהם יחידה, חיה, נשמה, רוח ונפש. 

שיעור 63 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ג'
הסתכלות פנימית פרק י"ד עמ' קפ"ב- קפ"ג – כ' אלול תשע"ט בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני 1. החלוקה של העולמות על פי סדר של יקו"ק הוא המין הי"א של עשר הספירות מתוך הי"ג מינים שלמדנו בפרק א'. 2. העולמות מחולקים זה מזה על פי כוחות העיכוב או הצמצומים שנוצרו בעולמות. על פי החלוקה הבאה: 3. בעולם א"ק ובכל העולמות שולט צמצום א'. 4. בעולם אצילות שולט צמצום ב' ובזה הוא נבדל מעולם א"ק. 5. בעולמות בי"ע שולטת הפרסה, שאינה מאפשרת למעבר של אור חכמה, שהוא אור של מטרת הבריאה, שפרסה זו לא שולטת באצילות. 6. עולמות בי"ע מחולקים זה מזה על פי סוג ההשפעה שהם מקבלים מעולם אצילות. כאשר:  בריאה מקבלת מפרצוף הבינה דאצילות, הנקרא ישסו"ת (ראשי תיבות ישראל סבא ותבונה).  עולם היצירה מקבל מז"א דאצילות את מדרגת הרוח  עולם העשיה מקבל ממלכות דאצילות את מדרגת הנפש 7. העולמות מחולקים גם על פי המסכים שיש בכל אחד מהעולמות כשהמסך של א"ק הוא בעוביות של בחינה ד', של אצילות ג', בריאה ב', יצירה א' ועשיה שורש.

1932

שרטוט:

חלק ג שיעור 63 עמוד קפב

פ ר ק   י"ד

מבאר כי ב' צמצומים היו בעולמות.

שצמצום א' היה על המלכות לבדה, וט' ראשונות היו נקיות מכל צמצום. ובצמצום ב' נתערב הצמצום מבינה ולמטה דכל מדרגה. ובינה ותפארת ומלכות יצאו מכל מדרגה.

הסיום שנעשה במקום בינה נקרא פרסא

א) עתה נבאר הע"ס הנקראות ה' עולמות: אדם קדמון, אצילות, בריאה, יצירה ועשיה. וכאן צריכים לדעת ב' צמצומים שנעשו בעולמות. כי תחילה נעשה צמצום רק בכלי מלכות, שלא תקבל לתוכה אוך א"ס. וט' ספירות ראשונות היו נקיות מכל מסך וצמצום, כמ"ש בחלק א'. ומבחינה זו יצאו ג' פרצופין ראשונים בעולם א"ק, המכונים גלגלתא, ע"ב, ס"ג, כמו שנתבארו לעיל בפרק י"ב. ואחר זה בפרצוף נקודות דס"ג הזה דא"ק, נעשה צמצום ב', אשר מלכות המסיימת את קו אור א"ס, שהיתה עומדת בנקודה דעולם הזה, עלתה למקום החזה דפרצוף נקודות דס"ג דא"ק, וסיימה שם את קו האור הא"ס, וחצי ת"ת ונהי"מ שמחזה ולמטה של הפרצוף נשארו ריקנים בלי אור. וכמו שנעשה סיום חדש על אור הקו בכללות במקום החזה של פרצוף נקודות דס"ג דא"ק, מחמת עלית המלכות לבינה דגוף הנקרא תפארת, כן נעשה בפרטות בע"ס של כל מדרגה ומדרגה, שמלכות של אותה מדרגה עלתה לבינה של אותה מדרגה, וסיימה שם את המדרגה, ובינה ותו"מ של אותה המדרגה יצאו לחוץ מן המדרגה, ונפלו למדרגה שמתחתיה. וסיום חדש הזה שנעשה בצמצום ב' במקום בינה או בתפארת, נקרא פרסא. 

הפרסא הכוללת מפסקת בין אצילות לבי"ע

ב) ונדבר מבחינת פרסא הכוללת. אשר מלכות המסיימת שעמדה בנקודה דעולם הזה עלתה למקום החזה דפרצוף נקודות דס"ג דא"ק וסיימה שם את אור הקו. והסיום הזה שנעשה במקום החזה, נקרא פרסא הכוללת. ובפרסא זו ולמעלה, יצא עולם האצילות. ומפרסא זו ולמטה דהיינו במקום שנתרוקן מאור הקו של הא"ס, יצאו, בסוד אור של תולדה, ג' עולמות בריאה יצירה עשיה. באופן זה, שבמקום חצי ת"ת, יצא עולם הבריאה, ובמקום נצח הוד יסוד יצא עולם היצירה ובמקום מלכות יצא עולם העשיה. ואחר תקונים מיוחדים, מקבל עולם הבריאה על ידי מסך דבחי"ב מישסו"ת דאצילות. ועולם היצירה מקבל על ידי מסך דבחי"א מז"א דאצילות. ועולם העשיה, מקבל על ידי מסך דשורש העביות, ממלכות דאצילות. 

אבי"ע הם ד' קומות חו"ב תו"מ

ג) ולפיכך נבחנים ה' העולמות בשם כח"ב תו"מ. כי עולם א"ק יש לו קומת כתר, דהיינו ע"ס דפרצוף גלגלתא דא"ק. כי כל עולם, נחשב שיעור קומתו על פרצוף הראשון שבו, כמו שיעור קומה שבספירות, שנחשב על ספירה עליונה שבו. ועולם האצילות יש לו קומת חכמה, דהיינו בע"ס דפרצוף א"א דאצילות הנחשב לפרצוף הא', כי עתיק הוא מרומם מאצילות. ועולם הבריאה יש לו קומת בינה, דהיינו ישסו"ת. ועולם היצירה קומת ז"א, ועולם העשיה קומת מלכות. 

עיקר ההפרש מא"ק לאבי"ע, הוא: כי א"ק 

הוא מצמצום א' ואבי"ע הם מצמצום ב' ואצילות היא למעלה מפרסא הכוללת, ובי"ע הם למטה מפרסא זו

ד) אמנם עיקר ההפרש שבין ה' העולמות האלו, הוא, מכח ב' הצמצומים, כי עולם אדם קדמון הוא מצמצום א', אשר קו א"ס מאיר בו עד לנקודה דעולם הזה. והט"ס שלו נקיות מכל מסך וצמצום. משא"כ ד' העולמות אבי"ע, הם מצמצום ב', אשר מבינה ולמטה דכל מדרגה מהם, כבר מעורבת הצמצום של המלכות, מטעם עלית מלכות לבינה דכל מדרגה כנ"ל. ועולם אצילות, אע"פ שהוא מצמצום ב', עם כל זה הוא נקי מכל מסך וצמצום, משום שהוא נמצא מפרסא הכוללת ולמעלה, וע"כ מאיר בו קו אור א"ס עד סיומו, דהיינו עד הפרסא, שה"ס מקום החזה דפרצוף נקודות דס"ג דא"ק כנ"ל. ועולם הבריאה, כבר נמצא מתחת הפרסא הכוללת, דהיינו אחר שכבר נפסק אור הקו מא"ס, ואין בו אלא אור של תולדה מן אור הקו. ועכ"ז להיותו עומד במקום חצי ת"ת דנקודות דס"ג דא"ק, ות"ת נבחן לבינה דגוף, כי כח"ב דגוף נקראים חג"ת. וע"כ הוא נתתקן להארת הבינה, שהוא ישסו"ת. ועולם היצירה, העומד במקום נה"י דפרצוף נקודות דס"ג דא"ק, שהוא בחינת ז"א, נתתקן לקבל הארת ז"א דאצילות. ועולם העשיה, העומד במקום מלכות דפרצוף נקודות דס"ג דא"ק נתתקן לקבל הארת מלכות דאצילות.

ה) לפי"ז תבין שבא"ק, מטרם שנעשה צמצום ב', לא היה מסך ממש אלא בנקודה דעוה"ז, ששם הוא סיום רגלין שלו. וכל המסכים האמורים בא"ק שלמעלה מנקודה דעוה"ז אינם אלא פעולות של המסך הזה. ונודע שאין עביות המסך יכולה לעלות ממעלה למקום מציאותו אפילו משהו. באופן שרק ההשפעות של המסך בלבדן עולות למעלה ממקום מציאותו, אבל הן בלי עביות כלל. ולפיכך אין בא"ק שום עביות ומסכים כלל, אע"פ שהמסך שלו הוא עב ביותר מכל העולמות, שהוא בחי"ד, כנודע. כי עביות זו מתחילה לפעול רק מסיום רגליו ולמטה שהוא בנקודה דעוה"ז בלבד. 

ו) אמנם בעולם האצילות נעשה צמצום ב', ונתתקן הפרסא שבין אצילות לבי"ע, מחמת עלית המלכות דבחי"ד מנקודה דעוה"ז, למקום חזה דפרצוף נקודות דס"ג דא"ק, והפסיק שם את אור האצילות, שסיום החדש הזה נקרא פרסא, כמ"ש במקומו. ולפיכך נפסקו סיום רגלין דכל פרצופי האצילות במקום הפרסא הזו, כי אור א"ס אינו מאיר יותר, אלא אור של תולדה (כמ"ש בדברי הרב) ובפרסא הזו נמצא המסך דבחי"ג, המסיים רגלי א"א, מחמת התכללות הבחי"ד בפרסא וכן המסכים דשאר הפרצופין. ולפיכך מפרסא ולמטה כבר שולט כח המסך, שהרי הפסיק את אור העליון מא"ס. אבל מפרסא ולמעלה אין שם בחינת מסך כלל, אלא כל המסכים הנזכרים ממסך דסיום רגלין דאצילות ולמעלה, אינם אלא פעולות העולות מכח המסך דסיום רגלין של ה"פ אצילות, אשר אע"פ שמקבלים על ידי המסך דסיום רגלין כל הארותיהם, עכ"ז, אינם מקבלים מעביותו כלום, כי אין עביות המסך יכולה להתעלות למעלה ממקום מציאותו. ולפיכך אין מסך בכל פרצופי האצילות כלל וכלל.

סיכום: למדנו יג' מיני ע"ס שצריכות להיות מחולקות ולמדנו כ"א מהן בנפרד. עכשיו בא לספר לנו על המין של ע"ס שנקרא המין היא'. למדנו ע"ס של המין הראשון שהיה ע"ס של ד' בח' או"י. המין השני היה ע"ס דאו"ח. השלישי היה נרנח"י – האורות המתלבשים בכלים. הרביעי היה שנגל"ה שהם החלוקה של צד האדם. החמישי ע"ס שקומתן שווה. השישי היה ע"ס שיוצאות זו למעלה מזו, הנקודות. השביעי ע"ס זו למטה מזו – הפרצופים היוצאים זה למטה מזה, הראש יורד כל פעם יותר למטה. הע"ס השמיני דראש. התשיעי דתוך. העשירי דסוף. היא' ע"ס שיוצאות ומחלקות את העולמות לאבי"ע ועל זה מדבר היום. איך ומה זה ע"ס י.ה.ו.ה שמחלקים את העולמות. בזה עוסק פרק זה.

אומר שמחלקות את העולמות באופן זה: עולם א"ק כנגד שורש ועולם אצילות כנגד י' בשם הויה, ועולם הבריאה כנגד ה' ראשונה, יצירה כנגד ו' ועשיה כנגד ה'. זה מה שצריך לדעת. עד לכאן מי שיודע זאת מבין את חלק ג'. מכאן תוספות למי שלמד את החלקים הבאים. מי שמבין עד כאן, שזה מין היא' והמתחלקים ע"פי י.ה.ו.ה זה מספיק לחלק ג' למי שלומד תע"ס פעם ראשונה. למי שלמד כבר נאמר כמה דברים כדי לראות את ההבדלים בין העולמות.

אומר – מה מחלק בין העולמות, למה הם יצאו כעולמות שונים, הרי עולם מלשון היעלם. מה מיוחד בחלוקת העולמות? אומר שיש חלוקה כללית בין עולם א"ק לשאר העולמות. המחלק הוא זה שבעולם א"ק יש צ"א ואין צימצומים אחרים, וממנו ולמטה יש צ"ב. זו החלוקה בין א"ק לשאר העולמות. בו אין צימצום אחר חוץ מצ"א ובאחרים יש גם ב'. צ"א הוא צמצום רק על המלכות ולא יותר על ט"ר אין צימצום.

חלוקה שניה – בכל שאר העולמות יש צ"ב, אז מחלק העולמות בצ"ב – חלוקה בין אצילות לבי"ע. החלוקה היא הפרסא. הרי כולם תחת צ"ב. בתחתית עולם אצילות יש פרסא, כלומר סיום רגלין, נקודה דע"ז עלתה ויצרה חלוקה. עלתה זה תיקון מיוחד שנעשה בנקודות דס"ג ולא משנה למה ואיך. נוצרה מציאות שבה יש פרסא, שמחלקת בין אצילות לבי"ע. הבנו מה מחלק לא"ק לאבי"ע, שזה צ"א וכל השאר תחת צ"ב.

מה שמחלק (ציור): יש לנו את עולם א"ק שבו צ"א וזו החלוקה הראשונה, בין צ"א וכל אבי"ע יש להם צ"ב, זו החלוקה הראשונה.

החלוקה השניה, היא בין אצילות לעולמות בי"ע זו הפרסא. כולם תחת צ"ב אבל בי"ע שתחת הפרסא ואצילות לא תחת פרסא. 

אח"כ יש חלוקה בין בריאה, יצירה ועשיה. החלוקה ביניהם היא רק במקור האור שהם מקבלים, שמעולם אצילות בריאה מקבלת נשמה, מדרגת ישס"ות ועולם היצירה מקבל רוח ורוח דנשמה ועולם עשיה מקבל רק נפש מעולם האצילות, וכולם נקראים אור של תולדה. זה כל ההבדל בין העולמות. בין ב"יע צריך לדבר יותר. 

צ"א שולט על כולם וגם על א"ק. צ"ב שולט על אבי"ע אבל לא שולט על א"ק. הפרסא שולטת על בי"ע אבל לא על אצילות. בתוך בי"ע חלוקות שנדבר עליהן בהמשך.

נאמר גם שהאורות המאירים בכל אחת מהמדרגות הן לפי המסך ששם. המסך בא"ק הוא של בח' ד'. באצילות הוא ג', בבריאה ב', יצירה הוא א' ועשיה הוא שורש. בהתאם לזה גם האורות המאירים בהם שהם יחידה, חיה, נשמה, רוח ונפש. 

1878

שרטוטים:

חלק ג שיעור 62 עמוד קפא

פ ר ק   י"ג 

מבאר התלבשות הפרצופין זה בזה, ועוד, ובו ג' ענינים:

א. ההכרח שה' הפרצופין יצאו זה למטה מזה. ב. שטבור דעליון נעשה לפה דראש לפרצוף התחתון שלו. ונמצא כל פרצוף יוצא ממלכות דמלכות דעליון שנקראת טבור. ג. סדר התלבשות הפרצופים זה בזה.

ההפרש בין ה' קומות זו למטה מזו,  לבין ה' קומות זו למעלה מזו

א) עתה תבין היטב, ההפרש בין הע"ס כח"ב ז"א מלכות, העומדות זו למעלה מזו, ובין ה' הפרצופין גלגלתא ע"ב ס"ג מ"ה ב"ן, העומדים זה למטה מזה. כי הע"ס כח"ב ז"א ומלכות, יצאו ונאצלו בעת עליתהמלכות למאציל, הנוהג בכל פרצוף ופרצוף מה' הפרצופין (כנ"ל פ"י אות ה'), כי ללידת פרצוף, מחוייב המסך והמלכות שבפרצוף הקודם, לעלות לפה דראש אשר שם, כדי לקבל עביות חדשה בצורה חדשה, אשר אז נעשה זווג חדש לפרצוף החדש. משא"כ הע"ס כח"ב זו"ן, שהן יוצאות בשעת הזיכוך של המלכות (כנ"ל פ"ו אות ה'), שאינן מקבלות עביות חדשה, אלא להיפך, שעולות ומזדככות בכל פעם יותר, והזדככות פירושה עליה, א"כ נאצלת בחי"ג למעלה מבחי"ד, ובחי"ב למעלה מבחי"ג, וכו'.

פה דראש התחתון מוכרח לצאת במקום החזה דעליון

ב) מה שאין כן באצילות הפרצופין, למשל, כשיוצא פרצוף ע"ב מפרצוף הגלגלתא, הרי המלכות דגוף דגלגלתא, מחויבת להתעלות למקום הפה דראש בגלגלתא, אשר שמה מקבלת עביות דבחי"ג מחדש (כנ"ל פ"י אות ח' ט'), אשר קניית העביות, פירושה, שחוזר למקומו לטבור דפרצוף גלגלתא כבתחילה, כמ"ש שם, שהזווג החדש דהכאה בבחי"ג, נעשה בהכרח במקום הטבור (המכונה עתה חזה כמ"ש לפנינו) דפרצוף הגלגלתא. הרי לעיניך, אשר המלכות דראש של פרצוף ע"ב, הוא במקום הטבור דפרצוף גלגלתא שלפי"ז נמצא תמיד, אשר מלכות דגוף דפרצוף העליון, נעשית למלכות של הראש לפרצוף התחתון ממנו, דהיינו, שטבור דעליון נעשה פה דראש התחתון.

ה"פ מוכרחים לצאת זה למטה מזה

ג) באופן, שפי הטבור דגלגלתא, נעשה לפה דראש ע"ב, ופי הטבור דע"ב נעשה לפה דראש הס"ג, ופי הטבור דס"ג, נעשה לפה דראש המ"ה. ופי הטבור דמ"ה, נעשה לפה דראש הב"ן. הרי, שה' הפרצופין, מחויבים לצאת זה למטה מזה, בהיפך מהע"ס הפרטיות שבכל פרצוף, היוצאות זו למעלה מזו. 

כל פרצוף יוצא ממלכות דמלכות דעליון

ד) ומכאן יוצא לנו הכלל, אשר כל פרצוף נאצל מכח מלכות דמלכות שבעליון. כי נתבאר, אשר המלכות דגוף שבפרצוף עליון, המכונה טבור דעליון, הוא המאציל של הפרצוף השני אליה, כי למשל, על ידי עלית טבור דפרצוף גלגלתא, אל הפה דראש הגלגלתא, נמצא שמקבל שמה עביות דבחינה ג' שעל זווגו נאצל ויוצא פרצוף השני, שנקרא ע"ב כנ"ל. והנה הטבור הזה דגלגלתא, הוא מלכות דמלכות דגלגלתא, כי הפה הוא מלכות והטבור הוא מלכות דמלכות כנ"ל, הרי, שהמלכות דמלכות דעליון, הוא השורש והמאציל של התחתון הימנו. 

סדר הלבשת ה"פ א"ק זה על זה

ה) ועם זה תבין ג"כ סדר ההלבשה, שבה' פרצופין דא"ק. כי פה דראש הפרצוף ע"ב, עומד במקום הטבור דפרצוף גלגלתא, כנ"ל (באות ג') ונמשך ממטה למעלה, עד פה דראש דגלגלתא, כי שם נחשב לתכלית קומתו של ע"ס דראש הע"ב, מחמת הטבור דגלגלתא שעלה לשם, וקיבל העביות לצורך הזווג שלו כנ"ל (באות ב'), וע"כ אנו אומרים שע"ס דראש ע"ב, עומדות ומלבישות את הע"ס דתוך דגלגלתא, דהיינו מפה עד הטבור, כמבואר. באופן, שראש הפרצוף דגלגלתא, נשאר מגולה בלי התלבשות. 

הטעם שאין התלבשות בראש

ו) ועד"ז ג"כ ע"ס דראש דפרצוף ס"ג, מלבישות לע"ס דתוך (דע"ב) וכן ע"ס דראש הפרצוף מ"ה, מלבישות לע"ס דתוך הפרצוף ס"ג, וכו' עד"ז, דהיינו ג"כ מטעם הנ"ל, אצל הלבשת ע"ב לפרצוף גלגלתא, כי טעם אחד לכולן, שהרי כולן יוצאות בכח עלית טבור דעליון לפה דעליון, וע"כ מקום עמידת ע"ס דראש התחתון, במקום ע"ס דתוך דעליון, דהיינו מפה עד הטבור. ומפה ולמעלה דכל עליון, נשאר תמיד מגולה, בלי שום התלבשות.

סיכום: למדנו בפרק יג את הרעיון של סדר הפרצופים בכל עולם ועולם. סדר הפרצופים הוא כזה שכל פרצוף מלביש למטה מהפרצוף הקודם לו. בשונה למשל מהנקודות, שבנקודות ראינו שהן נקראות זה למעלה מזה. זה למעלה מזה כי הם יוצאים מאותו מקום שבפה, אז כולם לכאורה נמצאים באותו מקום, אז מה מבדיל בין הנקודות? זה למעלה מזה פירושו שהטבור מזדכך ועולה. 

בנפש זה למעלה מזה וזה למטה מזה – כאשר אתה רוצה לעבד חוויה – היתה לך חוויה, ואתה רוצה לעבד אותה, אז כשאתה מעבד את החוויה אתה כל הזמן הולך למקום יותר גבוהה ומסתכל על הסיבות הגורמות לאותה חוויה. אתה רואה שהילד צועק. אתה שואל את עצמך – מה הסיבה שהוא צועק, ומה הסיבה של הסיבה לצעקה וכן הלאה, עד הסיבה הראשונית להתפשטות הזו שחווית. אתה ראית את התוצאה שכל הסיבות טמונות בתוכה, אז כל קומת הנקודות היא העיבוד של הסיבות לתוצאה.

לכן כל סיבה היא למעלה מהמסובב שלה. לכן נקרא 'זה למעלה מזה'. אבל כל סיבה קשורה לאותו מעשה ולכן באותו פרצוף הנקודות נקראות 'זו למעלה מזו'. 

לעומת זאת – מה זה יציאת פרצוף מפרצוף? הלכתי וגמרתי עם חוויה אחת והלכתי לחוויה אחרת. כל חוויה מצריכה מחשבה מוקדמת, שהרי המחשבה הנקראת ראש, היא זו שפועלת את המחשבה הבאה. מהיכן מגיעה המחשבה? לא מהאוויר. צריך לקבל איזשהו מפגש עם המציאות ולעבד את המפגש עם המציאות למחשבה, ואת מחשבה זו צריך לעבד לחוויה. אז הצורה למדנו – למדנו שבכל פרצוף שצריך לצאת מפרצוף העליון לו, אז הטבור עולה לראש – הטבור הכוונה החוויה שחווית משאירה רושם. גם רושם של החוויה וגם הכוחות בהם נעשה שום. למשל הלכתי למסעדת יוקרה ואכלתי אוכל משובח. עולה למעלה לראש וזוכר כמה דברים. זוכר מה אכלתי, את הטעם וזוכר גם כמה כסף הוצאתי. אני אומר – הלכתי למסעדה, שילמתי 500 ש"ח, מסתכל על הארנק. נשאר לי 300 ש"ח וזה מה שאני יכול להוציא מעכשיו כל חודש על סעודה. לכן לא אלך לאותה מסעדת יוקרה אלא אלך לפי התקציב שיש. למה? כי החוויה השאירה רושם. אני יודע מה אני לא יכול. יצאתי מהמסעדה שהלכתי אליה כל שבוע והפסקתי כי ראיתי שבמסעדה הזו רוצים יותר ממה שאני יכול לתת. לכן אני מסתלק מהמסעדה הזו והולך למקום אחר. כשהטבור עלה לראש, כלומר שהחוויה הנפשית עלתה ועשתה רושם בנפש שלי. כשבאתי לחשוב מהחוויה שחוויתי – זה מה שקובע את המחשבה הבאה שלי. יוצא שהרגש הוא לא רק תוצאה אלא גם תוצאה של המחשבה וגם סיבה לפרצוף הבא. הרגש הוא סיבה וגם תוצאה. כל רגש, וזה מייצר את כל המערכת הנפשית כמערכת בין הרגש לשכל. אם אני מרגיש משהו וחוויתי משהו, זה גורם לי לחשוב בצורות מסויימות אח"כ.

כאשר מסתכלים על העולמות אומרים שהפרצופים יצאו זה למטה מזה. הכוונה היא שכל גוף יוצא מהחוויה, מהטבור של הפרצוף הקודם אחרי שעלה לראש וירד חזרה למקום ששם יכול לצאת. יוצא שכל ראש שיוצא יוצא במקום הגוף ולא במקום ראש העליון שלו. זה נקרא ממעשיך היכרנוך – יוצא במקום החוויה של הקודם, ואותו דבר הוא – עובר חוויה והפרצוף שמוליד לחוויה הבאה יוצא מהרושם של החוויה של הראש הקודם. כך הפרצופים יוצאים זה למטה מזה וכל פרצוף מלביש מתחת הפרצוף הקודם. יש לזה ערך גדול מאוד, נראה בהמשך למה זה גורם, אבל זה לימד דבר חשוב – שיש בתוך אותה חוויה, שאתה רוצה לעבד אותה, המחשבה היא זה למעלה מזה, על הסיבות הנובעות מהתוצאה. כשאתה רוצה לעבור מחוויה אחת לבאה אז הבאה היא זו למטה מזו. אם אתה רוצה לעלות ממטה למעלה פה צריך להשתמש בכוחות הדמיון וזה נלמד בחלק ד' איך עולים בעולמות ולא רק איך יורדים. פה, איך מתהוות חוויות הולכות ויורדות ולא עולות. כל חוויה עליונה, אם גמרת אותה – אתה יכול להוליד עוד חוויות, יותר קטנות אבל יותר למטה. כך יוצאים כל הפרצופים זה למטה מזה.

שיעור 62 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ג'
הסתכלות פנימית פרק י"ג עמ' ק"פ י"ט אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני
1. בפרק י"ג אנו מרחיבים את הידיעה ביציאת הפרצופים גל' ע"ב ס"ג מ"ה וב"ן זה למטה מזה.
2. כל פרצוף יוצא מחומר הגלם של הטבור של הפרצוף הקודם לו, דהיינו, מגוף שהוא מקום החוויה של הפרצוף הקודם.
3. בשונה מהפרצופים שבכל עולם שהם זה למטה מזה, פרצופי הנקודות הם זה למעלה מזה.
4. פרצופי הנקודות מדובר בעיבוד החוויה וידיעת הסיבות הגורמות לאותה חוויה. לעומת יציאת הפרצופים זה מזה – זה המעבר מחוויה לחוויה הבאה.
5. כאשר הטבור עולה לראש הוא מעלה חוויה של מה שקרה בגוף. ולכן הפרצוף הבא לא יכול לצאת יותר מאשר מקום הגוף של העליון שלו ועל כן כל פרצוף יוצא מתחת לראש של העליון שלו.
6. סדר הפרצופים הוא כזה שהראשים תמיד מגולים וכל פרצוף מלביש על הפרצוף הקודם כך שראשו מתחיל במקום החזה של עליונו ועלה ממטה למעלה עד הפה של העליון שלו.

בית מדרש הסולם ללימוד פנימיות התורה וחכמת הקבלה בדרך ״בעל הסולם״ והרב״ש בראשות הרב אדם סיני.

ניתן לעקוב אחרי העדכונים וליצור קשר
https://www.instagram.com/hasulam.community
hasulam.site@gmail.com
הצטרפו ללימוד התע״ס היומי: https://dafhayomitaas.org.il
אתר הבית: http://bit.ly/2Vhv6Zt

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps

954

שיעור 62 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ג'
הסתכלות פנימית פרק י"ג עמ' ק"פ י"ט אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני
1. בפרק י"ג אנו מרחיבים את הידיעה ביציאת הפרצופים גל' ע"ב ס"ג מ"ה וב"ן זה למטה מזה.
2. כל פרצוף יוצא מחומר הגלם של הטבור של הפרצוף הקודם לו, דהיינו, מגוף שהוא מקום החוויה של הפרצוף הקודם.
3. בשונה מהפרצופים שבכל עולם שהם זה למטה מזה, פרצופי הנקודות הם זה למעלה מזה.
4. פרצופי הנקודות מדובר בעיבוד החוויה וידיעת הסיבות הגורמות לאותה חוויה. לעומת יציאת הפרצופים זה מזה – זה המעבר מחוויה לחוויה הבאה.
5. כאשר הטבור עולה לראש הוא מעלה חוויה של מה שקרה בגוף. ולכן הפרצוף הבא לא יכול לצאת יותר מאשר מקום הגוף של העליון שלו ועל כן כל פרצוף יוצא מתחת לראש של העליון שלו.
6. סדר הפרצופים הוא כזה שהראשים תמיד מגולים וכל פרצוף מלביש על הפרצוף הקודם כך שראשו מתחיל במקום החזה של עליונו ועלה ממטה למעלה עד הפה של העליון שלו.

בס"ד

חלק ג שיעור 62 עמוד קפא

פ ר ק   י"ג 

מבאר התלבשות הפרצופין זה בזה, ועוד, ובו ג' ענינים:

א. ההכרח שה' הפרצופין יצאו זה למטה מזה. ב. שטבור דעליון נעשה לפה דראש לפרצוף התחתון שלו. ונמצא כל פרצוף יוצא ממלכות דמלכות דעליון שנקראת טבור. ג. סדר התלבשות הפרצופים זה בזה.

ההפרש בין ה' קומות זו למטה מזו,  לבין ה' קומות זו למעלה מזו

א) עתה תבין היטב, ההפרש בין הע"ס כח"ב ז"א מלכות, העומדות זו למעלה מזו, ובין ה' הפרצופין גלגלתא ע"ב ס"ג מ"ה ב"ן, העומדים זה למטה מזה. כי הע"ס כח"ב ז"א ומלכות, יצאו ונאצלו בעת עליתהמלכות למאציל, הנוהג בכל פרצוף ופרצוף מה' הפרצופין (כנ"ל פ"י אות ה'), כי ללידת פרצוף, מחוייב המסך והמלכות שבפרצוף הקודם, לעלות לפה דראש אשר שם, כדי לקבל עביות חדשה בצורה חדשה, אשר אז נעשה זווג חדש לפרצוף החדש. משא"כ הע"ס כח"ב זו"ן, שהן יוצאות בשעת הזיכוך של המלכות (כנ"ל פ"ו אות ה'), שאינן מקבלות עביות חדשה, אלא להיפך, שעולות ומזדככות בכל פעם יותר, והזדככות פירושה עליה, א"כ נאצלת בחי"ג למעלה מבחי"ד, ובחי"ב למעלה מבחי"ג, וכו'.

פה דראש התחתון מוכרח לצאת במקום החזה דעליון

ב) מה שאין כן באצילות הפרצופין, למשל, כשיוצא פרצוף ע"ב מפרצוף הגלגלתא, הרי המלכות דגוף דגלגלתא, מחויבת להתעלות למקום הפה דראש בגלגלתא, אשר שמה מקבלת עביות דבחי"ג מחדש (כנ"ל פ"י אות ח' ט'), אשר קניית העביות, פירושה, שחוזר למקומו לטבור דפרצוף גלגלתא כבתחילה, כמ"ש שם, שהזווג החדש דהכאה בבחי"ג, נעשה בהכרח במקום הטבור (המכונה עתה חזה כמ"ש לפנינו) דפרצוף הגלגלתא. הרי לעיניך, אשר המלכות דראש של פרצוף ע"ב, הוא במקום הטבור דפרצוף גלגלתא שלפי"ז נמצא תמיד, אשר מלכות דגוף דפרצוף העליון, נעשית למלכות של הראש לפרצוף התחתון ממנו, דהיינו, שטבור דעליון נעשה פה דראש התחתון.

ה"פ מוכרחים לצאת זה למטה מזה

ג) באופן, שפי הטבור דגלגלתא, נעשה לפה דראש ע"ב, ופי הטבור דע"ב נעשה לפה דראש הס"ג, ופי הטבור דס"ג, נעשה לפה דראש המ"ה. ופי הטבור דמ"ה, נעשה לפה דראש הב"ן. הרי, שה' הפרצופין, מחויבים לצאת זה למטה מזה, בהיפך מהע"ס הפרטיות שבכל פרצוף, היוצאות זו למעלה מזו. 

כל פרצוף יוצא ממלכות דמלכות דעליון

ד) ומכאן יוצא לנו הכלל, אשר כל פרצוף נאצל מכח מלכות דמלכות שבעליון. כי נתבאר, אשר המלכות דגוף שבפרצוף עליון, המכונה טבור דעליון, הוא המאציל של הפרצוף השני אליה, כי למשל, על ידי עלית טבור דפרצוף גלגלתא, אל הפה דראש הגלגלתא, נמצא שמקבל שמה עביות דבחינה ג' שעל זווגו נאצל ויוצא פרצוף השני, שנקרא ע"ב כנ"ל. והנה הטבור הזה דגלגלתא, הוא מלכות דמלכות דגלגלתא, כי הפה הוא מלכות והטבור הוא מלכות דמלכות כנ"ל, הרי, שהמלכות דמלכות דעליון, הוא השורש והמאציל של התחתון הימנו. 

סדר הלבשת ה"פ א"ק זה על זה

ה) ועם זה תבין ג"כ סדר ההלבשה, שבה' פרצופין דא"ק. כי פה דראש הפרצוף ע"ב, עומד במקום הטבור דפרצוף גלגלתא, כנ"ל (באות ג') ונמשך ממטה למעלה, עד פה דראש דגלגלתא, כי שם נחשב לתכלית קומתו של ע"ס דראש הע"ב, מחמת הטבור דגלגלתא שעלה לשם, וקיבל העביות לצורך הזווג שלו כנ"ל (באות ב'), וע"כ אנו אומרים שע"ס דראש ע"ב, עומדות ומלבישות את הע"ס דתוך דגלגלתא, דהיינו מפה עד הטבור, כמבואר. באופן, שראש הפרצוף דגלגלתא, נשאר מגולה בלי התלבשות. 

הטעם שאין התלבשות בראש

ו) ועד"ז ג"כ ע"ס דראש דפרצוף ס"ג, מלבישות לע"ס דתוך (דע"ב) וכן ע"ס דראש הפרצוף מ"ה, מלבישות לע"ס דתוך הפרצוף ס"ג, וכו' עד"ז, דהיינו ג"כ מטעם הנ"ל, אצל הלבשת ע"ב לפרצוף גלגלתא, כי טעם אחד לכולן, שהרי כולן יוצאות בכח עלית טבור דעליון לפה דעליון, וע"כ מקום עמידת ע"ס דראש התחתון, במקום ע"ס דתוך דעליון, דהיינו מפה עד הטבור. ומפה ולמעלה דכל עליון, נשאר תמיד מגולה, בלי שום התלבשות.

סיכום: למדנו בפרק יג את הרעיון של סדר הפרצופים בכל עולם ועולם. סדר הפרצופים הוא כזה שכל פרצוף מלביש למטה מהפרצוף הקודם לו. בשונה למשל מהנקודות, שבנקודות ראינו שהן נקראות זה למעלה מזה. זה למעלה מזה כי הם יוצאים מאותו מקום שבפה, אז כולם לכאורה נמצאים באותו מקום, אז מה מבדיל בין הנקודות? זה למעלה מזה פירושו שהטבור מזדכך ועולה. 

בנפש זה למעלה מזה וזה למטה מזה – כאשר אתה רוצה לעבד חוויה – היתה לך חוויה, ואתה רוצה לעבד אותה, אז כשאתה מעבד את החוויה אתה כל הזמן הולך למקום יותר גבוהה ומסתכל על הסיבות הגורמות לאותה חוויה. אתה רואה שהילד צועק. אתה שואל את עצמך – מה הסיבה שהוא צועק, ומה הסיבה של הסיבה לצעקה וכן הלאה, עד הסיבה הראשונית להתפשטות הזו שחווית. אתה ראית את התוצאה שכל הסיבות טמונות בתוכה, אז כל קומת הנקודות היא העיבוד של הסיבות לתוצאה.

לכן כל סיבה היא למעלה מהמסובב שלה. לכן נקרא 'זה למעלה מזה'. אבל כל סיבה קשורה לאותו מעשה ולכן באותו פרצוף הנקודות נקראות 'זו למעלה מזו'. 

לעומת זאת – מה זה יציאת פרצוף מפרצוף? הלכתי וגמרתי עם חוויה אחת והלכתי לחוויה אחרת. כל חוויה מצריכה מחשבה מוקדמת, שהרי המחשבה הנקראת ראש, היא זו שפועלת את המחשבה הבאה. מהיכן מגיעה המחשבה? לא מהאוויר. צריך לקבל איזשהו מפגש עם המציאות ולעבד את המפגש עם המציאות למחשבה, ואת מחשבה זו צריך לעבד לחוויה. אז הצורה למדנו – למדנו שבכל פרצוף שצריך לצאת מפרצוף העליון לו, אז הטבור עולה לראש – הטבור הכוונה החוויה שחווית משאירה רושם. גם רושם של החוויה וגם הכוחות בהם נעשה שום. למשל הלכתי למסעדת יוקרה ואכלתי אוכל משובח. עולה למעלה לראש וזוכר כמה דברים. זוכר מה אכלתי, את הטעם וזוכר גם כמה כסף הוצאתי. אני אומר – הלכתי למסעדה, שילמתי 500 ש"ח, מסתכל על הארנק. נשאר לי 300 ש"ח וזה מה שאני יכול להוציא מעכשיו כל חודש על סעודה. לכן לא אלך לאותה מסעדת יוקרה אלא אלך לפי התקציב שיש. למה? כי החוויה השאירה רושם. אני יודע מה אני לא יכול. יצאתי מהמסעדה שהלכתי אליה כל שבוע והפסקתי כי ראיתי שבמסעדה הזו רוצים יותר ממה שאני יכול לתת. לכן אני מסתלק מהמסעדה הזו והולך למקום אחר. כשהטבור עלה לראש, כלומר שהחוויה הנפשית עלתה ועשתה רושם בנפש שלי. כשבאתי לחשוב מהחוויה שחוויתי – זה מה שקובע את המחשבה הבאה שלי. יוצא שהרגש הוא לא רק תוצאה אלא גם תוצאה של המחשבה וגם סיבה לפרצוף הבא. הרגש הוא סיבה וגם תוצאה. כל רגש, וזה מייצר את כל המערכת הנפשית כמערכת בין הרגש לשכל. אם אני מרגיש משהו וחוויתי משהו, זה גורם לי לחשוב בצורות מסויימות אח"כ.

כאשר מסתכלים על העולמות אומרים שהפרצופים יצאו זה למטה מזה. הכוונה היא שכל גוף יוצא מהחוויה, מהטבור של הפרצוף הקודם אחרי שעלה לראש וירד חזרה למקום ששם יכול לצאת. יוצא שכל ראש שיוצא יוצא במקום הגוף ולא במקום ראש העליון שלו. זה נקרא ממעשיך היכרנוך – יוצא במקום החוויה של הקודם, ואותו דבר הוא – עובר חוויה והפרצוף שמוליד לחוויה הבאה יוצא מהרושם של החוויה של הראש הקודם. כך הפרצופים יוצאים זה למטה מזה וכל פרצוף מלביש מתחת הפרצוף הקודם. יש לזה ערך גדול מאוד, נראה בהמשך למה זה גורם, אבל זה לימד דבר חשוב – שיש בתוך אותה חוויה, שאתה רוצה לעבד אותה, המחשבה היא זה למעלה מזה, על הסיבות הנובעות מהתוצאה. כשאתה רוצה לעבור מחוויה אחת לבאה אז הבאה היא זו למטה מזו. אם אתה רוצה לעלות ממטה למעלה פה צריך להשתמש בכוחות הדמיון וזה נלמד בחלק ד' איך עולים בעולמות ולא רק איך יורדים. פה, איך מתהוות חוויות הולכות ויורדות ולא עולות. כל חוויה עליונה, אם גמרת אותה – אתה יכול להוליד עוד חוויות, יותר קטנות אבל יותר למטה. כך יוצאים כל הפרצופים זה למטה מזה.

שיעור 62 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ג'
הסתכלות פנימית פרק י"ג עמ' ק"פ י"ט אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני
1. בפרק י"ג אנו מרחיבים את הידיעה ביציאת הפרצופים גל' ע"ב ס"ג מ"ה וב"ן זה למטה מזה.
2. כל פרצוף יוצא מחומר הגלם של הטבור של הפרצוף הקודם לו, דהיינו, מגוף שהוא מקום החוויה של הפרצוף הקודם.
3. בשונה מהפרצופים שבכל עולם שהם זה למטה מזה, פרצופי הנקודות הם זה למעלה מזה.
4. פרצופי הנקודות מדובר בעיבוד החוויה וידיעת הסיבות הגורמות לאותה חוויה. לעומת יציאת הפרצופים זה מזה – זה המעבר מחוויה לחוויה הבאה.
5. כאשר הטבור עולה לראש הוא מעלה חוויה של מה שקרה בגוף. ולכן הפרצוף הבא לא יכול לצאת יותר מאשר מקום הגוף של העליון שלו ועל כן כל פרצוף יוצא מתחת לראש של העליון שלו.
6. סדר הפרצופים הוא כזה שהראשים תמיד מגולים וכל פרצוף מלביש על הפרצוף הקודם כך שראשו מתחיל במקום החזה של עליונו ועלה ממטה למעלה עד הפה של העליון שלו.

בית מדרש הסולם ללימוד פנימיות התורה וחכמת הקבלה בדרך ״בעל הסולם״ והרב״ש בראשות הרב אדם סיני.

ניתן לעקוב אחרי העדכונים וליצור קשר
https://www.instagram.com/hasulam.community
hasulam.site@gmail.com
הצטרפו ללימוד התע״ס היומי: https://dafhayomitaas.org.il
אתר הבית: http://bit.ly/2Vhv6Zt

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps

1424

שרטוטים:

חלק ג שיעור 61 עמוד קעט

פ ר ק   י " א

מבאר פרצוף הג' דא"ק הנקרא ס"ג דא"ק שהוא בקומת בינה, ובו ב' ענינים:

א. שאחר שנשלם ע"ב דא"ק חזר אור המקיף וזיכך העביות דבחי"ג לבחי"ב, ויצאו ע"ס דרת"ס בקומת בינה, והוא הנקרא ס"ג דא"ק. ב. שמתחילה עלה המסך שבטבור לשורשו בפה כמ"ש בע"ב דא"ק.

הזדככות המסך דבחי"ג לבחי"ב. 

אין הזדככות במסך דראש, אלא במסך דטבור

א) ואחר שנשלם פרצוף ע"ב דא"ק הנ"ל, נמצא ג"כ, אשר אור העליון המתלבש בו, וחזר דאו"מ וזיכך העביות שבו, ע"ד הנ"ל אצל פרצוף גלגלתא דא"ק (עיי"ש בפרק י' אות ד'). והיינו העביות דמסך שבמלכות דמלכות שלו, שהיא מלכות דגוף דע"ב, המכונה טבור כנ"ל, כי במלכות דראש המכונה פה, אינו נוהג הזדככות בשום פרצוף, להיותה משמשת ממטה למעלה, ואין האור מוגבל כלל בתוכה, ולפיכך אינו מזכך אותה, וזכור זה. 

יציאת רת"ס דפרצוף ס"ג דא"ק

ב) ואחר שנזדככה המלכות דע"ב, המכונה טבור, מכל העביות שבה, דהיינו מעביות דבחי"ג, עד שנעשית זכה כשורש, נבחנת שהמלכות עלתה למאציל שלה, דהיינו לפה דראש ע"ב דא"ק, שהפה הזה, הוא השורש והמאציל לע"ס דגוף דע"ב דא"ק, כנ"ל. וכיון שעלתה לפה, חזר השורש והשפיע לה העביות כבתחילה, חוץ מבחינה אחרונה, שנאבדת ואינה חוזרת (כנ"ל פ"י אות ט'), ונמצא שחזרה המלכות ונתעבתה שמה בעביות דבחי"ב, שאנו מכנים התעבות זו, בשם ירידה למקומה כבתחילה, דהיינו בחזה, בסמוך לטבור דע"ב דא"ק, שמשם באה (כנ"ל פ"י אות י'), ושוב נעשה שם זווג דהכאה, ויצאו ע"ס דראש בשיעור קומת בינה, כי האו"ח דבחי"ב אינו מגיע יותר מזה. ומשם ולמטה נתפשטו ע"ס דתוך, וע"ס דסוף (כנ"ל פ"י אות ט' י'). ופרצוף זה, נקרא פרצוף ס"ג דא"ק, משום שאין לו אלא קומת בינה. ועד"ז, יצאו שאר פרצופי א"ק.

פ ר ק   י " ב

מבאר פרצוף ד' וה' דא"ק הנקראים מ"ה וב"ן דא"ק, ובו ד' ענינים:

א. מציאת מ"ה ב"ן וא"ק. ב. עביות נקרא הבל וה' בחינות שבה נקראות: מצח, עין, אזן, חוטם, פה. ג. בעביות דבחי"א והשורש דא"ק נתחברה הבחי"ד, וע"כ היה בהם
זווג דהכאה. ד. מ"ה וב"ן פנימיים וחיצוניים דא"ק.

מציאת מ"ה ב"ן דא"ק

א) ואחר שנשלם פרצוף ס"ג, חזר שוב האור המקיף וזיכך העביות דבחי"ב לבחי"א והאור העליון שאינו פוסק מלהאיר הכה בו והוציא עשר ספירות בקומת ז"א, הנקרא פרצוף מ"ה דא"ק, ונתפשט לראש תוך סוף. ופרצוף זה נקרא עולם הנקודים. וגם בו היתה הזדככות המסך כבפרצופין הקודמים דא"ק, אלא שכאן נבחנת,ההזדככות לבחינת שבירת הכלים, משום שהיתה מעורבת בן עביות דבחי"ד, כמ"ש במקומו (כמ"ש הרב בחלק ד' אות ל"ו) ונשארה בו עביות דשורש. והנה אור העליון שאינו פוסק מלהאיר הכה בעביות דשורש ההיא ויצאו עשר ספירות בקומת מלכות, הנבחנות לפרצוף ב"ן דא"ק. והוא הנקרא עולם אצילות ובי"ע כמ"ש במקומו.

עביות נקראת הבל. וה' בחינות שבה, נקראות מצח, עין, אזן, חוטם, פה

ב) והנה נתבאר היטב ענין יציאת ה"פ א"ק זה מזה, הנק' גלגלתא, ע"ב, ס"ג, מ"ה, וב"ן. ותדע שה' בחינות מסכים האלו, נקראים ה' הבלים, כי עביות שבמסך מכונה בשם הבל. באופן, שפרצוף גלגלתא דא"ק יצא מהבל הפה, שהוא בחי"ד. ופרצוף ע"ב דא"ק יצא מהבל החוטם, שהוא בחי"ג. ופרצוף מ"ה דא"ק יצא מהבל העינים, שהוא בחי"א. ופרצוף ב"ן דא"ק יצא מהבל המצח שהוא בחינת כתר, דהיינו שורש העביות. 

בעביות דבחי"א , והשורש, דא"ק , נתחברה הבחי"ד, וע"כ היה בהם זווג דהכאה

ג) ואין להקשות, הרי הבל העינים, שהוא בחי"א, עביותו קלושה ואינו מספיק לזווג דהכאה (כמ"ש הרב בחלק ג' אות פ'), ומכ"ש הבל היוצא מן המצח, שהיא עביות דשורש, שאינו מספיק לזווג דהכאה. והענין הוא, כי מטרם שנעשה הזווג על הבל העינים נתתקן שם דבר חדש, המכונה צמצום ב', שה"ס עלית בחי"ד לבינה, ומשום זה נתעבו על ידה בחי"א ובחינת השורש, עד שהיו מספיקות לזווג דהכאה, כמ"ש במקומו. ומה שעולם הנקודים שיצא מעינים נקרא ס"ג, ועולם האצילות נקרא מ"ה החדש שיצא מן המצח, הוא משום שיש שם ב' קומות, זכר ונקבה, כי בעולם הנקודים נשאר רשימו דהתלבשות מבחי"ב שנתחברה עם הרשימו דעביות מבחי"א, ויצאה עליהן קומת ס"ג המכונה זכר. וכן בעולם אצילות נשאר רשימו דהתלבשות מבחי"א שנתחברה עם העביות דבחינת שורש. ומהתחברותן יחד יצא עליהן קומת מ"ה, המכונה זכר, כמ"ש במקומו. אבל מבחינת הרשימו דעביות, שהיא קומת הנקבה, לא היתה אלא קומת ב"ן. וע"כ נקרא מ"ה הזה, מ"ה החדש, לאפוקי מן קומת מ"ה שבנקודים, שהוא מ"ה הישן והקודם למ"ה הזה.

סיכום: למדנו בפרק יא' שכפי שיצא פרצוף ע"ב מפרצוף גלגלתא ויצא ע"י ביטוש והטבור עלה לראש ואח"כ נקרא שהזדכך, הוכרה עביותו וירד לחזה ונעשה עליו זיווג – יצא מגלגלתא והפך פרצוף עצמאי נקרא ע"ב החיצון. 

גם ע"ב החיצון יצא ברת"ס, עשה זיווג דהכאה והתפשט וגם בו היה ביטוש או"מ באו"פ, וגרם להזדככות המסך של ע"ב, עלה לראש, עשה זיווג שנקרא ס"ג הפנימי. ולמה רק על ב'? כיוון שבח' ג' הזדככה, הביטוש גרם למידע שעל ג' א"א לעשות יותר, רק על ב'. הוכרה עוביותו, ירד למקום החזה ועשה זיווג דהכאה שנקרא ס"ג החיצון. נולד ס"ג מע"ב. מראה לך אותו סדר שהיה בלידה של ע"ב מגלגלתא, כך היה ס"ג מע"ב. זה פרק יא'.

פרק יב' אומר שיצאו עוד פרצופים, שנקראים גם מ"ה וב"ן. יצאו כשס"ג הזדכך ויצא מ"ה. מה הזדכך ויצא ב"ן, אבל לא למעלה מטבור ונקרא מ"ה עליון וב"ן עליון, אלא שמדבר על מ"ה וב"ן אחרים. אומר שיצא מלמטה מטבור מ"ה וב"ן שנקראים (ציור) בח' ב"ן עולם הניקודים שנשבר, ואחריו יצא עולם אצילות ויצאו גם עולמות בי"ע הנקראים חיצונים. מ"ה וב"ן החיצונים. חוץ מהם שיצאו החיצונים יש מ"ה וב"ן פנימיים. אומר שאם צריך להוציא מ"ה וב"ן חיצונים אז צריכים לצאת גם פנימים שכן הם עוברים דרך גלגלתא, לא משום מקום. זה מהבריח החיצון שהכל עובר דרכו. כך אומרים שיש גלגלתא, ע"ב, ס"ג, מ"ה וב"ן פנימים וחיצוניים. 

בעיקר מה שרצה ללמד כאן ודיבר על מ"ה וב"ן חיצוניים, כי יש כאן בעיה – כשאין עביות א"א לעשות זיווג דהכאה, אז ס"ג, א"ב וגלגלתא יצאו על ב' ג' וד' שבהם יש מספיק עליון. מ"ה, ב"ן וא' דשורש אין מספיק עביות לכדי זיווג דהכאה ואם כך לא יכולים לייצר פרצוף, אז קרה פה משהו מיוחד למטה מטבור – הם התכללו עם בח' ד' ונתן להם מספיק עביות כדי לעשות זיווג דהכאה וע"י זה היתה הזדככות ויצאו פרצופים.

רצינו ללמוד מתוך יג' מיני ע"ס את הבח' האחד עשר והשנים עשר והשלושה עשר, שכל זה היה חלוקה לעולמות, אח"כ חלוקה של פרצופים בתוך העולמות, החל בא"ק והראה לנו איך יש חמישה פרצופים בתוך עולם א"ק, שנקראים גלגלתא ע"ב ס"ג מ"ה וב"ן, והרחיב לנו איך הם יצאו. נלמד בחלק ד'. אבל פה מכיוון שאמר שיש ה' פרצופים, זה צריך להראות לנו איך הם יוצאים. 

סיכום בנקודות שיעור 61 – תלמוד עשר הספירות- דף היומי- חלק ג'
הסתכלות פנימית פרק יא עמ' קע"ט – י"ח אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני
1. כפי שיצא פרצוף ע"ב מגלגלתא על ידי ביטוש הזדככות הכרת העביות ויציאת פרצוף, על פי אותו הסדר יצא פרצוף ס"ג מפרצוף ע"ב.
2. הביטוש שהיה בפרצוף ע"ב גרם להזדככות בחינה ג' והאינפורמציה שעלתה לראש ע"ב שאפשר לעשות זיווג על בחי"ב ועל ג' אי אפשר. וזו הסיבה שיצא זיווג בעביות של בחינה ב
3. בפרק י"ב למדנו שגם ס"ג הזדכך ואחריו יצאו פרצופים מ"ה וב"ן שכנגדם יש את עולם הנקודים ועולם אצילות שיצאו על א' ושרש
4. קיימת קושיה כיצד אפשר להוציא פרצוף על בחי"א שהיא עביות קלושה וכל שכן על שרש שהוא חסר עביות והתשובה לכך היא שהם התערבו שוב עם בחי"ד של גלגלתא וזה נתן להם את האפשרות לצאת כפרצופין ועולמות
5. בפרקים אלו למדנו כיצד מתהווים חמישה פרצופים בעולם א"ק כדי לבאר לנו את מין הי"ב של עשר הספירות.

בית מדרש הסולם ללימוד פנימיות התורה וחכמת הקבלה בדרך ״בעל הסולם״ והרב״ש בראשות הרב אדם סיני.

ניתן לעקוב אחרי העדכונים וליצור קשר
https://www.instagram.com/hasulam.community
hasulam.site@gmail.com
הצטרפו ללימוד התע״ס היומי: https://dafhayomitaas.org.il
אתר הבית: http://bit.ly/2Vhv6Zt

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps

1022

בס"ד

חלק ג שיעור 60 עמוד קעח

עליה , פירושה הזדככות , וירידה , פירושה התעבות

ו) וכאן צריך שתזכור, אשר עליה פירושה הזדככות, וירידה פירושה התעבות, וכל הזך יותר נבחן לעליון יותר. וענין עמידת הע"ס כח"ב ז"א ומלכות דגוף הפרצוף, זה למעלה מזה, מפה עד הטבור, אין המדובר במקום מדומה ח"ו, אלא רק בענין זכות ועביות בלבד, באופן, שכתר להיותו הכלי היותר זך מכולם, נבחן שעומד בסמוך לפה של ראש הפרצוף, כלומר עליון מכולם. והמלכות שהיא העבה מכולם, נבחנת, שעומדת למטה במקום הטבור דגוף הפרצוף, כלומר תחתונה מכולם. 

השואת צורת התחתון לעליון, נבחנת לביאה במקום העליון

ז) ועם זה תבין בפשיטות, שבשעה שאנו אומרים, שהמלכות הלכה ונזדככה מהעביות דבחי"ד שבה, עד שנשארה זכה כמו בחינת השורש שלה, נמצא משום זה, שבאה באמת למקום השורש שלה, דהיינו הכתר שלה המכונה פה, כי להיותה זכה כמוהו, הרי נמצאת עמו במעלה אחת.

לאחר שהמסך עלה ונכלל בפה דגלגלתא, נתחדשה בו עביות, חוץ מבחינה אחרונה

ח) ולפיכך, בשעה שמזדככת המלכות לגמרי, ונשארה בבחינת שורש, נמצאת בזה, שעלתה למאציל שלה, דהיינו לפה דראש, משום שבחינת הפה דראש, הוא השורש לכל ההתפשטות הקודמת הזאת שמלמעלה למטה, ונכללת שם בזווג דהכאה הנוהג במלכות דראש. וע"כ נמצאת שוב המלכות, שחוזרת ומקבלת שמה, את בחינת העביות, שהיתה בה בראשונה בטרם שנזדככה, חוץ מבחינה אחרונה, שנאבדת ואינה חוזרת, משום, שבחינה אחרונה אינה מנחת רשימו כמ"ש במקומו, באופן, שע"י ההתכללות בזווג דהכאה שבפה דראש דגלגלתא, קיבלה רק עביות דבחי"ג בלבדה. ויצאו שם עליה ע"ס בקומת חכמה.

יציאת ע"ס דראש ע"ב , וירידתו במקום החזה דגלגלתא

ט) ואחר שבכלל המסך בזווג דהכאה בפה דראש דגלגלתא, ועביות שהיתה בו חזרה ונתחדשה, הוכר שהעביות שבו, היא בחינת עביות דטבור שלמטה מפה דגלגלתא ואין לה שייכות לפה דגלגלתא. והכרה זו נבחנת שהמסך נפרד מפה דראש גלגלתא ויצא ממנו, וירד, דהיינו שנתעבה, בעביות דבחי"ג בגוף דגלגלתא, הנקרא חזה. ומתוך שכבר היה כלול ממסך דעביות של ראש, מעת היותו בפה דגלגלתא, שוב נתפשט אליו אור א"ס לזווג דהכאה, גם בהיותו במקום החזה, ויצאו עליו ע"ס דראש בקומת חכמה. והוא חסר כתר, משום שמסך בעביות דבחי"ג אינו ממשיך רק קומת חכמה. והן הנקראות, הראש דפרצוף ע"ב דא"ק. ונמצא, שמקור הע"ס דראש דפרצוף ע"ב דא"ק, יצא בפה דפרצוף גלגלתא דא"ק, דהיינו בעת התכללות המסך בזווג דהכאה שבפה דגלגלתא. ואח"כ ירדו משם למקום החזה, ומזווג דהכאה שנעשה במקום החזה, יצאו ע"ס בקומת חכמה והלבישו את הגלגלתא דא"ק, מחזה ולמעלה עד סמוך לפה דגלגלתא, דהיינו עד החכמה דגוף דגלגלתא. ולא לפה ממש. כי הפה הוא כתר דגוף דגלגלתא, והראש דע"ב חסר כתר.

סיכום: היום למדנו איך להיות אדם מטרתי ולא אדם סיבתי. אדם מייצר חיסרון כדי לתת לעצמו מקום לעבודה. כשלא מייצר חיסרון אז מייצרים לו חיסרון מלמעלה ואז היסורים מקדמים אותו. האם אדם צריך להיות מטרתי או סיבתי? צריך לראות איך העליון עובד. המלכות דא"ס לא היתה סיבתית. לא היה בה חיסרון. היא בחרה מטרה וסילקה את האור כדי שיהיה לה מקום לעבודה. כ"א מחפש היכן מקום הנוחות שלו, שמוכן לוותר עליו כדי לייצר לעצמו מקום לעבודה כדי להתקדם בחיים. טוב לפני ראה"ש. 

למדנו שזה היה תהליך הביטוש, או"מ באו"פ, המקיף מכה בטבור ואומר לטבור 'אני רוצה להתקדם'. מייצר חיסרון והפרצוף מחליט להזדכך. האור יוצא, הכוונה שכבר לא מחשיב את המדרגה הזו ורוצה להתקדם. אין מקצת ברוחני אז הטבור עולה, הכוונה היא שמזדכך. עולה עד הפה, המאציל שלו. משווה איתו צורה ואומר שהמלכות עלתה לראש. יש השוואת צורה והמלכות נמצאת כעת בראש ונעשה זיווג דהכאה גם בראש, זה נקרא ע"ב הפנימי. אומר שהעליון עושה זיווג בראש, לפי הנתונים, המידע שמעידה שעלה מהטבור לראש. המידע שעלה: א. שלא יכול לעשות על ד' זיווג דהכאה אבל על ג' יכול. ג' הוא הכלל, נקרא מאתיים מנה, הכולל ב' א' ושורש ולכן עושים זיווג על ג' ואז מתגלה שהמידע שעלה מוצפן לראש, המידע של מה שהיה שם. כעת נעשה זיווג על ג' ופתאום מתגלה שהרצון הזה הוא רצון של גוף, שהתגלה כך אז כבר לא בהשוואת צורה ולא יכולים להיות ביחד, אז ירד לגוף, למקום החזה ממנו בא. ואז נקרא להאציל סמכות – מוליד את פרצוף ע"ב, ואז עושה זיווג דהכאה בראש ומתפשט לגוף, וכך יוצא פרצוף ע"ב. כמו שיצא פרצוף דגלגלתא כך יוצא פרצוף ע"ב, יודע להיות ראש בגלל שהיה יחד עם הראש בע"ב הפנימי. יודע לחשוב ואז יורד למטה ועושה מחשבה, מייצר כלים אמונים אבל רק על מדרגת חכמה ולא יחידה וכתר כמו שעשה גלגלתא. לכן גם המקום שבו נמצא הוא ממקום החזה עד מקום הפה דגלגלתא. רק במקום הזה נמצא ולא יותר מזה, כי לא יכול לחשוב על מציאות של ד' – כתר, ולכן התחתון תמיד מלביש מפה עד החזה, מחזה עד פה של העליון, מלמטה למעלה ומתפשט עד ראש, תוך וסוף. כך יוצא פרצוף מפרצוף. אותו הדבר קורה אחרי שע"ב מקבל את האור, נהיה ביטוש, הטבור של ע"ב עולה ויוצא פרצוף ס"ג אחריו.

שיעור 60 – תלמוד עשר הספירות – דף היומי – חלק ג'
הסתכלות פנימית פרק י' עמ' קע"ח – י"ז אלול תשע"ט
בית מדרש הסולם – שיעור מאת הרב אדם סיני
1. ההתקדמות הראויה מצד העולמות היא התקדמות מטרתית, דהיינו – מסמנים מטרה והולכים אליה
2. הסתלקות האור, ויתור על מקום הנוחות נועד לייצר מקום לעבודה כדי להמשיך להגיע למטרה של אהבת השם
3. הביטוש, הכאת האו"מ בטבור נועדה להמשיך את העבודה היות וגל' קיבל רק חלק מהאור, היינו הצליח להכין רק חלק מהכלים ונשארה עוד עבודה.
4. הביטוש גרם להזדככות הטבור, ולכן הטבור עולה לראש.
5. כשהטבור עולה לראש הוא מעלה אינפורמציה, זו כלולה משניים: הא' אי אפשר יותר לקבל בע"מ להשפיע על בחי"ד. ב' על בחי"ג כן אפשר לקבל.
6. לאחר שעלה הטבור לפה דראש (שהוא המאציל שלו) נעשה זיווג בראש על בחי"ג ויוצא פרצוף פנימי שנק' ע"ב הפנימי
7. כאשר נעשה הזיווג בע"ב הפנימי מתגלה שהמסך שנמצא שם בא מגוף ולכן מתגלה שאין השוואת צורה ולכן יותר למקום שמנו הוא בא דהיינו למקום החזה דגל'
8. לאחר שירד למקום החזה, היות והיה בראש יודע לעשות זיווג דהכאה ועל כן עושה זיווג דהכאה בראש ומתפשט לגוף הפרצוף הזה נק' עב החיצון ובקיצור יקרא עב
9. בתהליך זה למדנו כיצד פרצוף נולד מפרצוף וזאת כדי להמשיך את עבודת הקודש להגיע ליתר דבקות.

בית מדרש הסולם ללימוד פנימיות התורה וחכמת הקבלה בדרך ״בעל הסולם״ והרב״ש בראשות הרב אדם סיני.

ניתן לעקוב אחרי העדכונים וליצור קשר
https://www.instagram.com/hasulam.community
hasulam.site@gmail.com
הצטרפו ללימוד התע״ס היומי: https://dafhayomitaas.org.il
אתר הבית: http://bit.ly/2Vhv6Zt

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps

הירשם\התחבר לאתר על מנת לצפות בשיעורים

נרשמת בעבר? מלא את הפרטים והתחבר אוטומטי

Designed by Laisner